Domanda
Hi Nicole -
sto scrivendo sul mio 22 mesi figlio, è nato quasi 7 settimane di anticipo a 4lb 11 once e non ha avuto problemi .
sono stato preoccupato presto su di lui, solo una sensazione viscerale. Il mio ped ha detto che non vede nulla di cui preoccuparsi e alcuni giorni sono d'accordo, ma non riesco a scuotere la sensazione che qualcosa non va.
Potrebbe farmi sapere se suona come avrei dovuto lo screening.
Le cose buone sono
Tutte le cose fisiche sono state in tempo, seduti su, strisciando , passeggiate e arrampicate ecc
ha probabilmente 50 parole, ma non mette 2 parole insieme diverso da tutto fatto, tutto finito, e grazie.
Indica mostrarmi cose
Prende la mano di mostrarmi ciò che vuole.
Disegna
dirà ogni lettera dell'alfabeto e numeri fino a 10 se chiedo che cosa sono. Non canterà canzone alfabeto o un altro brano.
a seguire le istruzioni dettagliate
mi porta libri da leggere
Spinge auto sulla sua pista per tutto il tempo
può fare puzzle e forme.
interagisce con mamma e papà
le cose che mi preoccupano
non ha alcun interesse in altri bambini, tranne i bambini vicini e ragazzi più grandi
se siamo in pubblico non noterà altri bambini
sorriso duro è sempre stato (può non farlo sorridere semplicemente sorridendogli)
non sono sicuro se lui finta gioca o no? Prenderà un elicottero e volare a volte. Mette un telefono falso a orecchio e dice ciao, agisce come un cane se incoraggio. Mette Paci in bocca bambino qualche volta.
Se guardando i cartoni animati difficile ottenere l'attenzione, ma si rivolge al suo nome quasi sempre.
I
Abbiamo un nuovo bambino e lui non ha alcun interesse.
Risposta
Ciao Stacy,
Come madre, credo che si dovrebbe andare con il vostro istinto. Come regola generale, non dico mai un genitore non per ottenere il loro bambino proiettato. Sento che si tratta di una procedura semplice che può escludere preoccupazioni. Io non sono un medico e non può diagnosticare un bambino su internet, ma devo dire che tuo figlio ha un sacco di grandi capacità. Per quanto riguarda le vostre preoccupazioni Direi che queste sono cose che possono significare un problema maggiore in caso di prolungato e diventano più gravi, ma potrebbe anche essere la sua emersione personalità individuale. A volte i bambini sono timidi e ci vuole un po 'per loro di riscaldare fino a altri bambini e abituando ad un nuovo bambino è piuttosto una transizione.
Al fine di essere diagnosticati con autismo è necessario avere deficit in tre aree di funzionamento - quelli che sono l'interazione sociale, la comunicazione e il comportamento. Ora, se qualcuno ha un deficit in un settore, ma il funzionamento normale negli altri due, possono essere data una diagnosi di PDD-NOS (Disturbo Generalizzato dello Sviluppo Non Altrimenti Specificato) oppure se hanno alcun ritardo nel linguaggio che potrebbe essere dato un Asperger Sindrome di diagnosi. Per un "autismo lista di controllo" visita questo sito - http://www.autism-pdd.net/checklist.html
Se siete preoccupati per la vostra figli mancanza di interesse per i coetanei e il suo nuovo fratello, è potrebbe avere lo screening per il vostro organismo di intervento rapido a livello locale (per trovare la vostra agenzia stati visitate questo sito - http://www.nectac.org/contact/ptccoord.asp). Quando si arriva in contatto con loro, dire loro le vostre preoccupazioni e che invierà un logopedista, terapista occupazionale e un insegnante a casa vostra per valutare il vostro figlio. Questo processo può durare un'ora o più, si tratta di una valutazione basata gioco. Entro la fine della valutazione o poco dopo che condivideranno le loro scoperte con voi. Se vostro figlio presenta un ritardo dello sviluppo superiore al 25% (puo 'variare da Stato) che raccomanderà interventi e o servizi al fine di portarlo fino a velocità. I servizi possono variare da abilità sociali Playgroup di logopedia o occupazionale tre volte alla settimana. Tutto dipende da ciò che il bambino può avere bisogno. Suggerirei di fare sia l'intervento precoce e uno screening formale da parte di un pediatra di sviluppo, soprattutto perché si sente preoccupati
Il Per vostra informazione, ho fornito tappe dello sviluppo del CDC per 24 mesi, da quello che si . hanno scritto suona come se tuo figlio è proprio sulla destinazione
importanti pietre miliari: entro la fine di due anni (24 mesi)
bambini sviluppano al proprio ritmo, quindi è impossibile dire esattamente quando la vostra impareranno una determinata abilità. Le tappe dello sviluppo di seguito vi darà un'idea generale dei cambiamenti ci si può aspettare come il vostro bambino cresce, ma non allarmatevi se il bambino prende un corso leggermente diverso.
Sociale e
emotivi Imitates comportamento degli altri, soprattutto gli adulti ei bambini più grandi
più consapevoli di se stessa come separato da Terzi in più entusiasta di compagnia di altri bambini
emotivo Dimostra crescente indipendenza
comincia a mostrare di sfida comportamento
L'ansia da separazione aumenta verso metà anno poi svanisce
Cognitive ritrovamenti di oggetti anche quando nascosto sotto due o tre cover
comincia ad ordinare da forme e colori
inizia finzione giocare
Lingua
Punti per oggetto o l'immagine quando è chiamato per lui
riconosce nomi di familiari, persone, oggetti e parti del corpo
Says diverse singole parole (da 15 a 18 mesi)
usa frasi semplici (da 18 a 24 mesi)
utilizzi da 2 a 4 frasi parola
segue semplici istruzioni
ripete parole udite in una conversazione
movimento
cammina da solo
tira giocattoli dietro di lei mentre si cammina
Carries grande giocattolo o più giocattoli mentre si cammina
inizia a decorrere
Stand in punta di piedi
Kicks una palla
arrampica su e giù dai mobili
senza assistenza avvicina e giù per le scale aggrappandosi a sostenere
mano e il dito Skills
scarabocchi sul suo proprio
gira contenitore per versare il contenuto
Costruisce torre di quattro blocchi o più
essere interessato usare una mano più spesso di quanto
l'altro
Developmental Health Watch
non può camminare per 18 mesi
non riesce a sviluppare un maturo modello tacco-punta a piedi dopo diversi mesi di cammino, o passeggiate solo sulle punte dei piedi
non parla di almeno 15 parole
non usa frasi di due parole da 2 anni
da 15 mesi, non sembra conoscere la funzione di oggetti per la casa comune (pennello, telefono, campana, forchetta, cucchiaio)
non imita le azioni o le parole entro la fine di questo periodo
non segue semplici istruzioni per età 2
non può spingere un giocattolo a ruote per età 2
Esperienze una drammatica perdita di competenze che lui o che una volta aveva
Buona fortuna Stacy e spero che vi ho aiutato.
Nicole