Domanda
Sono una maestra d'asilo e ho un studente che mi preoccupa. In un primo momento il bambino potrebbe essere autistico, perché sono costantemente ridendo e parlando ad alta voce e non ha nulla a che fare con la nostra lezione e ai tempi inadeguati e anche se stesso bagna. Tuttavia, dopo un paio di settimane ho iniziato a notare che egli dice che l'uomo sta facendo mi aspetto o che l'uomo sta facendo facce. Oppure sarà solo iniziare a correre e dire, l'uomo medio mi sta inseguendo. Egli sarà anche dire che sto per girare quell'uomo o pugnalata quell'uomo. Ho anche notato che la prima volta che bagnato se stesso è stato "protagonista" l'uomo nel bosco. Il bambino è molto intelligente per la scuola materna, ma posso dire che qualcosa non è giusto. Anche quando provo a parlare con la madre si comporta come se niente fosse. Sono solo incerto se è normale per i bambini di avere "adulti" amici immaginari, che sono media. Inoltre, non sembra conoscere la differenza nella realtà e finzione. Egli, inoltre, non giocare con gli altri bambini, suona semplicemente lungo il lato e continuamente parla con "l'uomo". Cosa dovrei fare?
Risposta
Mick,
Grazie per la domanda.
tua descrizione del vostro studente è di preoccupazione.
avrei documentare (per circa una settimana ) i comportamenti che hai menzionato-includere il tempo, la durata e l'intensità.
si consiglia di contattare lo psicologo quartiere subito e, come se non vi è stata una valutazione dello studente, e se no, quando si può essere fatto.
Sei corretto che i ragazzi avranno amici immaginari, ma il vostro studente sembra avere troppo di un "amico".
Spero che questo aiuta.
Greg