Domanda
Oggi è il 17 ° compleanno di mio figlio. E 'un bel premuroso gentile, brillante ragazzo affettuoso,,,, humerous e meraviglioso nello spettro. Con diagnosi di PDD a 18 mesi, che ha compiuto un grande e ha overome ostacoli che anche alcuni ragazzi tipici neuoro non poteva. Lui è un sophmore al liceo ed è in LD camere resourse e maintstreamed in tutte le sue elettivi. Ha un obiettivo di andare al college. Lui è nella squadra di nuoto del liceo e ha due lettere varsity. E 'attivo in un gruppo giovanile ed è un consigliere campo. I suoi amici sono meravigliosi, ragazzi di supporto che lo trattano con rispetto e lo proteggono. Lui è semplicemente un pioniere in questa comunità, e fonte di ispirazione per i bambini nella nostra comunità. Il problema è, non ho mai avuto nessuno a chiedere consiglio, nessuno con un bambino piuttosto come il mio, che è alto asd funzionamento, ma con enormi aree di normalità.
Ci sono questioni così tanti! Cosa faccio di guidare? Vuole guidare, conosce le regole, ma ha l'ansia di prova. Stiamo lavorando su flashcard, ma ancora può fallire il test temps. Non voglio correre, ma a un certo punto lui non voglio entrare in macchina! Vuole data ... ma è attratto le ragazze più popolari! Dal momento che la sua debolezza è la conversazione, come fa a fare questo? Come posso affrontare questo problema?
Ho sempre pensato che avevo le anwsers, ma le linee tra i suoi problemi e lo sviluppo adolescente normale stanno confondendo. Qualsiasi aiuto o resourses che mi si potrebbe dare wiluld essere apprezzati
Risposta
Pam, sicuramente sei il benvenuto a di nuovo a destra. Sono contento di essere stato di aiuto.
Sharon A. Mitchell
Pam, cappello a te e tuo figlio! E i suoi maestri. È fatto tutti un ottimo lavoro. Sei fonte di ispirazione per i genitori di bambini piccoli, recentemente diagnosticati che si stanno chiedendo se ce la faranno attraverso i prossimi anni e come le cose possono finire.
Il Suona come le disabilità sociali che possono affliggere alcuni ragazzi con l'autismo disturbi dello spettro non sono un ostacolo nella vita di vostro figlio. Riuscire all'università suona interamente all'interno del regno della possibilità per il giovane.
Nonostante tutto il successo fino ad oggi, questo non significa che le cose sarebbero sempre stato facile per la tua famiglia. Né significa che non ci sono sfide. Come dice Temple Grandin, "Una volta autistico, sempre autistico", il che significa che anche quando la persona ha le strategie apprese e migliora in termini di competenze, ci sono ancora tendenze autistiche che richiedono approcci che possono differire da quella di altre persone ", neurotipici".
Mentre il figlio ha PDD, è anche un adolescente. Alcune delle sue attuali difficoltà possono essere basate in autismo; altri sono quelli subiti dalla maggior parte dei ragazzi normali.
guida - molti giovani con disturbi dello spettro autistico guidare. Ci sono un paio di problemi che vedo, ma tutti possono essere superati. Ci sono anche alcuni aspetti positivi di guida quando si dispone di un disturbo dello spettro autistico, ma inizieremo con alcune aree di preoccupazione
In primo luogo, la sicurezza è una delle principali preoccupazioni -. Sia per il bambino e per gli altri sulla strada . Pensate di autismo come un disturbo di elaborazione dove è difficile per la persona a prendere in, interpretare e rispondere in modo appropriato a più di un pezzo di informazioni alla volta. Poi pensare a guidare. Si tratta di un'attività multi-processing.
Ci sono i requisiti fisici - mani e piedi in certe posizioni. Occhi che devono vedere davanti, ad entrambi i lati, nei laterali e posteriore specchi così come a volte oltre la spalla.
volte sulla strada, non c'è un sacco di tempo per sedersi e opzioni di peso. Le condizioni possono richiedere un rapido processo decisionale e risposte fisiche (frenata, accelerazione, girando la ruota, Tooting il clacson).
E 'necessario essere in grado sia di estirpare le distrazioni e di prestare attenzione a certe cose, mentre lasciando gli altri passano in secondo piano. Si tratta di competenze coerenza centrale con cui molte persone con autismo (e molti altri disturbi) hanno spesso difficoltà.
Oltre a capire che le cose a prestare attenzione, c'è anche l'esigenza di non permettere che la tua attenzione a vagare, ma rimanere concentrato sulla guida.
Ora per i lati positivi. Così come ci sono alcune caratteristiche intrinseche in autismo che possono rendere la vita più difficile, è possibile utilizzare alcune di queste caratteristiche a vostro vantaggio.
Molte persone con autismo sono governato da regole. Quando si hanno difficoltà a dare un senso al mondo intorno a te, se qualcuno ti dà un motivo o regola da seguire - una regola che funziona - allora si tende a attaccarsi ad esso. Trattare imparare a guidare da un approccio regola centrato. "La regola è ..."
mio figlio con la sindrome di Asperger è stato alla guida da quando è diventato 16. Non ha mai avuto un biglietto, violazione del traffico o incidenti. Ha imparato e seguito le regole della strada esattamente. (Che è bello, si aspettano nei suoi primi giorni di guida abbiamo avuto una certa difficoltà con le sue reazioni quando gli altri piloti non hanno seguito le regole della strada.)
Quando si e ho imparato a guidare, noi ore trascorse pratica. I bambini con autismo imparare bene facendo pure. Ma con il figlio, potrebbe essere necessario overpractice - spendere molto più tempo la pratica, dimostrando e l'introduzione di lui a nuove situazioni di quanto si farebbe per un altro adolescente
Alcuni ragazzi lavorano bene con i loro genitori;. altri non lo fanno. Anche coloro che erano disposti a studiare con le loro mamme come i bambini possono preferire di non speso quel tempo con un genitore una volta che sono negli anni dell'adolescenza. È normale.
Sarebbe tuo figlio fare meglio le prove per il suo test temps con una persona diversa da te, come i suoi amici, un insegnante, o di un istruttore di guida a pagamento? La stessa cosa vale quando in realtà pratiche di guida. Proprio come coniugi possono non essere l'insegnante ottimale per l'altro, in modo che possa
sia con genitori e figli. Pagare per le lezioni può essere soldi ben spesi.
Avere guidare tuo figlio con altre persone, più volte con le quali aiutarlo a imparare a generalizzare le abilità che sta acquisendo. Questo può essere un punto di debolezza in autismo -learning qualcosa bene in una situazione, ma non essere in grado di applicare in modo indipendente quelle stesse competenze in un'altra situazione.
Lungo queste stesse linee, potrebbe essere necessario praticare e punto le cose che che non era inizialmente previsto a causa di questo problema generalizzazione. Tuo figlio può diventare abile guida con il sole alle spalle, poi improvvisamente, il sole riflessi negli occhi e la stessa strada che sta guidando da settimane può sembrare del tutto estraneo e si può perdere il senso dell'orientamento o la sua abilità ad integrare la passaggi di guida necessari.
pratica di guida con lui in diversi momenti della giornata, in tutte le condizioni climatiche, nel traffico intenso e durante la metà del giorno. Pratica percorsi alternativi. E se ci fosse un incidente o di un blocco della strada? Avrebbe ancora sapere come tornare a casa? Cosa dovrebbe fare se si blocca le chiavi in macchina? Ha un tamponamento? I testimoni di un incidente?
Il mondo è un luogo rumoroso. Le persone con autismo hanno spesso difficoltà a bloccare le distrazioni uditive. È possibile mantenere alcuni di questi al minimo, non avendo la radio mentre si sta guidando, non permettendo amici (o più di un amico) in macchina mentre si sta guidando. Anche se hai insegnato tuo figlio cosa fare con l'avvento di una sirena della polizia, non date per scontato che lui generalizzare tale procedura a quando sente un fuoco o ambulanza sirena pure. Teach ogni abilità.
Se vostro figlio è il tipo che ama i videogiochi, si può guadagnare un po 'di pratica con auto giochi di guida, anche se potrebbe essere necessario visualizzare in anteprima il gioco prima come alcuni possono essere discutibili.
Ecco alcuni esempi:
http://www.learn4good.com/games/simulation/driverseducation.htm
http://www.gamerdad.com/detail.cfm?itemID=69
http://www.funnygames.biz/driversed.html
http://www.learn2drive3d.net/
You sapere, se avesse provato il test temps e non è riuscito esso, ciò sarebbe la fine del mondo? So che vogliamo proteggere i nostri bambini e li hanno essere un successo come possibile, ma imparare come gestire un fallimento, prendere voi stessi e provare di nuovo è un importante abilità di vita.
Girls. Sarebbe un raro ragazzo studente del secondo anno, che ha quel soggetto aced. Pochi compagni a quell'età sono totalmente a mio agio (o di successo) a parlare con le ragazze.
è stato il tuo figlio più lento di fare e mantenere buoni amici quando era più giovane? Egli potrebbe anche essere un po 'più tardi a fare questo con le ragazze. La cosa positiva è che non hanno amici ora e non socializzare. Imparare a trattare con le stesse amicizie sesso poi in giro in gruppi sono abilità da imparare prima che il gioco delle coppie. Sembra che tuo figlio è sulla buona strada nel già competenze sociali e ha fatto attraverso gli anni centrali. Così, il resto verrà.
Una cosa che si potrebbe desiderare di andare oltre con il proprio figlio è l'intero concetto di spazio personale, soprattutto ora che lui è un uomo giovane e interessato alle ragazze. Una buona regola è quella di avere tuo figlio tenere un braccio verso l'esterno. Se lui rimane circa la lunghezza di un braccio di distanza quando si parla di ragazze, che probabilmente non ottenere lo stesso nei guai involontaria.
Jerry e Mary Newport sono sposati ed entrambi hanno Asperger. Pochi mesi fa Hollywood rilasciato un film sulla loro vita insieme chiamato, "Mozart e la balena: Love Story di un Asperger". E 'disponibile da Amazon
(http: //www.amazon.com/Mozart-Whale-Aspergers-Love-Story/dp/074327282X/ref=pd_bbs ...).
Jerry dà lezioni a vivere con un disturbo dello spettro autistico e ha scritto diversi buoni libri. Uno che è probabile pertinente a voi ora è chiamato, "L'autismo - Asperger e sessualità: pubertà e oltre" (http: //www.amazon.com/Autism-Aspergers-Sexuality-Puberty-Beyond/dp/1885477880/re ... ).
E 'un buon libro per i genitori, ma è più specificamente scritto da Jerry e Mary per gli adolescenti con autismo. Si consiglia di visualizzare in anteprima prima di consegnarlo a tuo figlio - le parti sono esplicitamente dettagliate su cosa fare e cosa non fare
Tu dici, 'ci sono problemi così tanti "Hai ragione ci.!. sta. Ma probabilmente pensato la stessa cosa quando hai sentito prima la diagnosi quando il ragazzo aveva solo un anno e mezzo.
Pensate a tutto quello che ha compiuto e tutto quello che hai passato. probabilmente quando guardavi al vostro piccolo bambino, eri paura di ciò che si trovava davanti, se avrebbe avuto amici, avrebbe imparato a leggere, come avrebbe gestire a scuola, avrebbe dovuto essere felice .... Proprio come quelle questioni sono sorte e sono state gestite , così sarà coloro che affiorano mentre si avvicina l'età adulta.
Sharon A. Mitchell
www.autismsite.ca