Domanda
Hi, Catherine,
Credo di avere diversi problemi che hanno bisogno di risposte e consigli al. Ho un vecchio di 7 anni che è stato diagnosticato in precedenza come ritardo nello sviluppo e midly autistico. Direi che è a livello scuola materna, accademico, e inerente allo sviluppo in età possibilmente 4 o 5. Sono a casa di lui la scuola. Sto seguendo un programma che vi aiuterà a sviluppare socialmente, per cui può interagire con gli altri con successo e così lui preparare il posto di lavoro in futuro. Come parte di questo, e di aver istruito a casa i miei figli più grandi, credo di poter gestire il suo sviluppo educativo relativamente bene. Le sfide mi occupo di sono la disciplina, la manipolazione le sue paure, e servizi igienici-formazione. Per quanto riguarda la disciplina, sto cercando di gestire correggendolo quando si tratta di relativa ai suoi fratelli maggiori, che sono i giovani adulti, e che credo che si comporta come un fratellino tipico che può essere un parassita. E 'difficile per me correggerlo, perché io non lo so se il suo comportamento è legato alla sindrome di Asperger, o no. Un'altra cosa che sto cercando di imparare a trattare con i suoi timori è, in particolare, con l'assunzione di un bagno o una doccia, o andare alla toilette. Per ora, io lo sto dando spugnature, quindi per me questa non è la preoccupazione principale. Il principale è toilette-formazione. Mi sto trovando me stesso, a fare come quello che hai descritto, armeggiando la mia strada attraverso cercando di affrontare con un bambino che è "diverso". Perché a noi sembra così "normale", abbiamo spesso a che fare con lui come faremmo con un bambino "normale", ma sento che dovremmo fare più di uno sforzo per capire dove si proviene. All'età di 7 anni, si usa ancora il vasino fare pipì in, è terrorizzato della toilette e paura di usare anche il vasino per i suoi movimenti intestinali. Mio marito è lo stato impegnativo per andare vasino, ma lui stesso avrebbe trattenere dall'andare fino all'ora di dormire, di solito, quando poi fare il suo lavoro nel suo pannolino. Un paio di volte ha avuto incidenti, perché non riusciva a "tenerlo in" e non ha avuto un pannolino, perché sarebbe durante il giorno. Io non sono conosciuto per essere terribilmente paziente e io non voglio fare del male a mio figlio. Ma sto cercando di fare con la sua paura, cercando di rassicurarlo che non c'è nulla di cui aver paura. Ma, naturalmente, non è ancora affondato, e onestamente non so cos'altro fare. Non voglio dover affrontare dover cambiare ancora il pannolino su di lui come un adolescente, ma io non voglio torturarlo e lo terrorizzano, sia, al punto in cui non potrà mai imparare ad andare, e, eventualmente, diventare il peso di battute da coloro che non capiscono la sua situazione. Ieri, il mio ben intenzionati madre-in-law ha dovuto mettere i suoi 2 centesimi in, dicendo che lei pensa di essere troppo vecchio per essere ancora in corso nel suo pannolino, ma lei non è realmente su quello che Asperger è, esattamente, o come sto cercando di fare con il suo sviluppo. Naturalmente, sono diventato difensiva e rabbia spiegato che ci vuole tempo e che ho a che fare con esso.
Apprezzo qualsiasi consiglio e la raccomandazione si può avere. Ho letto un po 'sul water-formazione, ma si può ottenere schiacciante. Sto ancora cercando di trattare con altri comportamenti espone, come il motivo per cui a volte da solo pulsante la camicia, indossare le scarpe, o lavarsi i denti e simili, ma altre volte vuole che io faccia per lui. L'aggiunta di WC-formazione che lo rende più difficile. Grazie mille.
Risposta
Hi Judith,
penso che sarebbe saggio smettere di separare un comportamento "normale" dal comportamento "di Asperger". Nel mio libro, un comportamento o è accettabile o non lo è. Sapendo dove proviene può essere utile, come nella fusione di sovraccarico e di evitare situazioni che provocano problemi. Ma il mondo reale non è andare a Tippy toe intorno a lui e ha avuto modo di imparare a far fronte. Questo suona duro, ma non abbiamo neanche conoscere la nostra figlia aveva A.S. fino all'età di 15 e ci ha richiesto di comportarsi come meglio poteva credere che lei non era diversa anormale. Francamente, ha funzionato meglio così. E 'bene aspettarsi lui a reagire al suo livello funzionale, ma non lasciarlo cadere al di sotto di esso. (Ho trovato il "Love and Logic" materiali genitorialità molto utile. Www.loveandlogic.com)
Siete probabilmente corretto che, emotivamente, che sta a livello di 4 anni. La maggior parte dei 4 bambini anni a volte fare ea volte non fare le cose "Big Boy". Lasciando prima infanzia è difficile per tutti i bambini. Tuttavia, una volta che sai che può fare un lavoro come vestirsi se stesso, allora dovrebbe essere il suo lavoro per farlo. Basta essere dato di fatto. "So che si può fare questo, sarò in cucina (o dovunque) facendo il mio lavoro (come fare la prima colazione)." Non lo accoglie su questi tipi di problemi. E lui non fa favori. Sai tutto di "routine" per questi bambini. Fare vestire se stesso parte della routine di mattina. Ci alziamo, usiamo il bagno (eventualmente), Ci vestiamo, poi si mangia la prima colazione. Niente colazione in pigiama. Lascialo fare scelte limitate. "Vuoi la camicia rossa o il vostro uno blu?" è molto più facile che "Cosa camicia vuoi indossare oggi?" Se lui dice che vuole il verde, va bene, almeno ha scelto una camicia, passare alla voce successiva. Disporre i vestiti e lasciare la stanza.
Sì, egli può gettare capricci a volte. Allontanatevi dalle vicinanze e fargli urlare. Non avendo un pubblico rende meno interessante. Non stupitevi se lui ti segue e inizia di nuovo. Basta lasciare, ancora una volta. Quello che ottiene l'attenzione è rinforzata. Comportamento che viene ignorato si spegne.
Formazione servizi igienici è anche uno di quei problemi che i bambini sono molto variabili a raggiungere. Credo che, se si chiede in giro, c'è un bel paio di 4 ragazzi anni che non sono pienamente addestrati. sviluppo neurologico può essere lento in A.S. bambini. Egli non può essere del tutto in grado di controllare se stesso, anche se ritenuta è un problema comune nei bambini sullo spettro. Abbiamo avuto un tempo terribile con il problema alla fonte, ma in età più giovane.
Un modo che ho sentito per superare la paura evacuazione sta cominciando con l'abbigliamento su e appena seduto sul coperchio. Spostarsi seduto sul sedile con il pannolino su. Poi tagliare un foro nella parte posteriore del pannolino e muoversi lungo a passi lenti. Non ho mai tirava lo sciacquone quando il bambino era in piedi vicino ad esso, è spaventoso quando si è piccoli. (Naturalmente, c'è sempre il bambino che trova il lavaggio affascinante!) Ottenere un posto che si inserisce sulla parte superiore della toilette regolare progettato per sederi più piccoli. Dà una sensazione molto più sicuro per il bambino. Con i bambini # 2 e 3, non abbiamo mai usato nemmeno un banale perché questo era molto meno confusione.
Quando si tratta di timori, penso troppo rassicurazione rientra nella categoria attenzione di rinforzo. Sì, vogliamo che i nostri figli di essere consolata. Ma, con un persistente, irrazionale temono un approccio meno emotivamente impegnato può essere migliore.
In primo luogo, si noti come ti senti come avete a che fare con questo problema. Se sei fino a tenuta, sarà, anche. A questo punto, siete abbastanza frustrato. Questo è contagiosa. Forse una settimana di nemmeno cercare di dirigere le sue abitudini evacuativi vi darà sia un nuovo inizio. (Durante quella settimana, se usa il suo pannolino, basta notare, "Hai bisogno di un cambiamento. Si prega, andare a prendere le cose di cui abbiamo bisogno e mi incontrare in bagno (o dove si esegue questa operazione). Fargli cambiare e andare avanti con la vita, non rimproveri.
Utilizzare quella settimana per la ricerca e scegliere un approccio hai dimestichezza con. Poi, iniziare di nuovo e bastone con il vostro programma. Tenere i tuoi sentimenti fuori di questo. Se si pensa ricompense funziona, seguire questa strada . ricompensa approssimazioni successive, cioè se egli acconsente a sedersi sul vasino, premiare se si esibisce o no. lentamente, alzare la posta. Qualunque sia il piano è, ottenere papà e la nonna a bordo. Siate coerenti tra gli operatori sanitari.
assicurarsi che le istruzioni sono disponibili uno alla volta, non in un elenco. separato "lavarsi i denti" da "mettere il pigiama."
Poiché siete homeschooling, costruire "storie sociali" nella vostra giornata . Questi sono progettati per insegnare le abilità sociali con racconti scritti dal punto di vista del bambino, come la persona che fa l'operazione. si potrebbe scrivere il proprio, insieme. Illustrare con figure stilizzate o tagliare le immagini da riviste. "Johnny è imparare a usare il bagno." "Lui è un ragazzo grande, ora." "Lui vuole andare in bagno da solo." .....eccetera. Adattarsi a qualunque livello di lettura è appropriato.
Lei non ha citato se il suo sgabello è duro e doloroso per lui. Se questo è il caso, chiedere il suo medico di un prodotto chiamato Miralax (disponibile al banco). Si ammorbidisce le feci, senza crampi o sgabelli che cola. Si presenta in forma di polvere, ed è abbastanza facile da mescolare in succo, budino, latte, ecc Non ha sapore e senza consistenza appiccicosa. Si può alleviare in corso, la promozione di una eliminazione più regolare che fa prevedere quando per andare in bagno più facile per voi. Inoltre, una volta che è più morbida, è possibile regolare la dose a mantenere la facilità senza troppa frequenza
Ecco alcuni link si dovrebbe verificare in:.
Http://www.polyxo.com/socialstories/(esempio storie che si possono usare)
http://www.angelfire.com/pa5/as/asteachersites.html (risorse per l'insegnamento)
mie info sito di formazione toilette preferita è scomparso dal web. :-(
Sapere che la sua età emotiva progredirà così come la sua mente e il corpo fare. Egli può essere dietro anche nei suoi anni 20, ma si verificherà i progressi.
Migliori auguri,
Catherine