Domanda
mio bambino di 3 figlio è stato adottato. E 'stato messo con noi a 15 mesi di età. Era stato in una casa di lingua adottiva spagnolo da 7-15 mesi. Egli era stato trascurato, così quando lo abbiamo ottenuto davvero lo viziati con amore e attenzione. Ho notato che non sarebbe stabilire un contatto visivo quando mi sono seduto di fronte a lui mentre mangiava nella sua seggiolone. Alla fine che si è arrestato. ha agito come se non ci capiva quando abbiamo parlato con lui e ci siamo resi conto che forse ha capito solo spagnolo. Il nostro spagnolo era povero, ma ci abbiamo provato. Era non verbali FINO A circa 2 anni e poi è stato solo poche parole una sillaba, ha per lo più grugnì e gemette. Il suo discorso ha ottenuto molto meglio ora, ma non si ferma !!! Si ripete se stesso più e più volte fino al punto di farmi gli dico: "Ho sentito di chiedere il succo" Mi è toccato in modo che la seconda, eppure lui continua ancora dicendo "succo Mamma, succo" A volte penso che lo fa solo per bug me! Il lamento costante sta andando a fare la mia testa esplodere un giorno! Un altro problema è che cerca intenzionalmente per danneggiare il nostro nuovo figlio che è 19 mesi. Lo abbiamo portato a casa a 7 mesi di età e il 3 anni deve essere guardato come un falco. Egli cerca di sbattere le mani in ante e cassetti, lo spinge fuori giocattoli lo spinge a terra e un giorno ho preso lui seduto su di lui colpendolo. Quando lo abbiamo messo in un angolo cattivo Piange così forte, si potrebbe cosa che avevamo appena lo ha battuto, e si getta a terra. Ha usato per colpire la testa sul pavimento di piastrelle in frustrazione o eccitazione. Si rifiuta di fare cacca nel water, ma sarà pipì in esso. Ho dovuto portarlo fuori di pre-scuola a causa di esso. Il suo insegnante ha detto che durante il tempo della storia che non avrebbe sedersi sul pavimento con gli altri bambini e ascoltare, ma sarebbe andato ai tavoli e mettere insieme i puzzle, da solo. Era l'unico bambino su 24 che potrebbe fare l'intero puzzle alfabeto. Lui è molto sociale e in uscita e fa giocare bene con la maggior parte degli altri bambini, ma doen't condividere i suoi giocattoli well.When gli chiediamo di raccogliere i suoi giocattoli, a volte lo farà e altre volte dobbiamo dirgli fino a dieci volte e allora egli sarà solo ti guardano come se fossi da un altro pianeta. Mentre ci troviamo lì arrabbiato per la sua sfida si cercherà voi ed al sorriso il sorriso più dolce. Egli sembra avere alcun rimorso o empatia per il ferimento di suo fratello. Le transizioni sono un incubo ... lui ama divertirsi, ma quando il divertimento deve finire per qualcosa come la cena, è un enorme calvario. Ho scoperto che se gli dico che cosa accadrà prima che accada, egli sembra fare meglio sulla transizione da una cosa all'altra. Egli non ha paura di nulla, e ci spaventa a morte a volte. La sua capacità di attenzione è l'abbreviazione di cose che vuole fare come colorazione ... ho otterrà tutto e impostare tutto e 5 minuti più tardi ha scappare a qualcos'altro e, naturalmente, si rifiuta di aiutare a mettere i pastelli di distanza . Queste sono le questioni più importanti, cosa ne pensi ... è solo un bambino viziato, o si tratta di qualcosa di più grande. i sintomi di ADD non sembrano compltely applicare, in modo che quando ho imparato a conoscere PDD, sembrava avere più senso, e il fatto che la sua madre naturale ha fatto abuso di droghe presto nella sua gravidanza ha colpito un nervo troppo.
Risposta
Ciao Leslie;
Questo non suona come PDD-NOS in base alla descrizione del suo interazione sociale con i coetanei. problemi di transizione sono molto probabilmente a causa di una "disfunzione esecutiva." Molti bambini sono mal diagnosticati come aventi disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) o disturbo da deficit di attenzione (ADD) quando, in realtà, che stanno vivendo un certo grado di disfunzione esecutiva. Le funzioni esecutive sono un insieme di processi cognitivi che sono responsabili per guidare, dirigere e gestire le funzioni intellettive, emotive e comportamentali, in particolare durante attiva, romanzo problem-solving. Le funzioni esecutive sono responsabili della pianificazione, l'organizzazione e l'esecuzione di una sequenza di comportamenti goal-directed. I bambini con problemi di funzionamento esecutivo sono spesso fraintesi come avere l'incapacità di concentrarsi e potrebbero non essere in grado di avviare autonomamente le attività. La transizione dovrebbe essere annunciato in anticipo più volte come gli approcci tempo di transizione.
Per quanto riguarda il comportamento aggressivo, io non sono sicuro di cosa farne. Ho sentito parlare di questo in molte occasioni e in molti casi il comportamento scomparso con l'intervento da parte dei genitori. Se si sospetta la sindrome fetale alcolica (FAS) o di altra condizione correlata, si dovrebbe queste preoccupazioni con il vostro pediatra. Droga e alcol durante la gravidanza spesso sfociano in sociali, comportamentali e problemi di apprendimento, ma non sempre.
In ogni caso, se si vive negli Stati Uniti, chiamare il distretto scolastico per informazioni sul loro programma di intervento precoce per i bambini 0 anni di età -3. Fare un rinvio per una valutazione approfondita a contea o distretto scolastico spesa.
Cordiali saluti,
James