Domanda
Ciao, sono dalla Bosnia e ho un compito enorme da svolgere! Come uno studente di inglese
la lingua, il mio compito la prossima settimana, e dopo settimane sarà quello di lavorare con i bambini di età
9, o la quarta classe della scuola elementare! Dal momento che sarà il mio primo contatto
con gli alunni, e per alcuni di loro sarà il primo contatto con l'inglese
la lingua, ho bisogno di un consiglio. Come potevano vedere, hai avuto qualche esperienza con
i non madrelingua ... Il mio dilemma è nel modo in quantità grande userò il
lingua bosniaca, sto andando a parlare solo in inglese, che cosa sono io andare a lavorare
con loro (i saluti, i colori, frutta ...), e quale sia il metodo migliore da utilizzare
quando si cerca di insegnare ai ragazzi di quell'età! Dal momento che io credo di avere abbastanza di
esperienza per rispondere alla mia domanda, ho deciso di rivolgermi a voi. Per favore, se si
potrebbe raccomandare anche alcuni nuovi metodi, o qualsiasi cosa si pensa sarà di
assistenza per me. Grandi grazie in anticipo ...
risposta
Ciao, Elmedin,
Che emozione! Mentre sembra che si stanno aiutando quando si traduce, gli studenti imparano molto più velocemente quando non lo fai. Ma, quando sanno già parlare la loro lingua, che vi spingerà a tradurre
Credo che dare loro un quadro di ciò che si vuole loro di fare nella loro prima lingua -. E poi si spostano completamente in inglese darà loro il meglio dei due mondi.
quanto tempo ogni giorno vi si lavorare con loro? Se avete intenzione di essere lì solo un'ora o giù di lì, è necessario scegliere un argomento e poi dare loro più opportunità di utilizzare il vocabolario. Utilizzare un sacco di immagini - farli utilizzare alcuni verbi e poi parlare
Ottenere alcuni semplici storie inglesi (libri illustrati con solo poche parole su ogni pagina) e leggere a loro.. Mostra loro le foto, parlare le immagini, li hanno punto le cose che essi riconoscono, portarli a ripetere cose che dici.
Invitali a disegnare le immagini, scrivono su di loro con frasi molto semplici e parlare di loro in la loro prima lingua - poi tradurre 'quello che dicono, in inglese per loro, scrivendo al di sotto quello che hanno scritto nella loro prima lingua. Sono loro pratica dicendo loro amici quello che hanno 'detto'. Lasciate che leggono il lavoro degli altri
Se si sta facendo saluti, li hanno ogni pratica con te -. Poi con i loro amici
Un altro suggerimento è quello di mettere le parole o le frasi di destinazione su strisce di frase. (o stamparli sul computer) e chiedere loro domande che si può rispondere con quegli spunti. In questo modo si impara a leggere e parlare allo stesso tempo
Gioca inglese Bingo ... insegnare loro i nomi di frutta, verdura, ecc Poi mettere le immagini su schede -. Tenerli su, quando si riconoscono hanno messo un marcatore sulla scheda gioco in cui quella foto è chiamata (utilizzando una griglia 5x5) ... se non si sa come giocare a Bingo ti spiego di più, ma credo che si potrebbe sapere che gioco.
Fate lo stesso con i colori, i numeri -. qualunque cosa si vuole insegnare
Tenere lezioni vivace. Incoraggiare loro di ritagliare le immagini da riviste di costruire una banca vocabolario - pubblicarli su bacheche o fare piccoli libretti
leggere a loro almeno 20 minuti ogni giorno -. Da libri che sono ben al di sopra del loro livello di comprensione - ma parlare della storia - guardare le immagini, hanno a identificare le cose
quanto più si può fare in inglese, la migliore ... traducono solo quando è assolutamente necessario che tutti a capire esattamente che cosa deve essere fatto.. Tenere le indicazioni semplici e dimostrare tutto numerose volte prima che ci si aspetta che facciano le cose in modo indipendente.
Ottenere alcuni semplici mestieri che possono fare. Se insegni loro i colori, poi mettere uno di ogni indicatore di colore o pastello a ogni tavolo di 4 o 5 studenti. Essi sono tenuti a colorare un quadro, per esempio, in modo da insegnare loro le parole adatte a chiedere ciò di cui hanno bisogno: "Posso si prega di prendere in prestito il pastello blu" "Certo, ecco qui!" "Hai bisogno di pastello verde (o marcatore, o di carta, ecc)?" No, grazie. Ho bisogno del marker giallo. "
Ogni volta che hanno bisogno di qualcosa, ci si aspetta che chiedere ai loro compagni di classe seduti allo stesso tavolo. Si grado loro sul loro sforzi per usare le parole o le frasi di destinazione.
questo può estendere ad usare le forbici, colla stick, carta constuction, scovolini, ... tutto ciò che si vuole insegnare. insegnare agli studenti le parole gentili per chiedere le cose è semplice e veloce in questo modo.
i spero che queste idee che aiutano un po '. sono pieno di idee, ma immagino che è necessario iniziare con un paio di idee e poi costruire su quelli. Se ancora non capite di cosa sto parlando, mi chiedono domande più specifiche in modo da ottenere abbastanza idee su cui lavorare.
Buona fortuna.
Debba