Domanda
Come si fa aiutare un bambino di due anni con autismo che si trova in un tipico prescolare transizioni maniglia classe? AIUTO
Risposta
Hi Gwen;
Questa è una buona domanda. Poiché i bambini con sviluppo tipico lotta anche a questa età con le transizioni, ci sono alcune cose che si possono fare in aula che tutti possono trarre beneficio da:
1. di routine rigorosa, annunciando transizioni prima del tempo.
2. Utilizzare un timer tempo per ogni attività. Esso fornisce un indicatore visivo della transizione avvicinamento. Il tempo rimanente è mostrato in rosso e lentamente scompare prima della fine della sessione. A 3 min. chiamare i bambini a partecipare al timer e quanto tempo rimane prima che l'attività successiva.
3. Sviluppare un sistema di comunicazione di scambio dell'immagine (PECS) che funzionerà con il giovane autistico e sviluppare un calendario visivo per il giorno e la settimana.
Buona fortuna Gwen. La chiave per la prevedibilità è di routine con i ricordi visivi e uditivi.
Cordiali saluti,
James