Domanda
Mio figlio è 7 e in seconda elementare. Lui è molto intelligente ed estremamente popolare non solo con i suoi compagni di classe, ma non sembrano esserci anche i bambini nel 3 °, 4 °, 5 ° e gradi l'ha amici con. Lui è molto articolato e spiritoso. Egli sembra essere maturo per la sua età, ma è ancora un ragazzo. Lui è uno dei ragazzi più giovani nel 2 ° grado e condivide la sua classe di circa 22 con un paio di età 9 anni. Egli è amato dal suo insegnante come lei esprime questo tutto il tempo. Si ottiene una del &B nella sua classe, ma lei deve spingerlo. Tenerlo concentrato. Ha paura che il prossimo anno si potrebbe avere problemi se ottiene l'insegnante sbagliato, un insegnante che doesn 抰 spingerlo. Il suo insegnante lo capisce molto bene. Egli è leggermente ADD. Abbiamo provato le medicine per circa una settimana ... abbiamo odiato quello che ha fatto a lui e abbiamo giurato - non più medicine. Inoltre è stato diagnosticato un CGD (disturbo della crescita costituzionale) secondo la nostra Pedi. Ha detto che la sua temporanea e lui si estenderà un giorno, probabilmente nella sua adolescenza. CGD ha limitato la destrezza nelle sue capacità di scrittura; non fino al punto in cui può 抰 scrivere, ma possiamo vedere la lotta. Siamo combattuti. Troviamo la ricerca che dice di non trattenerlo; ma perché abbiamo l'impressione che forse una buona cosa, soprattutto dal suo maestro? Mia moglie è strappata a causa del ridicolo imminente egli può sopportare. Ha una sorella maggiore nel 4 ° e un giovane a Kinder. Stanno facendo bene. Penso che dovremmo lasciarlo passare al 3 °, ottenere il suo livello di disciplina costruito mandandolo alle arti marziali, che è stato suggerito e continuare a lavorare sulla sua lettura e la scrittura. Cercando di valutare i pro ei contro.
Risposta
Ron,
Grazie per la domanda. Sei situazione non è unica, e sostengo la vostra decisione di promuovere il tuo figlio e lavorare sulla sua auto-disciplina.
Come secondo selezionatore è ovvio che il figlio ha ben sviluppato abilità sociali. Questo è un bene, ma come hai scritto, avrà bisogno di avere un insegnante per spingerlo a fare il suo lavoro migliore. Complimenti a voi per la ricerca di aiuto ora, ho spesso lavorano con gli adolescenti che avevano bisogno di anni di intervento dei genitori /insegnanti earlier- lo studente non ha ottenuto e ora, a 16 anni lo studente è o sociale o accademico in ritardo. Ma la vera
, suggerisco promuovere tuo figlio e lui entrare in arti coniugali e forse un tutor per aiutare gli accademici e la scrittura a mano a di livello di grado sopra.
Spero che questo aiuta.
Greg