espressiva
Domanda
Ciao, il mio 4yr figlio è stato diagnosticato con autismo a 2. Egli era nel programma di intervento precoce per 1 anno e quando si voltò 3, iniziato ad andare alla scuola pubblica per autistico bambini. Lui è un bambino brillante, intelligente e amabile. In questi 2yrs ha fatto ottimi progressi con l'aiuto di terapie. Il suo linguaggio ricettivo è quasi simile a un 4yr tipica vecchia. Egli è riluttante a usare le sue parole a meno che non ha davvero bisogno di. Ha buon vocabolario e preferisce fare tutto independently.He è sempre perso nel suo piccolo mondo, non presta attenzione alle cose in cui non è interested.In la scuola, non avrebbe rispondere alla domanda, anche lui conosce la risposta. aspetta che le istruzioni e il più delle volte si deve solo ripete dopo il therapists.He non gioca con nessuno tranne me. Sono molto preoccupato per la sua attenzione e linguaggio espressivo. I suoi insegnanti dicono che è in grado di parlare con la gente, ma sceglie di non. Eventuali suggerimenti per migliorare la sua attenzione (per ottenere la sua attenzione, dal momento che è sempre nel suo mondo) e linguaggio espressivo sarà molto apprezzato. Grazie mille
Risposta
Hi Mita;
prega di tenere presente che in nessun momento sto diagnosticare nulla né sono escludo qualsiasi condizione potenziale, basta fornire una guida e direzione.
io sinceramente scuso per il ritardo nel tornare a voi. l'attenzione selettiva di tuo figlio ad argomenti di interesse personale e basso uso del linguaggio è dovuto al suo autismo (alto funzionamento). Quello che manca è la motivazione sociale per spostare l'attenzione e conversare. La terapia migliore e più semplice per aumentare la sua interazione sociale è di Stanley Greenspan DIR Floortime Model (www.floortime.org/). Il suo modello aiuta a stabilire attenzione congiunta e l'interazione quindi sociale. E 'ben convalidato nella ricerca
Cordiali saluti,
James
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Bio
James Roan è uno psicologo certificato scolastico che è stato consultando nelle aree di autismo, sindrome di Asperger 抯, e difficoltà di apprendimento in negli Stati Uniti e in Irlanda per più di dieci anni (http://www.jamesroan.com). James ha guadagnato il suo M.Ed. in psicologia scolastica e M. Ed. in adulti e riceve in corso di formazione post-laurea in autismo presso l'Università di Washington 抯 Autism Center. James Roan ha viaggiato a Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublino, Cork, Waterford, e in altre città e contee in tutta l'Irlanda valutare bambini e adulti, e la consultazione con i legali (avvocati) in difesa dei bambini con disabilità. James Roan è stata la valutazione di consulenza professionale responsabile di molti dei autismo e AD /strumenti di screening HD e altri contenuti di accesso speciale Needs.Com. James Roan consultato con il reparto laureato dell'Istituto di Tecnologia di Waterford a Waterford Irlanda nello sviluppo del loro corso di laurea per la certificazione di tutor autismo privati. James ha condotto valutazioni formali degli studenti presso l'Unità di autismo nella scuola nazionale di Claddagh nella contea di Galway in Irlanda.