Domanda
I miei sei anni figlio sta bene in l'inizio del suo primo anno di scuola elementare. Egli non ha ancora avuto un giorno in cui l'insegnante non ha dovuto Disiplin lui per parlare a sproposito. Ha anche colloqui proprio sopra di lei, a volte. Ho provato un certo numero di azioni disiplinary, nessuno dei quali hanno lavorato. L'ultima cosa che sto cercando è lui la messa a terra in ogni giorno che parla. E 'stato tre settimane ora ed è stato messo a terra tutti i giorni! Ho un buon concetto di teoria del rinforzo differenziale positivo se ho avuto solo il cambiamento di farlo! Mi manca mio figlio e mi chiedo se si potrà mai arrivare stanco di essere a terra e modellare in su. C'è qualche altre opzioni per ottenere il acrost punto? Devo solo lascia che sia perché è qualcosa di "bambini fanno", anche se il suo maestro e io disaprove? Che cosa consigliare? Grazie per l'aiuto.
Risposta
Gina,
Egli può essere intelligente e aggressiva, e questo è un dolore per gli insegnanti! Egli può essere iperattivo. Almeno lui non è colpire nessuno!
Qui parametri sono troppo grandi per un bambino di sei anni per capire.
Spiegare il seguente piano per l'insegnante prima di utilizzarlo. mandarlo a scuola con 2-4 "biglietti" ogni giorno e dirgli che ogni volta che parla a sproposito che deve dare l'insegnante un biglietto. Quando torna a casa, sospendere uno privilegio sera che gli piace, per esempio, il dessert, il tempo TV, di andare a dormire o tutto ciò che è importante per lui per ogni biglietto che ha dovuto dare al docente quel giorno. Credo che questo risolve il problema a meno che non ci sono problemi più seri.