Domanda
mio 5 anni è in special ed Pre-K. L'insegnante sembra pensare che lui potrebbe avere l'ADHD anche, ma non è stato testato per esso. Lei sembra pensare che mio figlio sarebbe eccellere con alcuni farmaci. Ha detto che probabilmente non avrebbe dovuto essere in spec. ed. se solo potessimo lui per calmarsi abbastanza da ascoltare. La mia domanda è, c'è qualche meds là fuori per Asperger che potrebbero aiutare a calmarsi. Io non lo voglio in Aderall, so che questo, amico mio figlio meglio si Aderall per 2 anni e sviluppato T.S da esso.
Risposta
Ci sono diversi problemi qui.
In primo luogo, l'ADHD. Alcuni bambini con sindrome di Asperger hanno anche una diagnosi di ADHD. Alcuni non ricevono una diagnosi separata, ma un certo grado di difficoltà di attenzione sono molto comuni nei bambini con disturbi dello spettro autistico.
ADHD è una diagnosi medica, piuttosto che un educativo. Gli insegnanti possono spesso essere molto utile nel fornire il medico con le osservazioni che possono portare ad una diagnosi di ADHD.
vostra scuola o il medico può avere liste di controllo che essi preferiscono compilare che sarebbe dipingere un quadro di come tuo figlio reagisce, frena i suoi impulsi e mantiene adeguati livelli di attenzione durante la giornata scolastica. Un comune è la Conners scala di valutazione, anche se ci sono molti altri. L'insegnante di sostegno nella vostra scuola dovrebbe avere alcuni suggerimenti per voi.
Secondo. Non tutti hanno le stesse reazioni ai farmaci identici. Solo perché il figlio di un amico aveva una certa esperienza con Adderall o di qualsiasi altro farmaco non significa che il bambino avrebbe reagito in modo simile.
Esso non può essere che l'Adderall causato il figlio del tuo amico di avere la sindrome di Tourette. Ci sono prove che nelle persone con una condizione pre-esistente, alcuni farmaci (non necessariamente Adderall) possono mettere in evidenza i sintomi o portarli in prima di quanto potrebbero altrimenti sono apparsi.
Ma se si è categoricamente contrario a Adderall, ci sono un bel paio di altri farmaci tra cui scegliere e bambini con Asperger li prendono. Alcuni dei farmaci che possono avere qualche effetto positivo sulla attenzione sono Ritalin, Concerta, Strattera, Dexedrine e Cylert. Possono avere a breve termine, ad azione intermedia o più caratteristiche (tutto il giorno). Solo alcune di queste rientrano nella famiglia di farmaci stimolanti, come Adderall. È possibile leggere ulteriori informazioni su questi
a:
http://www.keepkidshealthy.com/medicine_cabinet/adhd_medications.html
Anche se ho sicuramente visto alcuni bambini che hanno beneficiato notevolmente da farmaci per aiutare la loro attenzione, come genitori, siamo riluttanti a dare il nostro bambini farmaco meno che non sia assolutamente necessario. Sia tu che insegnante pre-k di tuo figlio desidera che il figlio di essere il più riuscito e felice possibile. Quindi, voi e la scuola potrebbe desiderare di provare alcune altre opzioni prima di andare via farmaco.
Terzo. Per alcuni bambini con disturbi dello spettro autistico, la loro attenzione è ostacolata dal modo in cui il loro corpo elabora le informazioni sensoriali. Se alcuni sensi sono sia sopra o sotto suscitato, si incontrano difficoltà con l'auto-regolamentazione - la gestione dei loro reazioni emotive e il loro livello di vigilanza.
strategie sensoriali possono avere un effetto positivo sulla attenzione per alcuni bambini. Ho scritto alcuni brevi articoli su alcune delle cose che si potrebbe prendere in considerazione in questi URL:
http://www.autismsite.ca/html/hands_in_pants.html
http://www.autismsite.ca/html/wiggles_in_desk.html
http://www.autismsite.ca/html/gym_and_music.html
Brenda Smith Myles ha scritto un eccellente piccolo libro intitolato "Sindrome di Asperger e problemi sensoriali". Si può dare un'occhiata a esso incollando l'URL seguente nella finestra del browser:
http://www.amazon.com/Aspergers-Syndrome-Sensory-Issues-Practical/dp/0967251486/...
The Programma Alert è uno che mi piace molto perché insegna ai bambini la consapevolezza di sé e strategie che possono imparare a usare se stessi, piuttosto che richiedere un adulto per prendere sempre l'iniziativa o il gestore il loro comportamento per loro. Esso può essere fatto con i singoli bambini, un piccolo gruppo o una classe intera anche se all'età di cinque anni, non sono sicuro che suo figlio sarebbe in grado di interiorizzare le strategie così come farebbe un bambino di pochi anni più vecchio. Eppure, il libro contiene un sacco di strategie e analogie si possono trovare utili. (Http: //www.amazon.com/How-Does-Your-Engine-Run/dp/0964304104/ref=pd_bbs_sr_1/102 ...)
Un paio di altri libri che trovo utili sono "Risposte alle domande insegnanti Chiedi Chi integrazione sensoriale"
(http://www.amazon.com/Answers-Questions-Teachers-Sensory-Integration/dp/19316150 ...) e "The Connection sensoriale" (http: //www.amazon.com/Sensory-Connection-Nancy-Kashman/dp/1931615217/ref=sr_1_13 ...)
Mentre è uno. cosa da leggere e imparare dai libri, la consulenza e la guida di un terapista occupazionale può essere utile se ce n'è uno disponibile nel vostro quartiere. Parlare con la gente di educazione speciale nella tua scuola sul coinvolgimento OT ed i possibili benefici di provare cose come giubbotti ponderate, cuscini sul giro ponderati, gilet in neoprene abbracciare, rompe il corpo, ecc
strategie sensoriali possono avere qualche effetto benefico, ma per alcuni bambini sono solo una parte della risposta. Il problema farmaco è qualcosa per voi per discutere con il vostro medico.
Se si decide su un corso del farmaco, la scuola può essere determinante nel fornire voi e il vostro medico con informazioni sul se i farmaci stanno avendo l'effetto desiderato. Tu e il tuo medico può essere necessario regolare il dosaggio, il tempo di somministrazione e di quale farmaco è più efficace. Avrete bisogno di aiuto della scuola perché vedono il tuo ragazzo in un ambiente strutturato con diverse esigenze di attenzione rispetto a quando si sta giocando in casa. Tu e l'insegnante sono sullo stesso lato - che vogliono il meglio per il vostro bambino.
Sharon A. Mitchell
www.autismsite.ca