Domanda
DOMANDA: Nel corso di una conferenza genitore /insegnante oggi 6 ° insegnante elementare di mio figlio mi ha dato alcune notizie allarmanti. Lei mi ha detto che lui è molto mal comportata in classe, sempre interrompendo, mai messo a fuoco, disorganizzato, vuole sempre essere al centro dell'attenzione, cerca di essere il pagliaccio della classe, ecc E perché non ha firmato il modulo di autorizzazione per loro utilizzare punizioni corporali, la loro unica alternativa sarebbe quella di sospenderlo dalla scuola se il suo comportamento non migliora. Tuttavia, durante la stessa riunione, lei mi ha consegnato i suoi risultati dei test standardizzati e detto .... "Fondamentalmente si può vedere che è uno scienziato razzo". Abbiamo anche ricevuto una lettera dal consulente scolastico di quest'anno affermando che nostro figlio ha segnato nella top 3 percentile a livello nazionale in matematica per gli ultimi due anni e lui è stato identificato come "dotati e di talento". Lui è un ragazzo intelligente, ma non ho mai considerato lui molto intelligente. Viviamo in una piccola comunità rurale, una scuola elementare con due classi per ogni grado e per la mia conoscenza nessun programma di talento. Il nostro figlio è il figlio più giovane della sua classe e ci è stato detto da molti anni che potrebbe beneficiare di essere conservato per dargli la possibilità di maturare. Ma a causa della sua forte opposizione non abbiamo seguito attraverso. Egli sembra essere ben voluto dai suoi colleghi e ha un grande senso dell'umorismo. Non provoca molti problemi a casa con l'eccezione di non pulire la sua stanza o che vogliono fare una doccia, tipica 11 anni comportamento vecchio mio. Eventuali suggerimenti o commenti su ciò che potrebbe accadere a scuola
? Risposta: DeeLyn,
Figlio non è un candidato per la ritenzione !!!!! Se egli è nella top 3 ° percentile, è dotato.
Per la scuola di aver "individuato" lui come dotati /talento si sarebbe dovuto firmare un modulo il permesso per loro di fare test cognitivi formale (non solo il standardizzata test fanno con tutti gli studenti). Hai fatto? E se l'avete fatto, c'è stato un incontro tra voi e la scuola per andare oltre i risultati del test? E se questo incontro ha avuto luogo, un "PEI (piano educativo individualizzato /Piano) avrebbe dovuto essere sviluppato. Questo PEI stabilisce ciò che le esigenze di tuo figlio e come la scuola li affronterà. Vai al seguente sito per saperne di più sul processo e dei Suoi diritti come genitori. voi come i genitori possono anche richiedere test formali per tuo figlio.
http://www.uniquelygifted.org/schools.htm#_General
ora per rispondere alle vostre figlio comportamenti. Se questo è il primo che avete sentito parlare dei suoi comportamenti inappropriati (6 settimane nel yr scuola) poi "vergogna su l'insegnante!". tuo figlio è probabilmente annoiato !!!!! bambini Gifted agiscono se sono annoiati! !! Si tratta di un comportamento "classico". Questo è il motivo per cui il test formali dovrebbe essere fatto e un piano fatto per per soddisfare le esigenze di tuo figlio accademicamente così non sarà frustrato e annoiato!
ho incontrato molti un insegnante che non si riferirebbe uno studente per il test accademico "perché erano un problema di comportamento". Ma non riescono a vedere che perché il bambino è annoiato è la ragione per lui /lei è un problema di comportamento.
non fa alcuna differenza quale dimensione della scuola egli è in. ho avuto studenti dotati di una scuola 1 camera in un villaggio russo (in russo solo era stato detto) nelle zone rurali Alaska e hanno incontrato le esigenze dello studente.
egli non può essere maturo come gli altri studenti, ma è ovviamente un molto più intelligente !!
essendo anche dotato /talento è alcuna ragione per il comportamento inadeguato, ma si hanno veramente a trattarlo come un sintomo di un problema più grande.
chiedergli perché agisce, gli chiedo se è annoiato, gli chiedo se non è messo in discussione ..... si può essere sorpresi !!
di follow-up, se avete bisogno.
Sijka
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DOMANDA: mio marito era così afflitto dai commenti dell'insegnante ha parlato con il preside il giorno successivo. Il preside ha detto ci sono stati alcuni problemi con il comportamento, ma non sembrano essere interessati e che pensavano di essere sotto controllo, che era una buona notizia. Per rispondere alla tua domanda sul "test" per l'identificazione di talento. No, non c'era l'autorizzazione per qualsiasi tipo di test. Tutto quello che abbiamo ricevuto era una lettera dal consulente scolastico affermando che i suoi risultati dei test standardizzati, in matematica, erano alti e che è stato identificato come "dotato". Siamo stati a firmare la lettera e restituirlo come un avviso di ricevimento. Mio marito ha messo in discussione il principio di ieri su questo e gli è stato detto non esiste un programma di talento nella scuola elementare, ma una volta che mio figlio ha raggiunto jr o di scuola superiore sr che gli avrebbe permesso di prendere classi più avanzate rispetto ai suoi compagni di classe se sceglie. Ora per la domanda: Stiamo facendo il nostro figlio di un disservizio non pressioni scuola di offrirgli un certo tipo di programma speciale? Vi posso assicurare che non è l'unico bambino dotato in questa scuola e chiedere una particolare attenzione per lui non sarebbe andato troppo d'accordo con la facoltà o l'amministrazione.
Risposta
DeeLyn,
"legalmente" tuo figlio non è dotato. Al fine per lui da essere etichettati "dotato", una batteria di test cognitivi deve essere somministrato da uno psicologo della scuola per determinare "giftedness". L'uso di un test di massa somministrato non può essere l'unico determinante di giftedness. Voi, come genitori, ha il diritto legale di richiedere tali test essere fatto. E c'è un lasso di tempo per questo test e la consultazione con i test parents.This dovrebbe essere fornita dalla scuola, senza alcun costo per te. Se ti trovi in difficoltà a livello di scuola, andare al livello distrettuale e parlare con il "Direttore Special Education". E non pensare "Istruzione Speciale" unico mezzo di riparazione -. Che significa ogni bambino che richiede una speciale programma /piano in modo che le loro esigenze sono soddisfatte accademicamente
Voi sapete che tipo che è il presidente .... e il suo "No Child left Behind" hooey (scusate-palco improvvisato discorso ~!) bene, non avendo un "programma /piano" per studenti dotati, se ci sono identificate studenti dotati nella scuola --- la scuola sta lasciando gli studenti nella polvere !!
un insegnante competente è in grado di adattare il proprio normale programma di studi di sfidare un talento studente, e questo non significa assegnandoli più lavoro, ma impegnativo e il lavoro di approfondimento sul tema della classe è studiando. (L'uomo, sono davvero su un palco improvvisato ora !!) Se l'insegnante ha bisogno di assistenza, l'alta jr sarebbe una grande fonte di aiuto per l'insegnante.
Se uno studente, a qualsiasi età, è stato identificato (in modo corretto) come dotato, poi la scuola è legalmente tenuto a istituire un programma /piano per incontrare gli studenti esigenze.
fare qualche ricerca sul web: Qui ci sono solo un few---
http://www.kidsource.com/kidsource/pages/ed.gifted.html
http://www.gt-cybersource.org/?gclid=CJW6qabRmY8CFRBlQQodwXj8FQ
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
http://www.wisegeek.com/is-my-child-gifted.htm
http://www.gifteddevelopment.com/About_GDC/whytest.htm
These sono solo alcuni siti --- è possibile cercare e cercare e cercare di più .....
Fatemi sapere se posso aiutare (o gridare dal mio soapbox di nuovo!)
Sijka