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Mantenendo triplette in primo grade



Domanda
Vorrei iniziare dicendo che ho un po 'di esperienza me stesso in questa zona come ero una speciale aiutante ed per cinque anni e insegnante per 14 anni. Tuttavia quando si tratta di miei figli, ho bisogno di un consiglio imparziale esterno. Ho triplette GGB in prima elementare che non sarà 7 fino a settembre. Tecnicamente erano bambini ottobre. Così sono giovani per la loro qualità. Ho iniziato a li giovani perché tutti sembravano pronti a Kinder, ma ora che sono in prima, mio ​​figlio sta lottando, soprattutto in matematica e risposte verbali. Mio figlio ha una parola problema di recupero. Lui si avvicina, ma non ha abbastanza qualificato per il discorso. Riceve servizi vocali al di fuori e onestamente sarà probabilmente rimanere in quel modo, anche se si qualifica ad un certo punto. Una delle ragazze è nella media e uno è alta media ad avanzato. Vedo qualche immaturità dello sviluppo in tutti loro, come inversioni e mancanza di concentrazione. Il mio istinto è quello di tenere tutti indietro. Tutti potrebbero usare il dono del tempo in qualche forma; due di loro accademico e quello superiore per la messa a fuoco e la maturità. Abbiamo anche un problema di famiglia arrivano a giocare come mio marito è rimasto paralizzato l'anno scorso e abbiamo quasi lo perse. Anche se siamo una famiglia forte, il mio più accademico ragazza avanzata è stata colpita di più. Ho anche un di 8 anni in secondo grado, che è anni luce più maturi di loro ma solo un grado avanti. Sto ottenendo resistenza da parte della AP perché, sulla carta, non sono candidati. Anche mio figlio è solo appena sotto il livello di grado. Per me che indica che avrebbe potuto beneficiare di un altro anno. Tutti i loro insegnanti hanno convenuto che non pensano che farà male a nessuno e sicuramente a beneficio mio figlio. Essi si stanno muovendo per una nuova scuola il prossimo anno quindi non ci sarà lo stigma sociale che spesso è associato con l'aspetto negativo di ritenzione. Onestamente, mi sento come dovrebbero aver avuto quell'anno in più e ho preso lontano da loro. Ho avuto la possibilità di dare indietro con il passaggio alla scuola del nostro nuovo quartiere. Sono io di base fuori strada o devo buone ragioni per perseguire questo. Grazie per il vostro consiglio.

Risposta
Ciao Julie,
In generale, io non sono un grande fan di ritenzione. Come sicuramente sapete, problemi di apprendimento di qualsiasi natura non basta andare via senza intervento. Pertanto, il figlio probabilmente continuerà ad avere i suoi problemi di discorso e le sue difficoltà di matematica a meno che i problemi vengono affrontati. Le vostre ragazze sembrano funzionare bene. Inversioni, mancanza di concentrazione e di immaturità sono tutti i comportamenti accademici comuni per il loro livello di grado. Pur mantenendo indietro di un anno può renderli studenti "stella" accademicamente dalla ripetizione di materiale di primo grado, che non significa che essi continueranno ad essere avanzato come il lavoro diventa difficile. Tenere a mente quando si effettua la vostra decisione. Ritenzione non garantisce agli studenti di posizionamento avanzato.
Vostra situazione familiare e il fatto che gli insegnanti di classe sono a bordo con te, mi fanno propendere per accordo con te ad un punto. Se c'è un modo per parlare con il preside della nuova scuola che i bambini saranno presenti, avrei dovuto farlo prima di prendere una decisione. Hai bisogno di sapere che cosa ci si aspetta dei bambini in grado 2 nella nuova scuola. Hai bisogno di sapere se eventuali servizi potrebbero essere disponibili in matematica, la parola, la lettura o qualunque aree vostri figli possono avere bisogno. A volte, scuole diverse hanno aspettative diverse e curriculum. Alcune scuole tendono ad essere più avanti di altri. Si prega di essere sicuri di chiedere circa le aspettative di lettura. L'utilizzo di una lettura diversa o un approccio per la matematica può rendere le cose difficili per i bambini. In alcune scuole, prima elementare è simile a quella scuola dell'infanzia in altre scuole. Ottenere la conoscenza il più possibile e poi prendere la vostra decisione. Conoscete i vostri figli meglio di chiunque altro. Abbiate fiducia nel fare ciò che pensi sia meglio per loro.
Lynn McDermott

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Comportamento di apprendimento a scuola