Domanda
DOMANDA: Ciao, ho appena tornato dalla riunione PEI mio 7 ° grado del figlio e rivalutazione. ADHD diagnosticata &aspergers lievi egli è in 7 ° grado e il suo QI è sceso da 116 5yrs fa a 92. Non è completato compito senza molte richieste in classe, ha un momento molto difficile con la lettura e la scrittura. La rivalutazione ha mostrato ortografia subtak alla fine del 3 ° grado e grandi lacune in ortografia a livello di grado, espressione scritta a livello 3 ° grado. La scuola vuole rivedere il PEI di affermare il mio figlio ha 2 minuti per iniziare scrittura e tutte le assegnazioni o otterrà detenzione. Non ci saranno avvertimenti. Dicono che dandogli avvertimenti lo hanno insegnato a non fare il lavoro. Come si aspettano un 7 ° grado che ha un vocabolario di ortografia e di espressione scritta di un 3 ° grado di fare il lavoro. Ora vedo il motivo per cui ci vuole lui così tanto tempo per fare qualsiasi cosa. Lui dice sempre le cose sono difficili. Egli, inoltre, non NO come scrivere in corsivo. Si prega di prestarmi i tuoi pensieri.
Danette
RISPOSTA: Danette,
sono d'accordo con le raccomandazioni della squadra. Con 7 ° grado un bambino deve sapere che deve iniziare a lavorare non appena l'insegnante fornisce il tempo di farlo .... avvertimenti solo dargli più tempo da perdere e /o continuare ad essere off compito. Avvertenze sono semplicemente un comportamento di abilitazione.
Pensate al vostro tempo con lui a casa ....... sa di certo che egli ha responsabilità specifiche a casa cioè: portare fuori la spazzatura, pulire il lavandino /bagno dopo l'uso, raccogliere i suoi vestiti, aiutare con i piatti, fare il letto, ecc ecc In entrambi i casi lo fa o non lo fa. Se lo fa, viene premiato con la lode per un lavoro ben fatto ..... se lui non lo fa, si deve fare i conti con la conseguenza che avete stabilito per lui. Certamente si tratta di una perdita di tempo per dare l'allarme dopo aver avvertito w /o una conseguenza.
Lo stesso vale per la scuola. Sono sicuro che i 2 minuti per iniziare a scrivere, non sarà troppo difficile in quanto questa è una strategia tipica utilizzata per ottenere gli studenti sul compito. Vorrei anche supporre che essi non gli stanno dando 7 lavoro livello di qualità ma il lavoro che è stato adattato per la sua abilità e livello di efficacia. Se non siete sicuri di questo, vorrei chiamare il suo maestro e determinare ciò che è stato fatto.
Dare a questo processo un po 'di tempo per lavorare .......... punizione non è ciò che i ragazzi vogliono, ma lo fa insegnare loro che hanno una scelta di fare ciò che è giusto o subire le conseguenze. Sostenere il vostro figlio sta facendo questo cambiamento e ricompensarlo ogni volta che fa la cosa giusta.
Migliori auguri,
Patricia
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DOMANDA: Grazie per la vostra risposta rapida.
Sì, essi continueranno ad aspettarsi che lui faccia 7 lavoro di classe grado e tenere il passo con la classe. Questa è la mia preoccupazione. Mi chiedo se io lo tolga 7 ° grado ora e lo ha messo di nuovo in partenza 6 09-09. Non credo che possa fare il lavoro di grado 7 ° se la sua ortografia e la scrittura è ad un livello 3 ° grado.
Dovrei tirare dentro la scuola, o chiedere un carico di lavoro diverso?
Grazie per il vostro tempo e consigli.
Risposta
certamente non portarlo fuori di scuola o richiedere che essere messo in un grado inferiore. Mi affiderei le decisioni del team IEP, che è responsabile di fornire lui con la migliore formazione possibile. Vorrei anche chiedere loro quali modifiche hanno in programma di fare per il suo livello di abilità. Inoltre si prega di chiedere loro di spiegare a voi più su punti di forza e di debolezza. Solo perché un bambino sta facendo male in una o due materie (come la scrittura o di ortografia), questo certamente non giustifica misure drastiche. Chiedi quello che i punti di forza di tuo figlio sono (matematica, la lingua, la lettura, gli studi sociali, la scienza, l'arte, i computer, a.e.).
Una nota personale: mia figlia ha fatto male in scrittura e ortografia fino a quando lei salì in liceo. Questo in alcun modo ostacolato il suo successo complessivo nella scuola. Ora a 38 lei è un assistente esecutivo aziendale.
Migliori auguri,
Patricia