Domanda
mio figlio maggiore (7 ° grado, quasi 13) è quello che chiamerei un bambino tipico quando si tratta di compiti a casa e studiare ..... pigro! Quanto velocemente si può che farlo fare e qual è il minimo che può fare per "tirare avanti". Egli afferma di voler buoni voti e lui è molto luminoso se si applicherebbe se stesso. A causa di questo (e sono sicuro che in parte a causa della mia natura), ho ancora letto tutti i suoi capitoli e missioni di studi sociali, scienza, letteratura, religione (frequenta scuola cattolica), ecc e lo quiz prima di ogni prova. La matematica è l'unico soggetto che in realtà non hanno di lavorare con lui. L'anno scorso, ho provato a lasciarlo essere responsabile per i suoi studi ...... fargli sapere sarei disponibile, se ha chiesto aiuto o voleva essere interrogato, ma non avrei in altro modo interferire. L'ho voluto farsi carico della sua cultura. I suoi voti scivolato quel periodo la marcatura e sono andato di nuovo al modo in cui aveva operato (e ancora fare). Sto facendo lui dipendente da me? Sono io, nella lettura di tutto il suo materiale e passando attraverso lo studio su tutti questi argomenti con lui dandogli una stampella che sta per essere difficile sbarazzarsi di? Dovrei lasciar andare e gli permettono di inciampare per un periodo di marcatura o due fino a quando non impara a farlo da solo (tra cui stimolazione se stesso per ottenere progetti di fatto, ecc?). E 'meglio "fail" ora e imparare una lezione di rischiare di avere accadere al liceo? Apprezzo qualsiasi conoscenza o consigli!
Risposta
Caro Kathy
Grazie per la tua domanda. Purtroppo la scuola, così com'è, e il curriculum generalmente non forniscono sufficiente motivazione e ispirazione per i nostri giovani. Inoltre, a causa di molti fattori sociali, è difficile per loro di apprezzare il significato di ottenere una "buona istruzione" nello stesso modo in cui lo vediamo.
Non è una sorpresa che molti di loro nel momento in cui arrivare a questa età e hanno avuto così tanto di scuola cominciano a chiudere lentamente. Fino a quando siamo in grado di riformare il nostro sistema di istruzione in modo efficace e adeguato in modo che sia significativo per gli studenti e offre qualcosa che essi godono e trovano stimolante e motivante, noi i genitori dovranno ricorrere a qualsiasi modo possiamo trovare per tenerli andando a esso.
motivazione intrinseca scarseggia. Pertanto le aspettative che abbiamo che essi 'farsi carico del loro apprendimento' non è realistico nella maggior parte dei casi. Si dovrà continuare ad essere dietro di lui per ottenere il suo lavoro fatto e si dovrà continuare a spingerlo. Non avete comunque bisogno di fare il lavoro per lui, ma se il modo in cui risponde è quando lo si etc quiz, allora questo è ciò che funziona per lui. forse apprezza il fatto che si cura abbastanza di essere coinvolto nel suo lavoro con lui, forse lo stanno sostenendo in modo più grande di quanto si può dire.
lo Lasciando da solo non è andare a lavorare per lui. Molti giovani non si può motivare a fare il loro lavoro quando sono abbandonati a loro stessi. E che gli permette di "fail" non sarà davvero gli insegnerà una lezione del caso, perché la lezione ha bisogno qui non sembra essere così.
Egli potrebbe semplicemente imparare il male non riuscendo lezione- può fargli mollare tutto per bene , e lui può decidere che è inutile tentare.
poteva essere uno studente che ha bisogno di attenzione di un'altra persona e feedback al fine di imparare bene.
Forse si può convincere qualcuno a sedersi con lui e parlare sul suo lavoro con lui a volte, se è troppo per voi. O istituire un gruppo di studio con alcuni dei suoi amici.
Ma l'isolamento non funziona per lui.
Spero che questo aiuti
Buona fortuna
Dr.Atherley