Domanda
ho nipoti gemelli che hanno appena compiuto 2 che credo possa essere autistico. Non rispondono a lì i nomi da parte di chiunque. Essi non interagiscono con chiunque o l'altro. Non vi è alcun contatto visivo con nessuno. Non verbalizzare affatto. Trovano conforto nella televisione. Iniziano sbattere le mani di punto in bianco. Essi non mangiare cibo tavolo che bavaglio e finire vomito. Quello che sto cercando di chiede è possono essere entrambi autistici? E ho sentito le lettere PDD con autismo, che cosa è dire PDD? Vorrei ottenere queste informazioni per passare insieme alla mia famiglia per aiutarli. Essi stanno prendendo i ragazzi ai medici da testare.
Grazie per tutte le informazioni che mi si può dare a passare lungo.
Cordiali saluti,
Ann
risposta
state facendo la cosa giusta da averli valutati. Sembra che essi possono andare bene nello spettro autistico, anche se un ritardo developemental è sempre una possibilità. Ecco i criteri diagnostici per l'autismo.
E criteri diagnostici per 299.00 AUTISTICO DISORDINE
A. Un totale di sei (o più) articoli da (1), (2) e (3), con a
almeno due da (1), e uno ciascuno da (2) e (3)
(1) compromissione qualitativa dell'interazione sociale, come manifestato da
almeno due dei seguenti elementi:
a) segnato menomazioni nell'uso di diversi comportamenti non verbali
come occhio-a-occhio lo sguardo, l'espressione del volto, la postura del corpo, e vendere i gesti per regolare l'interazione sociale
b ) incapacità di sviluppare relazioni coi coetanei adeguate al livello di sviluppo
c) la mancanza di ricerca spontanea di condividere gioie, interessi o
realizzazioni con altre persone, (ad esempio, da una mancanza di mostrare,
portando, o indicando oggetti di interesse per altre persone)
d) mancanza di reciprocità sociale o emotiva (nota: nella descrizione
, dà i seguenti esempi: non attivamente
partecipare a semplice gioco sociale o giochi, preferendo attività
solitarie o coinvolgere altri in attività solo come strumenti o ausili
"meccanici")
(2) compromissioni qualitative della comunicazione come manifestato da
almeno uno dei seguenti:
a) ritardo all'arrivo o alla totale mancanza di, lo sviluppo del linguaggio parlato
(non accompagnato da un tentativo di compensare attraverso modalità
alternativi di comunicazione quali come gesti o mimica)
b) nei soggetti con linguaggio adeguato, marcata compromissione della capacità
di iniziare o sostenere una conversazione con altri
c) uso stereotipato e ripetitivo del linguaggio o
peculiare linguaggio
d) assenza di vario, spontaneo finzione giocare o Scienze sociali gioco imitativo adeguata al livello di sviluppo
(3) limitato modelli ripetitivi e stereotipati di comportamento,
interessi e attività, come manifestato da almeno due dei seguenti
:
a) che comprende la preoccupazione con una o più stereotipati e vendere modelli ristretti di interesse che è anormale sia in
intensità o concentrarsi
b) l'adesione apparentemente inflessibile a specifiche, non funzionali
routine o rituali
c) stereotipati e ripetitivi manierismi a motore (ad esempio mani o le dita
sbattere o torsioni, o movimenti di tutto il corpo complessi)
d) la preoccupazione persistente con parti di oggetti
B. ritardi o funzionamento anomalo in almeno una delle seguenti aree
, con insorgenza prima età 3 anni:
(1) interazione sociale
(2) linguaggio usato nella comunicazione sociale
(3) gioco simbolico o di immaginazione
C. il disturbo non è meglio attribuibile ad un disturbo di Rett
o disturbo Infanzia Disintegrativo