Domanda
Mio figlio è un bambino ragionevolmente ben educati e coinvolti in casa però continua a mostrare un comportamento estremamente delinquente nel cortile della scuola. Oggi lui e un gruppo di amici ha lasciato i motivi scuole e ha gettato pietre contro una casa vicina, rompendo diverse finestre. Questo è il culmine di molti mesi di comportamento escalation e ha portato a una sospensione 1 giorno da scuola. Io pratico tecniche genitoriali positive a casa e l'ho incoraggiato a fare buone scelte e dimostrato che lui è molto in grado di farlo perché è grande a casa. La scuola utilizza pratiche di restauro che penso hanno avuto un successo limitato con mio figlio ma lui ha costruito un rapporto positivo con il suo maestro ed è orgogliosa di aver recentemente ricevuto un premio in-class per le sue buone scelte. Ho più volte incoraggiato mio figlio per identificare cose che può fare per fermare questo comportamento e lui ha identificato alcuni amici che sono "buoni" che avrebbe potuto giocare con lui, ma continua ad essere un leader anello in questo gruppo di ragazzi difficili. La mia domanda è, cosa ne pensa il pay off di mio figlio è per questo comportamento e come posso infondere un maggior senso di empatia e di responsabilità in lui? Sarebbe bello se poteva usare le sue capacità di leadership per il bene e non il male.
Risposta
Helen,
Sì, premiare il vostro figlio a casa per le sue buone scelte a scuola - ma non con il denaro o le cose! Rendere il premio essere un'esperienza "time-sharing". Hanno lo guadagnare una cena per la famiglia, o una notte di bowling, o qualcosa che e lui o un altro membro della famiglia piace fare. Lasciare lo aiuti con il pensiero fino modi per essere premiati.
Ma, se tuo figlio sta rompendo le finestre, ho un genitore "Tough Love" ed educatore, tuo figlio (e gli altri, non si ha il controllo su di loro però) hanno bisogno a pagare il proprietario per le finestre rotte sulla casa. QUESTO è genitorialità positiva, mostrando tuo figlio che le sue azioni hanno delle conseguenze. Il mio suggerimento è di andare, con il figlio, per il proprietario e chiedere come si può aiutare intorno alla loro casa /cantiere di rimborsare per la finestra (e uno di voi dovrebbe essere lì per sorvegliare se non si conosce il proprietario personalmente, ma il genitore è nON per aiutare in qualsiasi modo, basta essere lì - si tratta di un problema di sicurezza).
Sta appeso intorno allo stesso gruppo di "amici" durante la ricreazione? Avrei incontrato con l'insegnante, il vostro figlio dovrebbe essere lì, e chiedere loro di monitorare il tuo figlio e che non deve essere appeso intorno a loro più. Questo non è troppo chiedere alla scuola. E tuo figlio può semplicemente dire che non può rimanere in giro perché si mette nei guai. Se ha bisogno di un "fuori" gli dica di dire i suoi genitori lo si terra - compongono tutto ciò che lavorerà con gli altri bambini e aiutare il figlio a salvare la faccia con loro.
Se recesso è solo un brutto momento per lui, ma si può allora di andare a un grado inferiore e ascoltare i bambini leggono. Contatore alla credenza popolare, i bambini non hanno bisogno di recesso. Hanno bisogno di un cambio di attività. Tuo figlio potrebbe fare una cosa bene se recesso non è l'opzione migliore. (I insegnato a Barrow, in Alaska e non abbiamo avuto recesso e hanno fatto bene).
Si può parlare e incoraggiare il vostro figlio, ma il scuola deve aiutare nel follow-through.
Ma il vostro figlio ha bisogno di sapere che ci sono conseguenze quando si distrugge proprietà. (I bambini della mia scuola sarebbero sempre un biglietto da parte della polizia e ha fatto di andare in tribunale e per rendere la restituzione delle loro azioni). Questa è la distruzione di proprietà e nel mondo reale, ci sono conseguenze.
Sono abbastanza a muso duro su questo tipo di comportamento.
Sijka