I bambini Salute e Istruzione > Domanda e risposta > Comportamento di apprendimento a scuola > trapani comprensione

trapani comprensione



Domanda
Cerco libri e programmi on-line che possono aiutare le mie capacità di lettura. Sono nei miei anni trenta e ho letto molto, molto a rallentare per una persona della mia età. E non credo che ritengo quello che ho letto molto bene. Anche questo potrebbe essere fuori tema ma non si sa di eventuali libri o programmi che aiutano Sith competenze congnitive come capacità di memoria, l'attenzione, e di ragionamento. Se si potesse hlep che sarebbe molto apprezzato. Sono solo stanco di camminare attraverso la vita con i paraocchi e abbattimento come sto lento comprendonio. Qualsiasi aiuto sarebbe molto apprezzato.

Risposta
Ciao William;
lettura non è altro che un comportamento appreso. Quando ci viene insegnato a leggere a scuola ci viene insegnato a seguire un certo modello comportamentale. Il modello di lettura ha fondamentalmente due lati, come una moneta. da un lato è scioltezza.
Fluidità significa come agevolmente e facilmente si può leggere il testo. Per essere un lettore fluente è necessario leggere una corretta parole al tasso WPM minuto di 180-200 WPM. Mettiti alla prova. Trovare qualcosa che è facile per voi a leggere. Dovrebbe essere di circa 220 parole. Utilizzare un set di timer per 60 sec. Avviare il timer e vedere quanto lontano si ottiene in 60 sec. Ri-leggere lo stesso brano due o tre volte per vedere se è possibile migliorare la velocità. Nota: Non si tratta di zoom attraverso le parole a rotta di collo per battere l'orologio. Se lo fai perdi la comprensione. Provate a leggere senza problemi, come un annunciatore radio o TV. Pausa di virgole e sosta per i periodi.
Due cose che rallentano la lettura sono pause degli occhi, alla fine di ogni riga e l'occhio vagare fuori dalla linea che state leggendo. Guarda te leggere. Se il tuo occhio è in pausa nemmeno per un secondo, alla fine di ogni riga, che si sommano a bassa fluidità. Prendi l'abitudine di stimolazione vostra lettura con il dito sulla pagina. Rendere l'occhio seguire il dito non il contrario. Questo aiuterà i comportamenti di lettura cattive corretti.
L'altra faccia della medaglia è la lettura di comprensione. La comprensione avviene quando fluidità si alza ad un livello abbastanza alto che il cervello può spostare il pensiero di energia da sondare le parole per pensare a significati, confronti e idee. Ecco una buona parola, Metacognizione! Ciò significa semplicemente guardando il vostro pensiero auto. Un comportamento di lettura che le scuole non insegnano bene sta monitorando i vostri pensieri, come si legge. È necessario essere a guardare se stessi in lettura e controllo per assicurarsi che le cose stanno facendo senso.
Qui ci sono due tecniche da provare.
Per la narrativa iniziare cercando per la descrizione del luogo e la gente di il racconto. Queste parole "imagery" creerà film mentali nella tua testa e contribuire a rendere la lettura più reale e facile da seguire. Quindi, cercare "impostazione" e "caratterizzazione" l'immaginario delle persone e dei luoghi. Successivo guardare fuori per le transizioni. Questo è quando la storia passa in anticipo per un nuovo tempo o luogo. Transizioni accadono solitamente all'inizio di un paragrafo. Se si dimentica chi si ottiene la strana sensazione di: "So che ho letto questa pagina, ma non so cosa sia successo." Anche se un personaggio ha una descrizione che sarà probabilmente uno dei due principali personaggi della storia. Zero sulle azioni di questi personaggi.
Per sguardo non-fiction per l'idea principale e dettagli di supporto. Come si fa a trovare l'idea principale? Di solito la parola usata più in un paragrafo sarà l'idea principale. Quindi, solo analizzare rapidamente i primi paragrafi e trovare la parola usata più. (Esclusa e, il, ma ecc) Quindi, le parole intorno alla parola idea principale sono i dettagli di supporto. Queste parole descrivono l'idea principale. Una volta che si sa che cosa l'articolo è circa avrete una migliore possibilità di seguire il filo del discorso. Iniziali e finali dei paragrafi sono dove autori di solito fanno il loro punto, in modo da azzerare in su quelli.
Dare a queste idee una prova. Ricorda che si sta lavorando per stabilire nuovi comportamenti di lettura. Questo è un po 'come la dieta. E 'diverso e forse a disagio, ma chiunque può migliorare la loro lettura se usano il diritto di lettura dei comportamenti.
Buona fortuna e buona lettura.

&

Comportamento di apprendimento a scuola