Domanda
DOMANDA: Ho un bambino di sei anni che credo di essere dotato. A 8 mesi non riusciva nemmeno a strisciare o stare in piedi e a 9 mesi in grado di camminare. Si potrebbe fare un puzzle di un bambino di 18 mesi di età ben prima che fosse uno. Imparò aggiungere usando le dita a circa 32 mesi. A 3 che poteva fare le cartelle di lavoro di matematica per alunni di prima elementare. Si insegnato a leggere a 4,5 e 5 in grado di leggere semplici libri di capitolo. Ora può aggiungere alcune frazioni nella sua testa per esempio due metà più due quarti più un terzo, anche lui capisce ed è interessato a concetti come scientifici come la gravità o il modo deossigenato sangue è preso a cuore e pompato ai polmoni, ecc ...
Siamo in Australia e iniziare la scuola un anno più tardi rispetto agli Stati Uniti. Al suo primo giorno l'insegnante è stato spazzato via, ma l'entusiasmo svanito molto rapidamente e lei lo ha messo al livello uno lettori e mi ha detto che era nel gruppo di matematica più bassa, dicendomi che non ha capacità di concentrazione. Gli ho marciato in ufficio direttrici e gli ho chiesto alcune domande e le ho chiesto come questo qualificato come essere nel gruppo di matematica inferiore.
E 'stato poi testato per vedere che livello l'anno è in e non è stato contattato con un risultato. Quando ho telefonato per sapere mi è stato detto che stava eseguendo a livello di secondo grado, ma non l'avrei accelerare come avevano fatto una volta e non ha funzionato! Trovo che questo sia ridicolo come mio figlio è molto buona socialmente. Mio figlio è in cima dell 'anno (90 bambini) e deve andare al terzo aula grado di ottenere i suoi lettori a casa. Mi è stato detto che ha teh livello di lettura di un bambino di dieci anni
Infine lo hanno controllato in giftedness ei suoi risultati sono stati
verbale 97 ° percentile comprehension-
percettiva ragionamento -. 97 °
lavoro memoria - 91 °
velocità di elaborazione 66 percenile
partitura scala 97th
non volevano darmi un punteggio QI vero e proprio, e ha detto che odia la scrittura e ha scarse capacità motorie, e tale volontà lo causare un sacco di problemi a scuola. Hanno anche detto che non è un buon lavoratore indipendente quindi, anche se ci sta per essere una classe mista di prima e seconda elementare non è un buon candidato ??? Ho grave ADD disattento e sono molto sospettoso mio figlio ha i miei problemi. Ho molte domande: Fa il suono punteggio come esso riflette le sue capacità? cosa QI circa si trova nel 97 ° percentile? hanno fatto il test in un'ora piatta, Non che di solito impiegano più tempo? Se ha aggiungere vorrei che influire sul suo risultato del test? Odia disegno da colorare e la scrittura e la fatica che cosa potrebbe causare questo? Pensi che sarebbe un grosso errore di homeschool lui? Sono così frustrato di lui imparare come aggiungere 2 e 3 quando 2 ° grado libri di matematica sono troppo facili per lui! Quale livello di giftedness egli suona come te? Trovo difficile credere che si qualifica a stento come dotato
RISPOSTA! Il 97 ° percentile sarebbe di circa 130 IQ. Che suona abbastanza precisa a me per la maggior parte, anche se potrebbe essere un po 'più alto. Inoltre, egli sembra avere dispersione abilità che lo rende molto più complicato, per esempio il suo livello di lettura è chiaramente ben al di sopra di 130 QI (stimo di più intorno a 160-170).
In termini di durata di una prova di quoziente d'intelligenza avrebbe preso 1 ora suona abbastanza ragionevole. Essi non vogliono prendere troppo tempo testare il bambino, perché allora il bambino si stancherà e annoiato e non fare altrettanto bene (questo è particolarmente il caso di un bambino ADD).
Persone con ADD di solito mostrano una debolezza selettivo memoria e /o velocità di elaborazione di lavoro, come il tuo figlio fa (si noti, tuttavia, che ci sono non-ADD bambini con questo modello troppo).
suoi guai con la scrittura e disegno potrebbe essere legato alla scarsa capacità motorie. ha avuto problemi con le altre attività che richiedono movimenti delle dita precise, come ad esempio fare fino pulsanti o digitando lacci delle scarpe? Scarsa capacità motorie possono essere migliorate con la pratica, e si può anche usare work-around come l'utilizzo di un computer o di dettatura.
Homeschooling suona come una buona scelta, a mio parere. Con un solo studente, è molto facile per adattare il piano di lezione di bisogni che del bambino, in modo da homeschooling è particolarmente utile per i bambini che sono dotati, di apprendimento disabili /ADD o entrambi. Tuttavia, si potrebbe desiderare di lui iscriversi anche in programmi di doposcuola così ottiene ancora un sacco di interazione con altri bambini.
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DOMANDA: La ringrazio molto per il vostro aiuto, è stato molto chiaro e mi ha dato un sacco di pensare! Ho letto che i problemi con capacità motorie si verificano spesso a causa di disturbi di elaborazione sensoriale e che questo è molto comune tra i bambini dotati e quelli con ADD.
Quando era un bambino e anche come un bambino spesso mi preoccupa che aveva l'autismo a causa di alcuni strani comportamenti come non voler essere abbracciato, o un'avversione per guardare le persone negli occhi, anche se lui ha sempre amato persone, ha anche avuto una avversione estrema ad avere lo sporco su di sé o addirittura vederlo su di noi proprio come la neve o sabbia. Dal giorno in cui nacque è stato molto sensibile alla luce. Peggio di tutto è stata la sua fobia di rumore, come la Hoover. Una volta che qualcuno forato nella stanza accanto e divenne unconsolably fuori controllo con il terrore, come un animale selvaggio spaventato, è durato per ben 15 minuti dopo la perforazione fermato, lo stesso è accaduto con i fuochi d'artificio e gli allarmi. Fino a 4 anni ha sbavato molto, e mettere tutto in bocca, gli piace anche a strofinare i suoi piedi e stare su tutto ciò che si trova al piano. Come un bambino che avrebbe salire su i suoi giocattoli invece di giocare con loro. Lui è molto impacciato e raramente si trova ancora.
presto mi resi conto che non è autistico come lui è molto buono sociale e ha una fantasia straordinaria. E 'cresciuto fuori della maggior parte di queste cose ad esempio per la squadra di rumore /sporco lo disturba affatto. Tuttavia è ancora molto sensibile alla luce e si sfrega ancora i piedi per cose spesso romperle. Tuttavia ho letto non si cresce di SPD. Questo suona come SPD a voi? Sono i sintomi poco meno evidente ora? Come può questo influenzare lo crescendo?
Grazie mille ancora per il vostro tempo!
Risposta
In realtà, è possibile diventare troppo grande funzionalità SPD. Tipicamente, il bambino continuerà ad avere peculiarità sensoriali, ma SPD bambini di solito non migliorare gradualmente con l'età. Non so se si tratta di una sorta di effetto di maturazione o semplicemente imparare a gestire meglio le cose. Un esempio, sono abbastanza ipersensibili a toccare sulla mia testa, quindi non posso indossare un cappello. Quando ero più giovane, era al punto in cui mi piacerebbe fare una grande confusione su come ottenere i miei capelli spazzolato. Poi ho avuto l'età per spazzolare i miei capelli, e in un primo momento ero estremamente lento e dolce, ei miei genitori erano costantemente bugging me per accelerare, ma ora, mi lavo i capelli molto velocemente e accuratamente. Ho il sospetto che probabilmente è che con me cercando di andare veloce come ho potuto tollerare, a poco a poco mi sono allenato per gestire più velocemente hairbrushing.