Domanda
Mio figlio Dylan ha avuto alcuni importanti problemi di comportamento. Egli ha davvero sempre, ma sembra peggiorare di tutti i giorni. Ora sto avendo un problema con i suoi voti a scuola. La ragione per cui io vengo a te è perché penso che forse è dotato. Dylan ha sempre incredibilmente intelligente. Ora è in 6 ° grado e non ho ancora visto portare a casa compito a casa da scuola materna eppure è una scala Uno studente. Ieri ho avuto prima interim di Dylan per l'anno e si sta fallendo Algebra. Ma lui sta venendo a mancare perché si rifiuta di mostrare il suo lavoro. Tutti i suoi punteggi dei test sono al 100%. Sono molto arrabbiato con la scuola perché questa è la prima volta che sto sentendo che lui sta avendo un problema in classe e l'insegnante dice che se Dylan mostra il suo lavoro che è destinata a continuare per ottenere un brutto voto. Ho parlato con lui lastnight e mi ha detto che se lui scrive la risposta verso il basso è giusto e che ha cercato di scriverlo fuori, ma la risposta è stata sbagliata in quel modo. Ha anche detto, perché devo mamma, questo è noci So che la risposta e non potrò mai usare questa roba nella vita reale. Stavo leggendo quello che di sbagliato sul comportamento del bambino di 5 anni e questo è Dylan. Egli sfida tutto e ottengo molto turbato.
Come faccio a sapere se è dotato? Esiste un test si può prendere?
Grazie per il vostro tempo.
Risposta
È possibile richiedere che l'ordine di scuola di una valutazione neuropsicologica - fondamentalmente uno psicologo per metterlo alla prova per vedere il suo QI, le competenze accademiche e tutto ciò che i punti di forza /debolezza appaiono sui test e poi stesura consulenza formazione individualizzata sulla base di tali punteggi dei test. E 'una cosa abbastanza normale a che fare con tutti i tipi di bambini con problemi scolastici, dotati o meno
Il problema che stai avendo con lui è molto familiare per me -. La mia prima scuola ha fatto la stessa cosa in giro gradi 2- 4. Ad esempio, durante una conferenza genitori-insegnanti dove i miei genitori insistevano ero dotato, uno dei miei insegnanti mi ha fatto fare un lungo problema di divisione nel tentativo di 'dimostrare' che non ero dotato. Ho capito bene (era qualcosa di semplice come 248/2), ma hanno sostenuto che era sbagliato perché non avevo mostrato il mio lavoro. E ancora mi fa veramente arrabbiato.
Ci sono un paio di cose che possono rendere più difficile per alcuni bambini per mostrare il loro lavoro in matematica. In primo luogo, con problemi di matematica davvero semplice, non vi è alcun 'lavoro' è possibile mostrare - a capire la risposta immediatamente. Per un ragazzo di talento matematico, problemi matematici complessi che altre persone devono capire faticosamente sono come questo. Ora, un sacco di quelle tecniche scuola insegna può effettivamente essere utile per quando il problema è troppo difficile da capire nella tua testa, quindi probabilmente la migliore soluzione a questo problema è quello di dare appena il bambino problemi più difficili da risolvere con quel particolare metodo. (Anche se se il ragazzo ha estremamente buono calcolo mentale, come Raymond Babbit nel film Rain Man, non sarà in grado di trovare un problema che non può risolvere nella loro testa, al punto che essi in realtà non hanno bisogno di essere insegnate tutte le tecniche a tutti.) Algebra, da quello che mi ricordo, di solito inizia con le domande ridicolmente facile che rendono il tutto sembrare inutile perché sei stato la soluzione di problemi come quello dal grado 1 senza sostituire i numeri con le lettere. Personalmente, non capisco perché non iniziare a insegnare algebra in grado 1 da solo utilizzando lettere invece di spazi vuoti nei problemi di matematica primi.
L'altra possibilità è che lui ha per capirlo, ma utilizza un metodo diverso da quello che l'insegnante suggerisce. Con alcuni ragazzi, gli studenti in particolare visivi, questi metodi non possono davvero essere visualizzati (una persona che ho sentito di chi può contare molto rapidamente sempre moltiplicato per la visualizzazione di un x * y rettangolo e contando le piastrelle, che sarebbe abbastanza noioso per mostrare). In altri casi (ad esempio con me), il metodo il bambino utilizza può facilmente dimostrare, ma è diverso da ciò che l'insegnante si aspetta, ad esempio calcolando la tabella 5 volte usando la formula x /2 * 10 (e tra l'altro, stavo facendo questo molto prima che mi sono reso conto che potrebbe essere scritto in forma algebrica). Anche se ho potuto ho mostrato il mio lavoro, ho rifiutato in gran parte perché sapevo che un insegnante che è così insistente su bambini che mostrano il loro lavoro è improbabile che sia tollerante di diversi modi di raggiungere la stessa soluzione.
Che sfocia nella zona I non so come aiutare con - come raggiungere il suo maestro di smettere di fare questo. Purtroppo, i miei genitori riuscirono solo per fermarlo da me trasferirsi in un'altra scuola, e poi mi hanno sviluppato un odio approfondita della matematica. Qualunque cosa tu faccia, si dovrebbe agire rapidamente nella speranza che lo si può salvare da avere lo stesso tipo di ansia per la matematica come faccio io.