Domanda
Buon pomeriggio! Credo che mia figlia intelligente è superiore ad altri bambini della sua età. Lei è stato testato per la classe di talento e che ha detto che il che era troppo immatura ma era intelligente libro. Ora sto vedendo un nuovo medico che mi dice che lei non è stato testato probabilmente e che lei non era proprio dato il tempo per avere successo. Mi dice che lei è molto intelligente la prenotazione potrebbe essere a livello di scuola media e lei inizierà 3 ° grado la prossima settimana. Il mio problema è che lei ha sviluppato una certa ansia e socialmente lei non incontrare gli amici e soggiorni a se stessa. Mi chiedo se un piano di 504 lavorerà per lei? Lei è anche l'udito ha sensoriali e verbalmente lei parla con una corretta ed avanzata linguaggio che altri bambini tendono a sfiorarla off. Questo è quando gli attacchi di panico hanno iniziato e lei non vuole andare a scuola. A casa lei è molto aperta e ama leggere e scrivere sempre o fare qualche tipo di lavoro. Ho notato che lei non fa bene con la prova del tempo. Il suo insegnante dell'anno scorso ha dichiarato che lei conosce le informazioni, ma non può, ma sulla carta e quando ha chiesto verbalmente lei ha fatto impressionante. Cosa devo fare per migliorare quest'anno a scuola? Come può essere notato e non ha messo in un angolo. Ha bisogno di essere messo in discussione e ho parlato a scuola, ma nulla è stato fatto e gli insegnanti non aiutarla per andare avanti. Essi affermare hanno tempo, non più per fare qualsiasi cosa. Si prega di avvisare su quello che posso fare per aiutare ??
Grazie per il vostro tempo.
Risposta
Non ha alcun senso al bar un bambino dalla classe di talento a causa della mancanza di maturità emotiva. La maggior parte dei bambini dotati hanno normale o leggermente avanzata maturità emotiva rispetto ai bambini tipici della stessa età, e sono molto più avanzati intellettualmente che emotivamente. Anche se la vostra figlia è in realtà in ritardo nella maturità emotiva, un insegnante di ragazzi di talento dovrebbe essere utilizzato per i bambini che sono intelligente, ma immaturo
non sono sicuro di quello che un piano di 504 è -. Essi non li hanno in Canada.
Ecco alcune idee che vengono in mente. Si può giudicare come fattibile sono.
A) Si potrebbe homeschool lei, dal momento che si sente al sicuro e fa un buon lavoro a casa. Che sarebbe anche prendere la pressione fuori del suo socialmente, e ridurre notevolmente la sua ansia di conseguenza.
B) Se lei è davvero appassionato di un certo argomento, si potrebbe cercare un gruppo di attività extracurricolare concentrati su questo argomento. Lì, avrebbe incontrato i bambini che condividono i suoi interessi. Inoltre, qualsiasi gruppo interessato a qualcosa di intellettuale o creativo avrà una maggiore probabilità di incontrare ragazzi di talento c'è e il gruppo sociale è probabile che sia più amichevole per giftedness.
C) Ci sono alcune strutture che si possono fare per i bambini di talento che prendere pochissimo tempo e fatica. Ad esempio, l'insegnante potrebbe segnare i 5 problemi di matematica più difficili e dire ai bambini che se ottengono quelle 5 va bene, non c'è bisogno di fare il resto. Il libro Insegnare Gifted bambini nella classe normale, da Susan Winebrenner e Pamela Espeland, ha una serie di consigli per gli insegnanti per aiutarli a accolgono bambini dotati.