Domanda
Hi,
Mia moglie ed io sono in attesa di un bambino. Io sono nato in America: mio padre è americano, e mia madre è cubano. A riunioni di famiglia, si può parlare in spagnolo a volte. Ho anche vissuto 4 anni in Russia, dove ho imparato russo e conosciuto mia moglie. Parliamo russo a casa a volte. Noi pensiamo che sarebbe bello passare tutte le 3 lingue per il nostro bambino, ma hanno domande circa l'ordine, il tempo, e come andare su di esso.
Quale sarebbe il modo consigliato di introdurre il nostro bambino a questi le lingue? Inglese per primo? Tutto allo stesso tempo? ? Vorrei che confondere o sopraffare il bambino
Grazie in anticipo,
Richard
Risposta
Ciao Richard;
È sollevare una grande domanda. Che un ricco ambiente linguistico il bambino crescerà fino a! Questo sarà un non benedizione una maledizione.
I bambini sono incredibilmente abili a l'acquisizione del linguaggio durante i primi 1-3 anni. Essi sembrano assorbire senza fatica la lingua. Ci sono stati diversi studi cerebrali che mostrano il cervello di un bambino è cablato in modo diverso. E 'apprendimento delle lingue in grado ad un ritmo molto più veloce di un adulto di.
Madre miei nipoti' è Mien (asiatico). Parla a sua figlia in Mien e in inglese in modo intercambiabile. Sua figlia, che è di 18 mesi, usa parole da entrambe le lingue in modo intercambiabile e corretto.
Inizialmente più lingue non dovrebbe essere un ostacolo per il vostro bambino. In realtà l'apprendimento più affini lingua costruirà in una più ampia comprensione semantica. La cosa importante da tenere a mente è che a un certo punto, idealmente da 5 anni, il bambino dovrebbe cominciare a diventare fluente in una lingua specifica (L1). È necessario scegliere una prima lingua fondamentale che ancorare tutti gli altri alfabetizzazione. Tutte le considerazioni culturali a parte mi suggeriscono l'inglese come lingua principale, semplicemente perché l'inglese è una lingua ponte tra le culture in molti paesi in tutto il mondo.
Nel liceo dove lavoro seconda lingua (migranti) gli studenti possono diventare ostacolati accademico perché arrivano negli Stati Uniti senza una fluidità in qualsiasi lingua. Il loro L1, lingua primaria può essere debole, e ci si aspetta di imparare in una seconda lingua (L2). È impossibile sviluppare in due lingue. Assicurarsi di che il bambino ha una solida
L1 da cinque anni.