Domanda
DOMANDA: Ciao. Ho un 40 mesi figlia che molte persone, tra cui il suo pediatra, sospettato di avere un disturbo dello spettro autistico. Lei è stata ritardata in vari dei suoi sviluppo fisico e mentale. Ha imparato a camminare a 18 mesi e ha parlato le sue prime parole a 28 mesi. Alcuni dei nostri parenti dice che potrebbe essere solo una fioritura tardiva, proprio come suo nonno, che è molto normale, ma ora ha iniziato a parlare quando aveva 5 anni e suo zio che ha parlato le sue prime parole a 3 anni.
In realtà abbiamo consultato un pediatra di sviluppo quando era di 24 mesi (indietro quando lei non parla una sola parola). Ha detto che è ancora presto per fare una diagnosi ma è possibile che è nello spettro autistico a causa di qualche sviluppo fisico e cognitivo ritardata. Ha detto che la sua "età" per queste aree è stato al di un anno vecchiaia. Lei ci ha fatto riferimento ad una scuola di logopedia. Mia figlia frequenta solo 2 giorni di sessione a causa di motivi economici (la nostra assicurazione, abbiamo imparato alla fine, non ha coperto) e alcuni problemi famly. Fortunatamente, dopo pochi mesi, ha finalmente cominciò a parlare le sue parole Firsts.
Mia figlia ha iniziato pre-scuola in una scuola normale di circa 4 mesi fa. Gli insegnanti ci hanno detto che non interagisce e non fa il contatto visivo con loro né i suoi compagni di classe. Tuttavia, lei interagisce sempre con me e suo padre, e con la gente che lei è molto familiare. Fa un buon contatto visivo con noi. Lei ama dire una parola e poi aspettare per noi di ripeterlo. Ha anche "parla da sola" usando le parole che conosce e utilizza il proprio linguaggio "balbettio". Ama essere cantato a, essere trasportato e essere giocato con. Quando lei si emoziona o felice, lei fa una lunga "mmmmmm" suono e allunga le braccia in avanti. Questa è l'unica cosa che ho notato per quanto riguarda il comportamento ripetitivo. Lei non è interessata a qualsiasi cambiamento di ambiente o cose, e lei in realtà non piace tenere le cose in ordine. Quando lei si arrabbia, soprattutto quando non si sa che cosa le piace, lei avrebbe gettato un piccolo tatrum. Ma penso che questo è solo il suo mostra la sua frustrazione per non essere in grado di comunicare ciò che vuole.
Fino ad ora, mia figlia non sa come scrivere né colore, non può mettere insieme due parole, non può capire due parole frasi. Tuttavia, lei ha buone afferra di vocabolario, ma storpia alcune parole e ancora non è possibile rendere il suono "L". Anche lei non sa chi è mamma e papà. Lei confonde mamma, papà, e il suo nome. Lei mi chiama papà a volte e chiama suo padre mamma o il suo nome a volte. Tuttavia, lei non fa alcun errore nell'identificazione Elmo, Big Bird, Zoe, Cookie (per Cookie Monster), Grover, Barney, ecc Lei sa anche tutti i colori di base, le forme, l'alfabeto completo, numeri 1-12, molti animali, personaggi dei cartoni animati, le parti del corpo, alcune cose intorno alla casa, ecc Lei è effettivamente un bene a memorizzare e di solito dice cosa sta per venire dopo dopo aver visto alcuni dei suoi film di Sesame Street, a volte dopo solo guardarlo una o due volte.
Solo di recente, circa due mesi fa, ha usato parole di comando come "TV" quando vuole guardare la televisione, "piggy", quando lei vuole essere piggy-backed, e "latte" quando vuole il latte . Tuttavia, lei conosce solo e utilizza una manciata di queste parole di comando. Egli può seguire le indicazioni come bevanda, chiudere la porta, stare in piedi, e sdraiarsi.
Abbiamo un altro appuntamento con un altro pediatra dello sviluppo ad aprile. Non posso aspettare così a lungo davvero. Piango ogni notte pensando dove ho sbagliato. Do la colpa a mio marito a volte per non essere in grado di avere la nostra figlia continuare con la sua terapia del linguaggio dello scorso anno. Amo mia figlia a caro prezzo, non importa quale. Sto solo spaventare su ciò che il futuro potrebbe tenere per lei.
Mia domanda è, c'è una possibilità che lei non può essere autistico? Che lei può essere solo un tardo-talker? Hai mai visto questi tipi simili di bahaviour negli individui che alla fine crebbe fino a diventare "normali"?
Prometto mia figlia e me stesso che farò tutto il possibile per fornirle qualsiasi terapia, aiuto, o necessità si può richiedere. La amo con tutto il cuore. Ma se nel caso in cui lei non ha ASD, sarebbe possibile per lei di condurre una vita relativamente normale? vale a dire sposarsi in futuro, avere la sua famiglia, trovare un lavoro, finire l'università, ecc
Grazie mille per aver il tempo di leggere la mia lettera
RISPOSTA. Ciao Jenny ,
Il mio cuore va a voi. Capisco il tumulto emotivo che stanno attraversando e mi piacerebbe impostare la tua mente a riposo.
Tua figlia è in grado di parlare. Ha chiaramente i rapporti con le persone vicine a lei. Indipendentemente dal fatto che si ottiene una diagnosi o no, tua figlia ha sicuramente tutte le sue opzioni aperte. Ci sono molte persone con autismo che vanno a scuola regolare, andare al college, ottenere un lavoro, sposarsi ecc
Mentre non posso certo fare una diagnosi su Internet, ci sono molte qualità Lei ha detto che sono tipici per le persone con autismo. E 'bello che si sta iniziando a fare richieste, anche se è solo in singole parole. Incoraggiare che, per quanto è possibile. Cercare di ottenere il suo per richiedere oggetti prima di dare a lei. Penso che sia meraviglioso che si sta andando per un'ulteriore valutazione. In questo modo la vostra figlia sarà ottenere l'aiuto di cui ha bisogno. Vorrei che a leggere questo articolo intitolato "Come si fa a sapere se il bambino ha l'autismo?" Penso che sarebbe aiutare. Lo si può trovare in http://www.nlconcepts.com/autism-howdoyouknow.htm
Jenny, posso vedere che ami tua figlia con tutto il cuore. Quando abbiamo paura che qualcosa non va con il nostro bambino, ci sentiamo in colpa, e arrabbiato e triste e disperato. Tutto ciò che si sente è del tutto normale. Si vuole risolvere questo problema. Hai fatto niente di male. È stata data una figlia speciale perché tu e tuo marito dovete essere persone molto speciali. Tuo marito sta facendo il meglio che può. Ama tua figlia troppo. Non è colpa sua. Sono sicuro che avrebbe cambiato le cose in un minuto se avesse potuto. Che pediatra dello sviluppo sei andato a quando il bambino è di 24 mesi? Stai tornando alla stessa persona? Se la vostra figlia ha mostrato notevoli ritardi, avrebbe dovuto essere il diritto di intervento e di servizi per la prima senza alcun costo. Si prega di consultare questo link http://autism.about.com/od/childrenandautism/f/WhatIsEI.htm
Jenny, sua figlia avrà presto una valutazione approfondita. C'è un modo è possibile ottenere la nomina spinto verso l'alto prima di aprile? Non potrebbe ottenere una diagnosi, ma anche se lo fa mi piacerebbe sottolineare ancora una volta che l'autismo non è Rain Man. Ma è un modo diverso di vita. Ci sono molte persone compiuto nello spettro autistico. Si prega di andare a questo sito e leggere alcune interviste di persone nello spettro autistico. Ci sono anche alcuni grandi articoli qui che sarebbe di grande beneficio per voi. http://www.nlconcepts.com/autism-spectrumlife.htm
Spero che questo sia stato utile. Per favore fatemi sapere se posso rispondere a qualsiasi altra cosa
Jene Aviram
http:. /www.nlconcepts.com
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DOMANDA: Grazie mille per la risposta. Anche se è stato molto difficile, ora sto cominciando ad accettare la possibilità che mia figlia ha qualche tipo di disturbo dello spettro autistico. Sentendo parole gentili e incoraggiamento da voi è un grande aiuto in questi tempi molto difficili. Il tuo articolo è stato meraviglioso.
Quando abbiamo portato la nostra figlia di un pediatra di sviluppo quando era di 23 mesi di età e ha parlato quasi senza parole, ha dato la nostra figlia una diagnosi di "probabile PDD-NOS" e la sua consiglia di partecipare a terapia occupazionale e di parola. Lei ha fatto solo per due sessioni ma abbiamo dovuto fermare a causa di un paio di problemi. Stiamo andando a vedere un diverso pediatra di sviluppo ad aprile 14. Abbiamo cercato di avere in programma in precedenza, ma non c'erano più posti disponibili. Cercherò di ricerca di più sul programma EI.
Vorrei condividere alcune altre cose con voi. Forse si potrebbe fornire un feedback per quanto riguarda questi. Una cosa che ho notato di mia figlia è che lei non riusciva a mettere insieme due parole. Anche se le chiedo di dire due parole come Sunny Day, avrebbe solo dire soleggiato. Se dico soleggiato, avrebbe poi dire Day. Ma lei non dirà le parole 揝 unny Day? Insieme e tirava un capriccio dopo un po 'di chiederle di farlo. Così mi fanno fermare premendo lei. Ma lei ama finire le mie canzoni con l'ultima sillaba di una linea. Ad esempio, direi 揝 giorno unny spazzare le nuvole un 厰 poi 抎 dire 揥 ay.?Also, se mi voleva cantare una canzone, lei 抎 dire la prima parola della canzone come 揝 unny? Per il sesamo canzone Street e 揝 omewhere? per qualche parte sopra l'arcobaleno. Ma la sua abbiamo sentito un paio di volte, quando? S solo cantare la canzone alfabeto, anche se con alcune pronunce sbagliate e qualche saltato lettere qua e là. Poteva anche cantare alla fine della canzone alfabeto come questo 搉 un know ma ABC nes ta vinto cantare wee me.?br>
Grazie per i link. I 抳 un e stato molto occupato la loro lettura, e sono molto penetranti e informativo. Basta un tesoro di informazioni.
Grazie ancora per il vostro tempo e per condividere le proprie competenze per la gente come noi.
Migliori saluti,
Jenny Gordon
risposta
Ciao Jenny,
bello sentire da voi. Tua figlia certamente ha dimostrato che può mettere insieme due parole. E 'tutto nella motivazione. Quando inizia la terapia, sarete stupiti quanto velocemente questo cambierà.
Tra l'altro, non volendo mettere due parole insieme è più comune di quanto si potrebbe pensare. Ma ho visto questo cambiamento centinaia di volte e cambierà per tua figlia troppo.
È possibile ottenere un vantaggio, trovando cose che ama e li utilizzano come motivatori. Tutti noi facciamo le cose per motivatori. Un esempio è il nostro controllo di paga. La vostra figlia ama un giocattolo particolare? O cibo? Diciamo che lei ama biscotti al cioccolato. Avere uno a portata di mano e chiedere se lei vuole che tu a cantare "Sunny Day." Poi, mentre si ha il cookie a suo parere dirle dire "Sunny". (Sai che può fare questo e vuoi che abbia successo). Una volta che lei dice "Sunny" lode e darle un pezzo di biscotto. È possibile ripetere che un paio di volte in modo si ottiene l'idea che se si dice la parola, si ottiene qualche biscotto. Poi chiederle di dire "Giorno". Lodate lei ogni volta. Fare davvero un grande affare su di esso e darle un pezzo del cookie ogni volta che le chiedi di dire e lei segue attraverso. Poi chiederle di dire "Sunny Day." Se lo dice, andare assolutamente selvaggio di gioia e di darle un po 'di biscotto. Se lei non lo dirà, non ottiene un po 'di biscotto. Basta dirle ancora una volta a dire "giornata di sole." Deve sapere che sei fermo e che non ha mai intenzione di ottenere il cookie se non lo dice. Se lei rifiuta assolutamente e va in un capriccio, semplicemente a piedi con il cookie.
È anche possibile fare questo processo in modo più naturale, per esempio se si vuole giocare con la sua bambola, si può tenere e chiederle di dire "bambola" sai che può fare questo e si vuole farle vedere che ottiene la sua bambola se lei completa la richiesta. Durante il suo gioco, interagire con lei e ad un certo punto casualmente raccoglierlo. Richiesta che lei dice "bambola" di nuovo e poi dare il suo con grande elogio. Poi si può iniziare a insistere su un po 'di più e la invito a dire "Vuoi bambola." Se non lo fa, allora non ottiene la bambola. Se lo dice, un sacco di lode e di dare a lei. Tua figlia sarà presto conto che usando un linguaggio in grado di portare i suoi un sacco di grandi cose.
Posso dire la vostra figlia è intelligente e sei una mamma molto attenta. Se vuoi in fornitori di intervento precoce nella vostra zona in modo che avrete terapisti disponibili, se vostra figlia ha bisogno di servizi
Vi auguro un grande successo e la felicità
Jene Aviram
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