Domanda
Mio figlio è di 3 anni e cinque mesi. Io lo amo a pezzi,
e sto cercando molto difficile da capire lui, ma alcune cose mi
confondere su di lui. Please help!
Daniel ha raggiunto tutti i suoi primi traguardi veramente bene e
prima del tempo. egli ha parlato a 7 1/2 mesi, e aveva un
vocabolario di oltre 100 parole per il suo primo compleanno. Ha
sempre stato incredibilmente avviso - la sua uditivo prova elaborazione
alla nascita, che avrebbe dovuto prendere 15-20 minuti era finita
in 2, e l'infermiera che aveva amministrato ha guardato a me in
stupore, che mi diceva che non aveva mai visto niente di simile
.
ha competenze linguistiche del tutto straordinaria per la sua età, e vendere semplicemente adora chiacchierando con gli adulti come se fossero
suoi colleghi intellettuali.
Le sue abilità motorie sono anche altamente sviluppati, ad esempio, a 2
1/2 abbiamo visto alcuni artisti circensi prodezze di pratica in un
parco. Questo ha suscitato il suo interesse, e ha iniziato a copiare 8
anni di età che sono stati in piedi sulle altalene e buttando
le gambe fino a fare un backflip. e in realtà è riuscito a fare
! Sono rimasto piuttosto sorpreso.
In termini di capacità motorie, tutto ciò che interessa
lui, ha imparato presto. Era in grado di avvitare e svitare
coperchi di barattoli, la sua bottiglia ecc poco dopo si rivolse 1. e
aveva un'ossessione con le chiavi per un po ', e a 18 mesi
avrebbe gettato le bizze più orribili fino è stato dato
chiavi casa /auto, e sarebbe quindi procedere per sbloccare la porta
anteriore, la macchina e poi avviare l'auto.
prima che fosse uno, era in grado di riconoscere e nome 7
lettere dell'alfabeto. Da quel momento, però, sembra
aver deciso che questo è troppo accademico per lui, e
mostra scarso interesse nel riconoscere lettere o numeri
.
Che mi porta alla mia prima domanda ...
Ha assolutamente odia fare le seguenti cose-disegno,
parlando di numeri o lettere, la lettura a. dice
me che queste cose sono semplicemente troppo difficile per lui, e che
che farà loro quando lui è un grande ragazzo. Non so come meglio
affrontare questo come, da un lato, ritengo che le sue abilità
disegno può solo migliorare con la pratica, e vorrei
caro amore per essere in grado di godere di libri con lui, ma sul
altra parte, io non voglio fargli odiare queste cose.
quanto riguarda il suo disegno, se spinto a disegnare, egli sarà solo
brevemente scarabocchio e piedi. In due occasioni su
prescolare, però, ha fatto disegnare le immagini distinguibili di
mummia sui regali per me, ma quando gli ho lodato che la sua arte
è stato meraviglioso, mi ha detto "no, non è spazzatura, mamma" . Credo
che qui sta in qualche modo la chiave per comprendere
il suo atteggiamento, ma io non sono davvero sicuro. Sembra che egli
avidamente picchi avanti in aspetti del suo sviluppo in cui
è ovviamente eccezionale. Ma se lui non sembra
avere un talento speciale per qualcosa, evita che, sentendo
che il risultato finale sarebbe stato mediocre, e semplicemente non vale la pena
. Lo stesso vale, credo, per la lettura a.
Io non sono del tutto sicuro, ma ritengo che il fatto che la capacità di leggere
è fuori dalla sua portata lo infastidisce, e che in qualche modo
pensa che in qualche modo misterioso, lo farà solo
essere in grado di leggere automaticamente quando è evolutivamente
pronto, e che dovrebbe essere lasciato solo su di esso fino a quando non
è buono e pronto.
un altro principale area di interesse è una questione sociale.
Daniel è un bambino estremamente sociale, che vuole molto a
avere amici, ma ci sembrano essere alcuni problemi in questo settore
, e si sta spezzando il cuore per lui.
la sua famiglia è composta da me stesso ed i suoi nonni. Lui e
ho un coinquilino, un meraviglioso ragazza di 18 anni, che è
grande per lui, ma ha la sua vita da vivere così.
Si reca alla scuola materna quattro giorni alla settimana. A non proprio 3 1/2,
è il più giovane della sua classe da 8 mesi, e per
mia grande sorpresa, sembra che ci siano una serie di problemi in tutto questo.
Sembra che i docenti amano lui molto (il regista
mi ha detto che lo trovano così grande con cui parlare, e che
non avevano mai incontrato un bambino così fantasiosa), e
lo lasciarono scappare con un sacco in termini di interrompere,
perché interrompe continuamente, anche se estremamente
educatamente, con qualche aneddoto divertente o in discussione che
li intriga. Gli altri ragazzi sembrano trovare questo fastidioso,
e dirgli di andare via, e che a loro non piace a lui. Egli
fatto fare un amico lì nelle ultime due settimane, ma quando
ho provato a invitarlo sopra, la madre ha chiesto se Daniele fu
affermando scuola. Quando le ho detto che sarebbe stato
scuola di partenza in 2 anni di tempo, ha detto che suo figlio è
a partire la prossima settimana, e in fondo implicava che sarebbe
un'amicizia inadeguato. Quel giorno, quando ho preso
Daniele up, il ragazzo più grande era la copia di Daniel ogni mossa,
e mi ha detto che gli piaceva seguire l'esempio di Daniel. Ho guardato
farli giocare per 1/2 ora, e non ho mai visto
mio figlio così felice!
Il giorno dopo, è tornato a casa infelice, dicendomi che il
ragazzo non era il suo amico più, che lui gli aveva detto che
sua mamma ha detto che Daniel era troppo solo un bambino, e
non dovrebbe giocare insieme.
Per quanto riguarda le altre interazioni sociali, ho sempre lo vedi
cercando per iniziare a giocare con i bambini di età diverse.
quelli della sua età sembrano per lo più non risponde quando
li avvicina, e bambini più grandi hanno poco tempo
per un bambino piccolo. Per favore mi dia qualche consiglio su questo
questione. Mi sento male che non sono stato in grado di aiutare
a trovare gli amici, come io so che significherebbe tanto per
lui.
risposta
Questa è una situazione molto dura sei con il tuo figlio, purtroppo, non è un insolito. E 'difficile per i nostri figli e straziante per noi.
Ci sono un paio di cose che puoi fare. In primo luogo, provare a parlare con i genitori dei bambini che viene detto che non possono essere amici con tuo figlio. A volte dando loro la possibilità di conoscere te e tuo figlio può fare la differenza. Si potrebbe considerare invitandoli a casa vostra per un colloquio data del gioco /caffè. Se la mamma dell'altro bambino può vedere i bambini giocare insieme e vedere che cosa il vostro figlio è come e avere la possibilità di parlare con te, si potrebbe ottenere la mamma a cambiare idea. Ricordate, si desidera invitare la mamma sopra, non solo il figlio. Si potrebbe anche considerare di invitare la mamma sopra da solo per un po 'di tè o caffè. Ha bisogno di una possibilità di conoscere suo figlio.
L'altra cosa da fare è ottenere il vostro figlio coinvolti in attività nella comunità. Il miglior tipo di attività sono quelli con i gruppi di età mista, come cori o teatro della comunità. Quelli meno desiderabili sono quelli che sono rigorosi su come mantenere insieme stessi ragazzi di età. Se ci sono i tipi di classi /gruppi per i bambini di talento, che è ancora meglio. Tuo figlio ha bisogno di essere con i bambini che sono i suoi coetanei intellettuali, non solo la stessa età come egli è. Ciò significa che ha bisogno di essere con i bambini sia più vecchio di quello che è o che sono la sua età, ma di talento.
E 'molto difficile per alcuni bambini dotati socialmente. E dal momento che così tanti adulti pensano che i bambini dovrebbero essere in grado di andare d'accordo con altri ragazzi della loro età, quando non lo fanno, gli adulti che ci sia qualcosa che non va con i bambini di talento che non sembrano adattarsi in. Non c'è molto possiamo fare a tale proposito se non per cercare di educare gli adulti e di trovare altre opportunità per i nostri figli a socialze con coloro che li comprendono e condividono i loro interessi.
Non rinunciare. Tenere alla ricerca di opportunità.
Mi auguro che aiuta.