Domanda
Ciao - Il mio 3,5 anni figlia sembra un po 'nervosa diverso rispetto agli altri bambini della sua età
Ha imparato il suo ABC dall'età di 15 mesi e stava contando. a 10 all'età di 18 mesi e che potrebbe completare i puzzle e puzzle alfabeto numero anche all'età di 18 mesi.
ora all'età di 3.5, che può contare fino a 50, si può completare 24 puzzle pezzo di testa sua (100 puzzle pezzo con assistenza), in grado di vista di leggere una mezza dozzina di parole e ci chiederà di scrivere le parole e lei può leggere le lettere di nuovo a noi (ha iniziato a fare questo appena prima del suo 3 ° compleanno). Non mi sento che lei è dotato, tuttavia il suo insegnante di scuola materna pensato che potrebbe essere sullo spettro di talento.
La nostra preoccupazione è che lei ama leggere e preferisce guardare libri e inventare storie invece di giocare con bambini. Lei preferisce giocare da sola e solo farfuglia, a volte per le sue bambole.
nostra altra preoccupazione è che lei sembra essere diventato consapevole di sé e sembra avere un comportamento saltuariamente anche nel controllo; quando siamo in pubblico, se qualcuno guarda o le sorride, lei va a loro e chiede loro di smettere di sorridere o guardando lei come lei ha paura di loro.
Non sappiamo cosa fare di questo comportamento, a volte.
poteva essere possibile sullo spettro di talento ed è il comportamento che si sta esibendo tipico?
La vostra risposta è molto apprezzato.
Saluti,
Jenna
risposta
Hi Jenna,
E 'probabile che la tua figlia è dotato. La maggior parte dei bambini di 3 1/2 anni non possono contare fino a 50 o 24 completi puzzle pezzo per conto proprio. Per quanto riguarda il suo altro comportamento, l'unica cosa che posso dirvi è che il comportamento di ragazzi di talento a volte può sembrare abbastanza strano. Hai parlato con tua figlia di lei chiedendo alla gente di smettere di sorridere a lei? Trovo interessante il fatto che tua figlia dice che ha paura di persone che cercano o che sorride alla sua, ma lei non ha paura di andare da loro e chiedere loro di fermarsi. Che cosa significa e cosa pensi che significa non può essere la stessa cosa a tutti. Può essere intelligente, ma il suo vocabolario può non essere sufficiente per lei a spiegare esattamente cosa intende, così lei usa le parole che ha. Vedere se è possibile ottenere la sua per spiegare quello che significa.
Io non mi preoccuperei troppo per la preferenza di lettura, a meno che tua figlia ha dei problemi di interagire con tutte le persone. Non suona come fa. Ecco un link a un blog che ho scritto di mio figlio quando era piccolo. Amava libro e della lettura e spesso ha scelto la lettura più di gioco e libri per i giocattoli. Se fosse riuscito a stare con i bambini di età superiore o altri bambini dotati, quindi era più probabilità di giocare con i bambini.
Http://giftedkids.about.com/b/2009/02/27/obsession-or -hyperlexia.htm
Spero che questo ha aiutato.