Domanda
Hi there,
nostro e 3 anni figlio di 3 mesi è in grado di contare fino a 10 a memoria abbastanza facilmente, ed è il suo modo di 20 con qualche aiuto da noi (manca il numero dispari). Pensiamo che questo sia l'età appropriata e continuerà delicatamente favorendo la sua fiducia con 1-10, 10-20 e gradualmente verso l'alto senza alcuna pressione.
Tuttavia, quando si potrà giocare a contare gli oggetti, si dibatte e semplicemente conta da rote a 10, piuttosto che contare i singoli oggetti. Prima di iniziare a diventare troppo interessato abbiamo voluto verificare con voi se questo è indicativo di un ritardo nello sviluppo, e chiedere qualche consiglio su come contribuire a costruire le sue capacità in questo settore.
Molte grazie,
Lindsey Walsh
risposta
Hi Lindsey,
conteggio Tote è il primo dei numero di competenze per lo sviluppo. Tuo figlio ha memorizzato i numeri in questo ordine. E 'molto comune per i bambini a dimenticare o mescolati numeri compresi tra 10 e 20. Il passo successivo sta contando gli oggetti. La comprensione uno-a-uno corrispondenza significa collegare un oggetto con un numero. Questo non è indice di un ritardo dello sviluppo, piuttosto ha solo bisogno di più tempo per capire il concetto.
Basta continuare a contare ofjects con lui. Quando si sta giocando con le automobili, gli chiedo quanti ne ha. Chiedi e contare quanti blocchi ha usato per fare una strada. fargli vedere come prendere e spostare l'oggetto che ha appena contato su un lato. Quando si imposta il tavolo, fargli mettere giù i cucchiai (per esempio) e contano loro come li mette giù. Aiutarlo a capire che se ci sono quattro persone, avrà bisogno di quattro cucchiaini. Chiedetegli di portare due libri o tre automobili, ecc
Continuare a giocare questo tipo di contare giochi con lui e sono sicuro che farà bene.
Buona fortuna
Sue