Domanda
Negli ultimi 15 anni c'è stata una deriva nelle scuole superiori australiane a lezioni di più lunga durata, in genere 80 minuti. Ciò ha avuto benefici discutibili per l'amministrazione, ma ho trovato che gli studenti (in particolare minore capacità) lotta con lezioni di questa durata.
C'è costante dibattito su tecniche di insegnamento e la necessità di coinvolgere gli studenti (senza argomenti su questo), ma la realtà è non ci sarà mai più di una manciata di docenti in grado di utilizzare in modo efficace metodi diversi da gesso-e-talk /drill-e-pratica
la mia domanda è:.
Puoi elencare qualsiasi reasearch /gli studi che sono stati condotti sulla lunghezza ideale di una lezione in classe? (High-scolare, 12-18 anni)
Grazie,
Bob Hart
Risposta
No, non so di qualsiasi ricerca su questo. Ma ho notato molte scuole negli Stati Uniti che, una volta utilizzati i 80-90 minuti classi sono Tornando alle tradizionali classi di 45-50 minuti per tutti i soggetti. Gli studenti hanno bisogno di tempo per capire il soggetto, questo viene fornito con la pratica e la varietà di metodi di insegnamento. Questo è quello che discuto nel mio libro, Math Attack: come ridurre l'ansia per la matematica in classe, al lavoro e in tutti i giorni uso personale.