Domanda
Hi,
ho solo la navigazione in internet cercando di ottenere i vari pareri su una lotta mio figlio sta avendo per quanto riguarda la lettura, e sono imbattuto in questo luogo. Sperando che mi può dare il vostro 2 centesimi. Mio figlio è 7 e appena iniziato 2 ° grado di quest'anno. Lotta con la lettura scioltezza e stiamo cercando di capire perché. Sto scoprendo da insegnanti e compagni di scuola che un sacco di ragazzi sembrano lottare con la lettura in particolare nella zona di fluidità. L'anno scorso in 1 ° grado, che non ha raggiunto il suo requisito fluidità durante la metà dell'anno, ma è stato in grado di soddisfare entro la fine dell'anno, dopo che abbiamo fatto un po 'di lavoro extra a casa (anche se odiava questo ed è stata una battaglia a volte). Il maestro lo fece leggere nella fascia alta di 1 ° livello di lettura di grado lo scorso anno. Stava ancora alle prese con scioltezza, ma ha mostrato un miglioramento. Ha detto che alcuni bambini appena fioriscono più tardi con la lettura e di solito finisce per fare bene nella vita. Mio marito e il fratello erano entrambi lettori in difficoltà nella fase iniziale e hanno fatto molto male a scuola tutta la loro vita fino a quando non è andato al college. Oggi, l'sono entrambi lettori migliori e più veloci di me e ho iniziato a leggere a 3 anni.
Quest'anno, mio figlio è ancora alle prese con questo e ci si chiede se l'insegnamento lo aiuterà. C'è un programma di intervento lettura rivolte alla scuola, ma né insegnante di quest'anno o ultimi anni si sente come egli è degno di quel livello di aiuto, ma entrambi sono d'accordo avrebbe potuto usare un po 'di assisstance supplementare sotto forma di una sorta di tutoraggio. Entrambi questi insegnanti hanno oltre 20 anni di insegnamento alle spalle e io parto dal presupposto aver visto tutti i tipi di lettori passano nel corso degli anni. Il nostro figlio antipatie di lettura, perché è difficile per lui. Egli non è particolarmente veloce nel decodifica nuove parole e si basa molto sul contesto delle immagini nella storia per aiutarlo a lungo. (Che capisco può essere normale). Fa numerosi errori di lettura, come sostituzioni di parole, ignorando la punteggiatura alla fine della frase, assumendo egli sa che cosa dirà la frase, e fraintende occasionalmente parole che ha letto e visto un milione di volte. Egli è spesso in grado di correggerli se stesso, e quasi sempre dopo faccio notare che qualcosa non è corretto. La sua comprensione al momento sembra essere a posto, ma siamo preoccupati questo subirà in futuro se non migliorare le sue capacità di lettura al più presto. Entrambi i suoi 1 ° e 2 ° grado gli insegnanti pensano che sarebbe beneficiare di fluidità tutoraggio, ma hanno anche detto che questo potrebbe essere solo un caso di lui bisogno di più pratica a casa. Hanno entrambi mi ha detto che la fine del secondo grado /all'inizio del terzo grado è un momento in cui le cose improvvisamente iniziano a "click" per un sacco di lettori che hanno lottato nella fase iniziale. È vero? Lui di solito ha resistito lettura in passato e lo fa ancora, anche se sto iniziando a vederlo resistere un po 'meno. Gli insegnanti non sembrano sentire che a questo punto ha bisogno di una valutazione specialistica, ma vogliono mantenere un occhio su di lui. Nessuno, me compreso, sembra di sentire che ha un problema di tipo dislessia come lui non legge le cose indietro o scrivere davvero strane parole che non hanno senso. Lo fa ancora c'era molta ortografia inventiva che ho capito è ancora normale a questa età. L'altro giorno, il suo insegnante aveva a scrivere nuove parole di ortografia per la settimana senza vedere loro in primo luogo, solo per gage dove si trovavano con la capacità di ortografia, e ha scritto la parola "matita" come "pensl" (sembra razionale per me!), e le parole "meglio", "sole", e "divertente" con una sola "t" e una "n". La parola "esilarante" era scritto "hilrius". Dopo aver studiato le sue parole egli è perfettamente in grado di loro rigurgitare sulla carta per i suoi test di ortografia e ottiene li tutti corretti solito. Così so che è in grado di contenere le immagini di parole nella sua testa.
Per quanto riguarda la lettura di tutoraggio, penso che possa essere meno probabilità di mettere su resisitance se ho qualcuno entrare e lui Tutor. Un esempio di un libro comodo livello di lettura per lui sarebbe qualcosa come Henry e Mudge, il signor Putter e Tabby, Amelia Bedelia. Egli non ottiene ogni parola corretta, e non è molto scorrevole, ma sicuramente in grado di affrontare la maggior parte delle parole. Junie B. Jones Capitolo libri sono un po 'di una spinta per lui e Magic Tree House è un po' dura ancora, (anche se lui può legge chuncks di questi libri, ma lui vuole un po ').
Lui è un ragazzo molto ben educati e sarebbe improbabile per dare una persona esterna dolore per la lettura. Abbiamo sempre leggere ogni giorno a casa e lui ama ancora di averci letto a lui. Ci occupiamo anche di qualche lettura corale. Pensi che un bambino può maturare in lettura da soli, senza l'intervento o è tutoraggio il modo in cui dovremmo andare? Il suo maestro attuale sta cercando di trovare un altro insegnante presso la scuola che è disposto a fare un po 'tutoraggio in più. Credo che stanno cercando di essere utile, ma io non so se lui migliorerà senza ulteriore aiuto al di fuori di mamma e papà. Lui è un ragazzo molto ben educato, sembra essere forte in abilità matematiche, scientifiche e molto inventivi e fa bene in tutte le altre aree. Sto cercando di gage quanto dovremmo essere preoccupati per questo!
Qualsiasi Adivice apprezzato!
Risposta
Ciao Jenna,
Grazie per una descrizione così dettagliata delle abilità di lettura di tuo figlio. Mi sembra che il figlio è alle prese con fluidità a causa di problemi con le parole sconosciute che si imbatte nella storia. Spero che le sostituzioni che sta facendo sono quelli significativi. Sono contento di sentire che lui sta usando gli indizi di immagini e indizi di contesto. Questi sono buoni segnali di inizio lettori.
Sento che se il figlio è alle prese con qualsiasi aspetto della lettura, è responsabilità della scuola per metterlo in un programma di intervento lettura. Mi sembra di capire che le scuole sono a corto e che possono lavorare solo con i figli di funzionamento più basse, ma ho dovuto dichiarare che punto prima di andare avanti. Io credo che un "pow-wow" con l'insegnante, insegnante dello scorso anno, il principale, e qualsiasi altro specialista è in ordine. È necessario conoscere l'esatto livello di lettura che tuo figlio è su e avete bisogno di sapere esattamente cosa stanno facendo per affrontare i suoi bisogni. "Tenere d'occhio" non è accettabile. Insegnare al bambino a leggere non è solo la vostra responsabilità.
Detto questo, io continuerò. Tuo figlio ha bisogno sicuramente pratica nella lettura, al fine di diventare fluente. Io non sono sicuro che un insegnante è la risposta, a meno che il tutor lavora a stretto contatto con l'insegnante. Mi sembra che il figlio sta leggendo materiale che è troppo difficile per lui. Lettura non dovrebbe mai essere una lotta o di un lavoro di routine. Non c'è da meravigliarsi che non gli piace leggere. Ti piace fare cose che non siete bravi a? Vedere come si fa sul materiale che è un po 'più facile. Egli ancora lottare? Egli deve essere rivolta ad ogni parola come legge. Ciò manterrà i suoi occhi concentrati sulle parole di fronte a lui. Egli può essere meno propensi a fare sostituzioni. Quando si sostituisce le parole, lo spunto sulla prima lettera della parola reale. Almeno le sue sostituzioni dovrebbero iniziare con lo stesso suono della parola nella pagina. Si può tentare di leggere troppo in fretta. Non si preoccupi tanto di fluidità. Assicurarsi che si sta leggendo in modo accurato. Non correggere ogni errore. Che può guidare lui pazzo. Se le sue sostituzioni sono significativi e logico, lasciarli andare. Se le sue sostituzioni cambiano il significato della frase, poi lo correggerlo. Le piccole parole possono torbiere un lettore verso il basso. Finché non cambia il significato con la lettura "è" per "non è", è ok per lasciarlo andare. La lettura più che tuo figlio fa il più fluente la sua lettura diventerà. La sua ortografia migliorerà pure. I bambini hanno bisogno di vedere una parola 35 volte in stampa prima di impegnarsi a memoria. Questo è il motivo per cui si potrebbe dire, "che non guarda a destra" quando si vede una parola errata. Quanto più si vede, più si ricorda la configurazione.
Lei ha detto che tuo figlio gode di voi leggendo a lui. Ottenere alcuni libri illustrati. Ora è un grande momento ... un sacco di libri di Halloween sugli scaffali. Hanno gli leggere alcuni e leggere alcuni. sedute brevi sono meglio .... non farlo sedere per ore e leggere. Un libro illustrato al momento di coricarsi sarebbe grande. Libri su nastri sono troppo grandi. Prova a guardare www.scholastic.com per alcuni libri stagionali. Tuo figlio con amore, "The Halloweener" di Dav Pilkey ..... forse "Grande Zucca" di Erica Silverman. di Froggy Halloween da Jonathan Londra è anche una facile lettura. Si può anche incoraggiare il figlio a leggere alcune riviste. È possibile ordinare, "My Big Backyard" on-line su www.nwf.org (National Wildlife Federation) Questo è molto semplice lettura, ma è saggistica e tuo figlio godrà di ottenere una propria rivista per posta.
Una nota positiva, non è insolito per i bambini, soprattutto maschi, di avere qualche problema con le abilità di lettura inizio. Tuttavia, non avrei mai raccomandare aspettare fino a terzo grado sapere cosa c'è da "click". Le cose dovrebbero essere cliccando tutti insieme. La lettura è come qualsiasi altra cosa. È necessario iniziare con le basi. Non si può camminare prima si impara a sedere. Non è possibile leggere fino ad avere una buona vista di parola del vocabolario e buone capacità di decodifica. Scopri dove tuo figlio è a su entrambe queste abilità. Forse è solo a 3 lettera vocale breve fase di decodifica. Si può avere bisogno di riesame di tale "magia e" alla fine delle parole che rende lungo la vocale. Egli non può essere sicuro dei suoi digrammi .... ch, sh, wh, Th. Egli può conoscere solo l'inizio e la fine delle parole e la metà lo scombina. Scopri dove si trovano i problemi. Ottima conoscenza di per sé non è un problema. Fluidità verrà. Proprio come precauzione, hanno gli occhi di tuo figlio controllati troppo.
Spero che ti ho dato alcuni consigli. Se posso essere di ulteriore assistenza, non esitate a scrivere di nuovo. Vorrei che tuo figlio molto successo!
Lynn McDermott
lettura
Specialist