Domanda
Lauren, Olivia, & Andy DOMANDA: Ho una figlia di sei anni con autismo. Fino ad oggi non parla, o di avere qualsiasi tipo di comunicazione funzionale con noi. Ho anche una figlia di 4 anni, tipico funzionamento e un figlio di 16 (quasi 17) al mese. Mio figlio è attiva, curiosa, osserva tutto, vuole tenuto, gioca con i giocattoli, ha grande lordo e capacità motorie, interagisce bene con il mio bambino di 4 anni e anche mio marito e I. non sarei preoccupato per il suo sviluppo, se non fosse per la sua mancanza di discorso. Egli ha detto in occasione "mamma" e "dada". Tuttavia, la maggior parte della sua comunicazione ruota attorno "strilli", mi spinge a ciò che vuole, o semplicemente cercando di farlo se stesso. Sono riuscito a convincerlo a puntare due volte. Non riesco a convincerlo a onda "bye", o me portare la sua tazza sippy quando chiedo. Egli porterà a me quando vuole qualcosa, ma non quando gli chiedo di farlo. Le cose che fa sono molto più avanzati di mia figlia sia mai stato. Tuttavia, so che ci sono diversi gradi di autismo. Ho il mio aiutarmi a crescere la gente mi dice che lui dovrebbe avere un vocabolario di 5 parole, ormai, e la mia pediatra dicendo di non farsi prendere dal panico ancora. Non sono sicuro di che cosa dovrei pensare in questo momento
RISPOSTA: Ciao Stephanie;
Hai una famiglia adorabile
non "aspettare e vedere.!. " Hanno lo valutate appena possibile. Se vivete negli Stati Uniti chiamare il dipartimento di educazione speciale al vostro distretto scolastico e fare un rinvio al loro programma di intervento precoce. ritardi di comunicazione causerà ritardi sociali per cui è difficile dire a questa età se siete alla ricerca di autismo o di un ritardo di comunicazione. In ogni caso, gli interventi sono molto simili.
Come fa a guardare in giro gli altri della sua età? Cosa fa alle feste o riunioni dove ci sono gli altri della sua età? Eventuali comportamenti eccentrici?
Saluti,
James
Si prega di tenere presente che in nessun momento sto diagnosticare nulla né sono escludo qualsiasi condizione potenziale, basta fornire linee guida e la direzione
responsabilità:.
Mentre James Michael Roan ha tentato di rendere le informazioni contenute in questo sito quanto più precisa possibile, le informazioni sono fornite in buona fede senza qualsiasi garanzia espressa o implicita. Lo scopo di questo sito è quello di fornire informazioni alle famiglie con bambini, adolescenti e adulti con un disturbo dello spettro autistico o altro ritardo dello sviluppo. James Michael Roan non preferisce una qualsiasi organizzazione ad un altro, e non è responsabile per le informazioni elencate sul sito web di un'organizzazione, o qualsiasi informazioni diffuse sia verbale o scritta. Si prega di notare che non stiamo dando il medico e che le circostanze possono dettare diversi trattamenti. Se questi problemi voi o ai vostri cari interessano si dovrebbe cercare una consulenza professionale. Questo sito è gestito solo a scopo informativo. In nessun caso James Michael Roan tentare di diagnosticare o respingere un potenziale di diagnosi su Internet. Ci auguriamo che le nostre risorse utili.
Bio
James Roan è uno psicologo certificato scolastico che è stato consultando nelle aree di autismo, sindrome di Asperger 抯, e difficoltà di apprendimento in negli Stati Uniti e in Irlanda per più di dieci anni (http://www.jamesroan.com). James ha guadagnato il suo M.Ed. in psicologia scolastica e M. Ed. in adulti e riceve in corso di formazione post-laurea in autismo presso l'Università di Washington 抯 Autism Center. James Roan ha viaggiato a Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublino, Cork, Waterford, e in altre città e contee in tutta l'Irlanda valutare bambini e adulti, e la consultazione con i legali (avvocati) in difesa dei bambini con disabilità. James Roan è stata la valutazione di consulenza professionale responsabile di molti dei autismo e AD /strumenti di screening HD e altri contenuti di accesso speciale Needs.Com. James Roan consultato con il reparto laureato dell'Istituto di Tecnologia di Waterford a Waterford Irlanda nello sviluppo del loro corso di laurea per la certificazione di tutor autismo privati. James ha condotto valutazioni formali degli studenti presso l'Unità di autismo nella scuola nazionale di Claddagh nella contea di Galway in Irlanda.
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DOMANDA: Andy guarda gli altri bambini per un po 'prima che si unisce a (lui non è in giro molti della sua età). Quella bambina della sua età che lo fa giocare con più vocale e fa visualizzare il gesti. Andy guardarla, poi generalmente portare via il suo giocattolo, poi lo prenderà, poi che sarà lui a prendere, ecc non ho visto alcun comportamenti strani, senza sbattimento, punta piedi, torcendosi mano, ecc Lo fa come a prendere le cose fuori degli armadi, e poi rimetterle. Non sono sicuro se questo è strano dato che il mio bambino di 4 anni ha fatto la stessa cosa. Lui non gioca a meraviglia con il mio bambino di 4 anni, lui la segue ovunque. Lui ride e strilla quando la vede, e corre da lei. Il suo contatto oculare è buono, ed è particolarmente appiccicosa con me. Il mio autistico di 6 anni era felice di essere lasciato solo per ore. Andy non è così.
Risposta
Hi Stephanie;
E 'ancora difficile da dire. La tua ultima e-mail non mi allarme e lui è riuscita. Lui è un po 'giovane per una qualsiasi delle affidabili strumenti di screening dell'autismo per autismo ad alto funzionamento. L'M-CHAT parte da circa 18 mesi. E 'vicino, ma si può ottenere un falso positivo se si amministra ora. Nella mia esperienza, l'unico fattore distintivo a questa età è un gioco parallelo con i coetanei stessi età. Anche allora, i ritardi di comunicazione spesso tradurrà in gioco parallelamente pure.
Avrei il suo sviluppo sociale e la comunicazione valutato.
Cordiali saluti,
James
Disclaimer:
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