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Prescolare problemi di valutazione pre per AS



Domanda
DOMANDA: Ciao James, non proprio sicuro dove cominciare con questa domanda - una breve sinossi fino ad oggi: mio figlio che sarà di 4 prossima settimana ha avuto problemi con l'aggressività verso gli altri bambini da circa 2 anni e anche nei confronti del padre e me nei momenti di frustrazione - questo si è abbassata un po ', ha avuto anche un intenso interesse per lampadine e tutte le cose da fare con le luci da questa età, che si è sviluppata in un interesse generale, nel modo in cui opere elettricità, piloni, interruttori, fulmini ecc Egli ha molti altri interessi non meno Thomas e tutte le cose si allenano come. Gli ho iniziato in una classe di scuola materna l'anno scorso all'età 2/3 (siamo nel Regno Unito) ed è stato inizialmente ok - ma poi si scatenò l'inferno, colpire e gettare e avendo difficoltà a rimanere in impostazioni di gruppo, ecc gran parte del quale ho messo giù per età /fasi di sviluppo tuttavia ho ritenuto sospetto i problemi erano più di questo e sospettato. Ho avuto un primo incontro con un bambino privatley psicologo che suggetsed che non l'ha fatto presente come un tipico di 3 anni e che ulteriori indagini dovrebbe avvenire senza indugio. Dopo un breve periodo l'ho rimosso dallo scenario vivaio come lui e me è stato doloroso e mi ha detto mi ha mancato troppo e che era per questo che è stato colpito. Poi ho trovato un insegnante Montessori che lavora con piccoli gruppi e lei ha fatto meraviglie per lui da lui introducendo lentamente al gruppo e lavorare sulla concentrazione, messa a fuoco compito e lavorare con gli altri - al punto che posso lasciarlo per l'intero 2 1 /sessione di due ore, senza farsi prendere dal panico e in attesa che il telefono squilli e lui ama il suo maestro e ha fatto alcuni amici. Quest'anno è l'anno di pre-scuola così ho pensato da quando ha fatto tali progressi che lo avrei iscriversi per qualche mattina nella nostra scuola a zone per permettergli di fare la transizione ad una scuola più grande in preparazione per p1 - nel frattempo ho parlato della mia preoccupazioni con la scuola, lo psicologo scolastico e sono in lista d'attesa per una valutazione formale. non vedeva l'ora di scuola grande ragazzo e abbiamo costruito per lui e lui andava bene per i primi giorni, ma la scorsa settimana sembra che abbia "recidivato" dopo avermi detto che era noioso (lui è molto avanzata intellettualmente), è era troppo caldo e rumoroso e aveva un paio di argomenti. L'insegnante poi mi ha detto che aveva effettivamente colpito un altro bambino con un giocattolo, era alle prese con la condivisione e aveva messo le mani intorno al collo un altro bambino (che fa estrema orso abbracciare) ognuno dei quali so sono risposte all'ambiente disagio e l'ansia. Sento siamo andati indietro di un anno e sono svelare tutto il buon lavoro da Montessori, ha avuto diversi incidenti toilette da allora e il suo comportamento in casa ha deterioated - capricci, colpendo ecc ho parlato con l'insegnante e accennato circa l'ambiente rumoroso caldo (30 bambini, 3 insegnanti, camera piccola) e ha detto che era normalmente possibile vedere il suo ecc agitazione e forse reindirizzare o lasciarlo andare in un posto tranquillo - ha detto che hanno fatto, dandogli un time out! Ho suggerito che forse l'ambiente non è giusto per lui e forse non sarà mai - ma che ha dimostrato lui è in grado di far fronte a un diverso, più nutrimento uno, si dice che è troppo presto per rinunciare e dovremmo aspettare e vedere. Così, dopo tutto quello che ho che la mia domanda è - faccio perseverare e rischiare i progressi che abbiamo fatto, o tornare a Montessori dove stava facendo grande e bypassando tappe dello sviluppo e vedere cosa succede. Ho anche un incontro con una scuola rurale più piccola con un basso rapporto allievo e classi di età compositi, lo fa molto bene con i bambini di età superiore più capaci per il prossimo anno - posso trovare alcuna informazione su quello che è lo scenario migliore per i bambini con AS come quanto la scuola è interessato e non credo che una speciale scuola di necessità sarebbe opportuno per lui. Tutta la comprensione o consiglio sarebbe molto apprezzato come io sono alla mia fine ingegno cercando di trasmettere piano quando non abbiamo la diagnosi effettiva in cui per ottenere il trattamento /assistenza e non sono consapevoli di come si svilupperà nel corso del tempo. Il mio istinto dice perché continuare a cercare di mettere un (meraviglioso) piolo quadrato in un buco rotondo solo perché questo è la "norma". Cordiali saluti, Sharon
RISPOSTA: Ciao Sharon;
io, con lo scopo di rispondere alle vostre domande, assumere ha AS. I bambini con AS non possono tollerare, né saranno mai in grado di tollerare, ad alta densità ambienti popolati come quello cui si trova. Meno gente e più spazio è meglio. Se lo tieni lì, posso garantire il comportamento diventerà più estremo ed egli sarà, molto probabilmente, sviluppare comportamenti ossessivo-compulsivi in ​​risposta all'ansia sociale.
Una madre è sempre di destra circa il loro bambino! Egli è un meraviglioso "piolo quadrato", e lui finirà per trovare il modo di affrontare e se si sta "ascoltando" per il suo comportamento e rispondere in modo appropriato, sarà bene e fare le cose meravigliose in questo mondo.
Fare sicuro che ottiene una valutazione completa al di là di un semplice diagnosi; uno che mette in evidenza le aree di sfida e brillantezza pure.
Cordiali saluti,
James
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dOMANDA: Ciao James, di non bombardare con altre domande - ma un problema che mio figlio sembra avere è che si prende i dossi normali e urta di altre persone molto personalmente e questo sembra farlo scatenarsi - ne sai di qualsiasi esercizi Goo o pubblicazioni su tale che avrebbe aiutato con la consapevolezza spaziale e tocco fisico inaspettato? ancora una volta molto apprezzato, saluti Sharon

Risposta
Hi Sharon;
Sono sicuro che, come il passare dei mesi avrete un milione di domande. In realtà, questo è un attributo molto comune di bambini con AS. Sono pensatori molto concreti /letterali e "sempre" attribuire tocco accidentale /urtare come intenzionale e scatenarsi in risposta, perché tendono anche ad essere molto orientato giustizia pure. Il problema è comune negli anni più giovani e in qualche modo imparare a far fronte quando diventano 8-9 anni di età.
Diverso da me (!), Tony Attwood è l'unica persona là fuori si dovrebbe ascoltare. Ha fatto questo da molto tempo e conosce la sua roba. La sua pagina web è: http://www.tonyattwood.com.au/
non ho mai trovato un buon intervento per questo comportamento, quindi fatemi sapere se lo fai
Cordiali saluti. ,
James

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