Domanda
Mia figlia è in primo grado; lei ha un compleanno a metà ottobre, e quindi mancato il cut-off per l'inizio scuola materna presto da 2 settimane. Di conseguenza, lei è uno dei ragazzi più antichi di primo grado, anche se fisicamente, lei è uno dei più piccoli. Nella scuola dell'infanzia, il suo insegnante ha dato il suo lavoro avanzato in lettura e matematica, ma mai menzionato a noi la possibilità di avere il suo testato per vedere se fosse un candidato idoneo per eventualmente avanzare presto in prima elementare, o saltare la prima elementare del tutto alla fine del suo scuola materna anno. Sta leggendo bene nel livello di terzo grado, anche se le sue abilità matematiche non sono così elevate (lei non capisce la moltiplicazione e la divisione ancora).
Ai primi di ottobre di quest'anno (il suo primo anno di grado), il suo insegnante ha suggerito che le sia dato il test Woodcock Johnson Achievement, in cui ha segnato 99 in totale, quando ha segnato sulla base di primo grado, e 97 in totale, quando ha segnato basata sulla sua età cronologica (di sette anni).
la domanda che ci troviamo di fronte con è se (1) il suo avanzare in seconda scelta a metà anno (a dicembre); (2) per permetterle di finire il primo anno grado e secondo grado saltare del tutto, mettendo lei in terza elementare l'anno prossimo, o (3) semplicemente permetterle di procedere senza alcun tipo di avanzamento. Gli insegnanti e consulente consulente /accademico sono completamente favorevole di qualsiasi Avenue e hanno indicato che credono farà bene in qualsiasi scenario. Hanno offerto di preparare un piano di apprendimento indipendente che l'avrebbe seguito nel corso degli anni, e, auspicabilmente, darle un lavoro impegnativo, se dovessimo lasciarla dove si trova. Noi, come i suoi genitori, confusi e preoccupati che ogni decisione che prendiamo sarà quella sbagliata!
Qualsiasi aiuto sarebbe molto apprezzato.
Risposta
Si prega di tenere presente che non ho conoscenza molto limitata di sua figlia e la famiglia, quindi non posso presumere di dire quanto la mia risposta vale per tua figlia.
Una delle sfide più difficili i genitori devono affrontare quando allevare un bambino dotato è di essere consapevoli sempre che, anche se un bambino può essere anni prima del suo /sua età intellettuale, lo sviluppo emozionale rimane più vicino alla loro età. Si chiama "sviluppo asincrono". Non ci sarà carenza di stimoli intellettuali in tutti i tipi di modi per tua figlia, ma gran parte emotivo maturazione viene da casa e la famiglia, e ha bisogno dei suoi genitori di essere i guardiani del suo sviluppo emotivo rimanere in pista. La maggior parte dei genitori cercano di comprendere i pensieri ei sentimenti del bambino come una grande parte di prendere la decisione si faccia ora. I bambini di età di sua figlia non dovrebbe avere tale responsabilità enorme e non lo vogliono. Spesso, però, il loro grande vocabolario è fuorviante, in quanto a maturità emotiva. Sono davvero impressionato con voi mantenendo la decisione tra gli adulti a cui appartiene; Mi dice che si ha la possibilità di mantenere i suoi bisogni emotivi in mente.
Se la figlia rimane nel suo gruppo attuale, con un piano individualizzato di apprendimento per tutta la sua K-12 anni, non è in realtà una parte del gruppo. "Appartenenza" è qualcosa che tutti hanno bisogno. Sono sicuro che apprezzare che, soprattutto nei suoi anni dell'adolescenza. Non è possibile essere sicuri al 100% che nei prossimi anni i suoi insegnanti e presidi saranno come un sostegno, disposti e creativo come vostri professionisti attuali. Scuole aprire e chiudere. cambiamenti di leadership. Il personale vanno e vengono. Delocalizzazione accade.
Io vi incoraggio a prendere in considerazione avanzare la vostra figlia a seconda elementare, ma non nel mese di dicembre. E 'un momento con un sacco di attività per gruppi già formati e stabili. Prendere in considerazione il suo ritorno in prima elementare dopo la pausa scolastica. Subito dopo la pausa scuola tutti si sentono un po 'emozionato di essere tornato. Con la terza o quarta settimana di gennaio i bambini saranno regolate nuovamente dentro il loro ritmo, e sarà in grado di dare la vostra figlia più attenzione e godere acclimatare il nuovo arrivato. Da lì avrebbe potuto avanzare come al solito. Sto aggiungendo questa revisione al fine di specificare che volevo dire avanzare vostra figlia da prima elementare alla seconda elementare durante la terza o quarta settimana di gennaio può essere considerato.
C'è una risposta datata 2/18/12 "molto interessato a libri", che contiene informazioni e un elenco di risorse che saranno utili per tutta l'infanzia di sua figlia.
Grazie per avermi permesso di servite. Mi piacerebbe sapere quale decisione si fanno e come vanno le cose. Si può lasciar andare di gran parte della tua paura di prendere la decisione sbagliata. Pochi di decisioni della vita sono scolpiti nella pietra. Se avete bisogno di prendere una decisione diversa in seguito, si farà. Prendendo tua figlia attraverso quella sarà un'altra esperienza di apprendimento, come si suo insegnate di navigare vita. Sei il benvenuto a tornare a questo sito in qualsiasi momento. Il tuo feedback è importante.