Domanda
Ho un figlio di 6 anni che frequenta immersione francese per il grado 1. Non solo è il francese nuovo per lui, abbiamo anche trasferita in una nuova città in modo ha a che fare con una varietà di cambiamento. Mio figlio è un ragazzo giovane brillante, atletica e molto sociale. Si è adattato al programma francese incredibilmente bene ma lotte quotidiane per rimanere concentrati in classe. Si richiede diversi solleciti dal suo maestro a rimanere sul compito e lui viene portato via con l'essere stupida durante le ore di lezione.
Sono ad una perdita quanto a che cosa da fare a casa per cercare di fermare questo comportamento. Ha una dieta sana, mangia bene, dorme bene e ottiene un sacco di esercizio. Ha avuto gli stessi problemi nella scuola materna e ho sperato che fosse più a che fare con la sua età, ma non sembra essere il caso. Il suo insegnante ha recentemente dovuto tenerlo in durante la ricreazione a causa di comportamento.
Sono disperato per fermare questo comportamento prima che si aggravi ulteriormente e mi piacerebbe qualche suggerimento che potete avere. L'ho disciplinato a casa per il suo comportamento a scuola, ma poi ci domandiamo se questo è l'approccio corretto.
Grazie per il vostro aiuto.
Un genitore interessato.
Risposta
Jen,
non vi consiglio di raddoppiare punire il bambino per le cose che accadono a scuola se la scuola ha già fatto qualcosa di intervenire. lo disciplinare per le cose che accadono al di fuori della scuola e dare sostegno alla scuola. Doppia punizione è fonte di confusione per i bambini se hanno già "pagato il prezzo" per il comportamento a scuola. Essere sicuri di discutere perché egli sta ricevendo conseguenze a scuola e chiedere a lui cosa farà la prossima volta, al fine di non perdere recesso e /o evitare qualsiasi conseguenza. Naturalmente, tenersi in contatto con l'insegnante e chiedere come si può aiutare a casa.
Discutere causa ed effetto con lui in termini semplici e applicarle al comportamento. Se i problemi persistono, chiedere se l'insegnante può iniziare un grafico comportamento concentrandosi sui suoi punti di forza e di debolezza. Chiedere di vedere il settimanale grafico e premiare il vostro figlio per un miglioramento nel comportamento che si vede.
Non vorrei essere eccessivamente preoccupati che aveva questo problema in Kinder e ancora una volta in prima elementare. Potrebbe essere un disturbo iper attività che possono avere bisogno di attenzione come egli cresce più maturo ma molto probabilmente ha iniziato davvero cattive abitudini e ha solo bisogno di un po 'di formazione comportamentale in un ampio contesto di gruppo.
Migliori auguri,
Patricia