Domanda
sto incontro con il mio insegnante figli oggi. E 'stato etichettato difficoltà di apprendimento in ottobre Stiamo lavorando con lui e il suo problema principale è il discorso. Così egli è un momento difficile con l'ortografia e la lettura. HE è di 7 anni vecchio e in 1 ° grado. Riteniamo che la sua insegnante sta lasciando scivolare attraverso e crepe e si affaccia i suoi problemi. Lei gli dà lo stesso lavoro come gli altri studenti e, a volte gli dice questo lavoro sarà difficile per lui. Ama la scuola, ma non siamo sicuri che sta facendo le cose giuste per lui. Abbiamo parlato con altri insegnanti e ottenere una risposta: "Lei è un insegnante 1 ° anno imparerà". Con il tempo si impara, sarà troppo tardi per nostro figlio. Cosa dovremmo fare adesso?
Risposta
Se il bambino è stato etichettato come "difficoltà di apprendimento", io parto dal presupposto che egli sta ricevendo servizi Speech /lingua nella scuola, nonché un programma di sala risorsa. Tuo figlio dovrebbe essere anche la ricezione di modifiche di prova che gli offrirebbe più tempo, luogo separato o qualsiasi altra cosa di cui ha bisogno per avere successo. Ortografia e la lettura dovrebbero essere affrontati da uno specialista di lettura o un insegnante stanza delle risorse del vostro bambino. Il suo lavoro deve essere modificato in modo per lui per avere successo. Ad esempio, un elenco di parole ortografia delle 20 parole potrebbe essere modificato per 10 parole a settimana ... e /o recensione ogni giorno nella sala delle risorse. Se il bambino frequenta unico discorso /lingua, forse un programma di lettura può essere offerto a lui.
Sono sicuro che l'insegnante del vostro bambino è competente, ma probabilmente è così sconosciuto con il lavoro con i bambini disabili di apprendimento. Non avrebbe mai dire a un bambino in anticipo che il lavoro sarà troppo duro per lui! Questo è un atteggiamento rinunciatario! Il lavoro deve essere né troppo duro o troppo facile. Il vostro bambino ha diritto a una formazione come tutti gli altri. Al fine di soddisfare al meglio le esigenze del vostro figlio, vi suggerisco di chiedere una "pow-wow" che coinvolge un gruppo di studio bambino composto da: un insegnante di lettura, un insegnante di sostegno, l'insegnante di classe, la psicologa, il logopedista e il preside ... e, naturalmente, si. Tutti dovrebbero discutere con voi le esigenze di tuo figlio e ciò che sta per essere fatto per soddisfare le sue esigenze accademiche. Se lavoriamo tutti insieme, tuo figlio avrà successo.
I migliori auguri e spero che mi hanno aiutato.
Lynn McDermott- Reading Specialist (
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