Domanda
ho una figlia di 7 yr che ha da moderata a grave autismo ultimamente è diventata infatutated con un ragazzo nella sua classe, lei non lascerà questo ragazzo da solo la sua come lei ha una cotta su di lui l'insegnante ha cercato di time out e ri-direzione, ma niente sta funzionando. Avete qualche idea su come gestire questo ????
Risposta
Ciao Cathy,
ho visto questo un paio di volte prima. Non posso dire che sarebbe stato lo stesso per tutti i bambini, ma l'unica cosa che ho trovato efficace è quello di impostare, norme chiari e concreti che exlude l'oggetto di affetto del bambino dai suoi pensieri e soprattutto le sue azioni. In altre parole, un insieme di regole che dire, lei non può parlare con lui o su di lui, che non può sedersi vicino a lui, ecc Assicurarsi che l'insegnante lavora con voi su questo e spiega al ragazzo e il resto della classe che questo è qualcosa che tua figlia sta lavorando su e lei non è essere "significa" ignorando questo bambino.
Si potrebbe anche scrivere una storia sociale che descrive come le azioni di sua figlia fanno l'altro studente, l'insegnante e la classe a disagio, e che quando si tiene i suoi pensieri e sentimenti di questo ragazzo dentro la sua bolla di pensiero, altri si sentono felici e confortevole .
Impostazione delle regole può sembrare un po 'estrema, ma a volte i chiari, concreti aspettative sono più facili per il bambino a capire.
Infine, si può decidere di istituire un sistema di ricompensa altamente motivante che coinvolge qualcosa di tua figlia arriva a casa ogni notte (computer, video giochi?) solo nei giorni in cui lei non parlare, seguire, o sedersi nelle vicinanze di questo ragazzo. Si può decidere che le piace la ricompensa migliore rispetto al affetto non ricambiato.
Julia