Domanda
Ciao. I miei quattro anni, figlio è stata diagnosticata con un disturbo dello spettro autistico a 1 1/2 anni di età. Egli è in una classe speciale offerto dalla mia città, ma là le risorse sono molto limitate. Per esempio il suo maestro non è certificato appositamente per i bambini autistici e la sua classe è un mix di bambini con ritardo mentale e o altri problemi sociali. Non davvero molto l'atmosfera di classe o le credenziali del suo maestro, a questo punto, perché solo il fatto che egli ha qualcuno nel suo gruppo dei pari di interagire con è un passo positivo nella giusta direzione. La mia unica preoccupazione a questo punto è il suo discorso e la quantità di tempo che riceve la terapia a scuola. La scuola è richiesto dalla legge dello Stato di Washington di fornire un logopedista per i bambini. L'unico problema è che c'è un insegnante e circa 200 bambini. Direi mio figlio riceve un buon 20 minuti a settimana di terapia che non è buono. Anche io non sto parlando di lui voler pronunciare il suo "J" s meglio. Vorrei stima la sua capacità di parlare per la sua età per essere intorno al 20% o di un bambino di 18 mesi. Qualsiasi aiuto sarebbe grande. Grazie Mark
Risposta
Ciao Marco,
Il modo per affrontare questo problema è quello di richiedere un incontro IEP per tuo figlio. Richiedi più tempo discorso per essere elencati nella IEP per tuo figlio. Una volta che è iscritto nel PEI, la scuola è tenuta per legge a seguire, anche se devono assumere più personale per farlo. Ora, è necessario ottime ragioni per cui suo figlio ha bisogno di più tempo discorso al fine di ottenere loro di mettere nel IEP. È necessario concentrarsi sulla sua capacità di comunicare in modo funzionale le sue esigenze. È per questo che ha bisogno di più tempo discorso. Inoltre, guardare i criteri per la ASD e per ogni area di comunicazione che ha difficoltà (come ad esempio la comunicazione sociale reciproci) servizi di richiesta vocali. Se vostro figlio ha già più di 20 minuti di logopedia a settimana scritto nella sua IEP e lui non sta ottenendo il tempo scritto lì, allora avete bisogno di lasciare che il distretto scolastico sanno che non stanno seguendo il PEI.
Siete totalmente ragione a non focalizzare la vostra argomento sulla articolazione. La maggior parte dei bambini non si qualificano per i servizi vocali a causa di articolazione fino a quando non sono almeno 8 anni perché ci sono molti bambini che hanno problemi di articolazione quando sono più giovani e crescono fuori di essi. Pertanto i punteggi di qualificazione sui test di valutazione sono più difficili da ottenere.