Domanda
Ho uno studente in prima elementare. Questo studente ha imparato idea principale di una storia. Tuttavia, lei non ha imparato a partire suoni, finendo suoni o parole in rima. Aveva una caduta come un bambino e aveva un coagulo di sangue rimosso chirurgicamente. Questo potrebbe essere un problema? Mi chiedo anche se poteva avere un problema di discriminazione uditiva.
Grazie per il vostro aiuto.
Risposta
Caro T,
Non è raro per uno studente del primo grado di avere qualche difficoltà con le rime, o all'inizio e suoni finali. Tuttavia, vi raccomando vivamente di tutoraggio estate per lavorare su questi molto importanti capacità di lettura. Lei ha detto che lo studente in grado di identificare l'idea principale di una storia. È questa comprensione a seguito di una storia di comprensione di ascolto o è lo studente sufficientemente abili a leggere in realtà una storia?
In entrambi i casi, uno studente ha bisogno sia vocabolario vista e competenze fonetiche per essere in grado di leggere. Lo studente deve essere insegnato strategie per aiutare quando parole sconosciute insinuarsi in un passaggio.
Non posso commentare le implicazioni mediche della chirurgia che questo studente aveva. Forse un neurologo potrebbe aiutare in quella zona. Tuttavia, posso dirvi che, anche se non vi è un problema di discriminazione uditiva in gioco qui, lo studente può essere insegnato in altri modi. Mi piace usare immagini. Ho messo le lettere su schede (non troppi in un momento) e chiedere allo studente di scegliere la lettera che dice: "b". Dopo maggior parte delle lettere sono identificati dal suono, inizio aggiungendo vocali ... (di solito in Red marker-inizia con "a") Abbiamo poi cominciare a fare parole con suoni. Trovare la lettera che dice "b" ... trovare la lettera che dice "a" e metterlo accanto alla "b". Trovare la lettera che dice "g" e metterlo accanto alla "a". Ora il punto e dire tutti i suoni per creare una parola.
Nel frattempo, parole di vista dovrebbero essere riesaminate costantemente ... le parole dei colori, e le parole Dolch. È possibile trovare questi sul sito www.english-zone.com/reading/dolch.html - 12k
ci sono molte attività per i bambini a praticare parole in rima. Se vuoi per i siti web consapevolezza fonemica e /o cartelle di lavoro. Una volta che i maestri degli studenti termina suoni, rima dovrebbe diventare più facile.
Spero che vi ho aiutato.
Cordiali saluti,
Lynn McDermott
Reading Specialist