Domanda
Ciao, vorrei chiedere /rispondere alla domanda precedente chiesto dall'insegnante circa le esplosioni di violenza da uno dei suoi /suo alunni. Dal punto di vista dei genitori sulla stessa domanda, che cosa posso fare come un genitore? Posso riferire ad ogni singola parola pronunciata dal docente nella domanda precedente, e sono d'accordo al 100% con quanto espresso. Mio figlio è alto funzionamento, e ha appena compiuto 4. Egli non è a scuola, ma era in un centro di formazione iniziale fino a quando le sue esplosioni, crolli, e la violenza è diventata a molto la scorsa settimana e ci hanno chiesto di trovare aiuto prima di tornare. Il fatto è però che solo nelle ultime tre settimane ha egli diventare incontrollabile. Nessun cambiamento nella routine, la dieta, l'ambiente .. Nessun trigger possono essere pensati. Gli insegnanti e ho avuto un meraviglioso sistema insieme che è intervenuta non appena uno scoppio sembrava come se stesse per accadere, e sono stati molto successo. C'erano molte cose che siamo stati in grado di provare che ha lavorato per l'anno passato, ma ora non lo è. Siamo in lista di attesa per vedere qualcuno circa l'aggressione e l'eventuale farmaco ma per quanto riguarda nel frattempo? Non ho nido e quindi non posso lavorare. I crolli e le esplosioni sono ancora in corso e devo lavorare per avere l'assicurazione a pagare per vedere lo specialista. Ho cercato di girare a fondamentalmente un centro di crisi per ottenere aiuto con l'aggressione e lesioni intenzionali inflitti da mio figlio, ma mi hanno detto che non ero in crisi a causa di un crollo, quando viene detto "NO" - che gli altri bambini stavano cercando di uccidere i genitori e fratelli durante il sonno su base giornaliera e che era una crisi.
Quindi io sono a destra lungo con l'insegnante. Cos'altro posso fare? Non mi aspetto alcun asilo nido, la scuola, o allo stesso modo per consentire al personale diverse altre /gli studenti sono sottoposti al possibile danno o comportamento dirompente per il mio bambino. Non tollero o trovo accettabile. Io non credo che perché mio figlio è autistico (non mi importa su quale livello) che gli dà alcun diritto o ragione per agire in tal modo, o usarlo come una scusa. Semmai - essendo stato diagnosticato l'autismo è everybit di una ragione per il mio bambino di eccellere a un livello superiore con il resto del mondo. Purtroppo, i miei obiettivi e le credenze non sono sufficienti, nonostante gli sforzi compiuti da tutti i soggetti coinvolti con mio figlio. Mi sono perso
Grazie - Kelly
Risposta
Hi Kelly;?
Suona come si sta attraversando un periodo molto approssimativa di esso. Gran parte del problema di comportamento viene da funzioni esecutive deteriorate, che sono responsabili per focalizzare l'attenzione, la memoria di lavoro, ecc che i bambini a sviluppo tipico sono utilizzati per pianificare e organizzare. controllo emotivo è una funzione diretta delle funzioni esecutive, che di solito sono significativamente ritardato nei bambini con AS. terapisti occupazionali hanno successo con i bambini con scarso controllo emotivo. Il programma si chiama "Come funziona la corsa del motore? (Http://www.alertprogram.com/). I bambini con funzioni esecutive poveri non sono in grado per" fermare e pensare prima. "
Un altro metodo è quello di utilizzare è la terapia cognitivo-comportamentale (CBT). in sostanza, si riferisce alla filosofia che pensieri influenzano l'eccitazione e, quindi, il comportamento. Se si riesce a pensare in positivo, il comportamento è più controllabile.
per maggiori nel trattamento approfondita del comportamento nei bambini con sindrome di Asperger vedere il CAT-kit sul sito di Tony Attwood:. http://www.tonyattwood.com.au/whatsnew.html È anche possibile controllare i libri in biblioteca sulla terapia cognitivo-comportamentale (CBT) per i bambini con la sindrome di Asperger (AS).
Infine, i bambini con AS di solito hanno uno stile molto concreta o "bianco e nero" pensare. Se qualcosa è cattivo, allora è tutto negativo. Questi ragazzi tendono anche ad avere livelli di testosterone più elevati rispetto coetanei in genere in via di sviluppo che aggiunge benzina sul capriccio.
Sentitevi liberi di tornare con domande più specifiche.
Cordiali saluti,
Jim