Domanda
Mio figlio 6anni con autismo ad alto funzionamento ha avuto un recente cambiamento nel comportamento e l'apprendimento come aiutarlo a controllare e trovare una strategia efficace mi stumping. Ha avuto un sacco di cambiamenti negli ultimi mesi. Le nuove cose nella sua vita dal maggio finiscono in età prescolare, il ritorno del suo caregiver primario amata dal congedo di maternità, il nuovo bambino che ormai accompagna il suo caregiver primario, la sua temperatura. caregiver suo andato, estate, perdendo alcuni cibi preferiti nella sua dieta a causa di allergie di recente scoperta, e ora a partire Kindergarten. Sembra un sacco di cambiamenti per ogni 6 anni per non parlare di uno con la stessa. Quindi, ho sperato sua escalation discorso arrabbiato /significa parlare (colpire, distruggere, uccidere, ecc) sarebbe dissipano con il tempo, ma sta diventando sempre più intenso e i trigger sembrano più irratic. Ha avuto giorni interi a scuola oa casa senza "crolli" e giorni semplicemente terribili, sia a. Sembra una volta che ha un "crollo" la sua capacità di regolare se stesso è diminuita per il resto della giornata in modo il suo comportamento si deteriora. Il suo detto uccidere i docenti o uccidere il bus o uccidere tutto ciò che è molto preoccupante per i suoi insegnanti e ai genitori dei suoi compagni di classe. Ora ha iniziato a mordere e intervento. Questa è una novità per me, e io non so da dove cominciare. I suoi time-out fine-up essere molto lungo e sembrano fare lo meno in grado di riprendersi. Non gli importa se si toglie giocattoli o che non sembra influenzare lui. Sembra proprio come è arrabbiato e non mi può dire perché. Ho provato ad utilizzare situazioni di libri ecc quando qualcuno è pazzo per discutere la rabbia e lui dice freneticamente "Smettila di parlare, non parlare". Egli è recetnly acting out che sta andando in vacanza da solo per 100 giorni e quando torna vuole sia un nuovo sitter o dei suoi cibi schiena o una nuova scuola o un nuovo busdriver, ecc la storia cambia. Ci dispiace così tanto tempo, ma sto cercando di dare gli unici indizi mi viene in mente per i suoi cambiamenti in modo da poter più efficacemente aiutarmi.
Risposta
Ciao Angela,
Grazie per tutti i dettagli. Lei non ha detto troppo.
Lei ha ragione, ci sono stati troppi cambiamenti in una volta. E 'colpa di nessuno, la vita è così. E 'solo più difficile per un bambino da far fronte. In particolare, nuovo bambino della sua badante, probabilmente lo fa sentire spostato.
Vi consiglio di trovare un buon terapeuta gioco che può aiutarlo a lavorare fuori la sua rabbia in modi non conflittuale. Egli è troppo sopraffatto da affrontare intellettualmente, quindi la sua reazione alle storie. (Non è una cattiva idea, tra l'altro, ma non abbastanza per questa situazione.)
Parlate con l'insegnante e gli altri genitori. Assicurare loro che "uccidere" non deve essere preso alla lettera, ma come espressione di come estrema la sua angoscia è in quel momento. Può essere necessario per lui avere un aiuto per adulti con lui durante le lezioni, per un po ', per aiutare a scongiurare gli incidenti mordere. Non dovrebbe passare troppo tempo in time out. E 'necessario interrompere comportamenti scorretti e dargli il tempo di riorganizzarsi. out tempo prolungato andare nel regno di punizione senza fine. 10 minuti è il massimo mi sento di raccomandare.
E 'mia opinione che ciò che ottiene l'attenzione è rinforzata. Prova a ignorare i suoi sfoghi verbali. Trattare con il bisogno e non il metodo di comunicazione. Se dice "uccidere l'autista del bus" scoprire cosa è successo sul bus piuttosto che correggerlo per dire "uccidere". Dire qualcosa di simile, "sembri arrabbiato per il vostro viaggio in autobus. Dimmi di più."
Con il supporto adeguato, egli sarà in grado di adattarsi alla sua nuova vita come un bambino dell'asilo.
migliori auguri,
Catherine