Domanda
Ciao ...
mi chiedo, e sopraffatto con ansia (a dire il vero) di mio figlio, che è di 3 anni, 4 mesi, e sono preoccupato per Asperger Disturbo 抯. Scusate se questo è lunga, ma spero che questi dettagli aiutano. (Io vivo in Canada, dove il sistema socialista significa lunghe attese per la valutazione, che è doloroso).
Il principale bandiera 搑 ed? Per AS è il fatto che può leggere (probabilmente come un 5 anni, forse un po ' superiore), e sembra ancora il gioco parallelo a scuola materna. Il nostro Pediatra, senza chiedere molto particolari, ha suggerito leggiamo di come quando lo vide leggere un segno nel suo ufficio, e ci ha chiesto di conoscere la scuola materna. (La sua valutazione, in caso contrario, è stato pari a zero, così la sua opinione significa nulla qui). Era stato lì per circa 5-6 mesi, e siamo rimasti sorpresi si distinse come in realtà non parlare con gli altri bambini. Non ci sono stati altri problemi di comportamento ovvio, ma semplicemente la mancanza di socializzazione. Ha un fratello vecchio 1,5 anni, che è appena venuta a ISE lingua la vita 杦, e sembra coinvolgere lui, ma è? S difficile di quanto significativo dato le loro differenze. Ha fatto fare un po 'il bambino che comunica per un po', ma questo sta passando ora. Ama socializzare con noi, e la famiglia o la maggior parte adulti, e sembra innamorato con alcuni ragazzi più grandi di lui.
Così, naturalmente, ho ossessionata guardando indietro, analizzando lo, ecc, e sto perso da quando /se certe cose sono bandiere rosse. Qui ci sono alcune cose che ho preoccupazioni:
Stims? Al 2 (a fine 2 anni), era ossessionato di giocare con il volante al parco, e sceglierebbe questa prima. Si sarebbe davvero l'amore che, fanno un volto occasionale mentre lo fa, forse un STIM visivi qua e là (una smorfia con gli occhi chiusi, forse parzialmente aperta), ma difficile da dire, e magari giocare per 10 minuti o più, di andare avanti , e magari tornare più tardi. Amava volanti in generale, li notando sulle auto (compresi i giocattoli, soprattutto quando è stato sempre in loro), ma non ha mai fatto nessun altro filatura ripetitivo di oggetti, anche a casa. Sembrava isolato da un punto di filatura ripetitivo di vista.
Con la sua nuova auto Dinky, amava correre loro, uno per uno del bordo del divano, e schiantarsi sul pavimento, forse il muro. Questo alla fine si fermò, ma era il suo modo preferito /principale di giocare con loro per qualche tempo. Non ha mai allineato le cose, impilati ossessivamente, ecc
Attualmente, gli piace saltare su e giù 2-3 volte, in modo intermittente (ad esempio, quando si gioca, lo farà qualche attività, forse costruire una cosa Lego, allora stare in piedi, salta un paio di volte e tornare ad essa, o forse quando annoiati, e in cucina con noi, e il tipo di movimento in giro a fare le cose). Non ha mai fatto questo per un periodo prolungato, e non è troppo spesso, ma è tutti i giorni, e di più quando lui è eccitato o ha qualche energia per bruciare.
Infine, a volte, soprattutto nel pomeriggio, sembrano voler a correre su e giù per il corridoio, dalla cucina alla porta di casa, o in cantina avanti e indietro, forse 5-10 volte. Sembra distraibile quando farlo, ma piace farlo. I t sembra ha bisogno di bruciare un po 'di energia, ma non sono del tutto sicuro. Dalla mia lettura, sto avendo un momento difficile comprensione quando qualcosa è un 搒 tim? O no. Non ha mai agitò le mani, twirled, usato le sue mani in modo divertente, verbalmente stimmed, ecc Solo i comportamenti di cui sopra.
Suo sviluppo sembrava normale per noi, ma essere genitori di prima volta, c'è stato poco di riferimento fino a quando il piccolo fratello è arrivato, e lui stesso è solo accelerando, cercando di fare tutto il suo grande fratello fa. Sempre avuto buon contatto visivo, sorriso presto, balbettava presto ,, risposto a noi, amato (e ama ancora) abbracci e coccole. Ha parlato parole per uno, progredito bene, e ora parla in frasi che sembrano normale per la sua età. A volte un po 'sconnesso nella sua formulazione, ma si corregge rapidamente. Poteva contare presto, a 20 nella sua metà-2, ma abbiamo fatto un sacco di contare soprattutto salire le scale (abbiamo un sacco di loro). Sapeva che i suoi ABC e numeri primi, ma, ancora una volta, ha visto un sacco di loro. Prese letto da qualche parte a circa 2,5, ma io don 抰 so se questo è precoce, o è stato distorta dalla mia puntamento persistente di ogni parola, con suono, ho letto di lui, molti libri al giorno, da circa 5 mesi e su . (Ero determinato a fare di lui un buon lettore!) Egli sembrava memorizza i nomi di molti (forse 25) delle sue vetture Dinky subito (come Honda Civic, Acura, BMW, ecc), penso che forse dal suono a prima, ma era in grado di leggere alla fine i nomi sul fondo. Ama le auto, ma mai ossessiona su di loro. Ha tonnellate di libri, ama leggere insieme, ma sceglierà giocattoli su di loro, ama se leggiamo a lui più che leggere se stesso, e sembra seguire le immagini /succo della storia bene. Ma se gli si chiede, e lo spinge, lui può leggere quelle parole e frasi. L'unica cosa strana lingua che notiamo è che a volte ripetere una domanda un paio di volte di fila (2-3), anche se la risposta, anche se non su tutti i temi ripetitivi. Lo fa porre domande molto, e spesso lo farà, invece di riferirsi a una osservazione diretta (per esempio, chiedere 揥 cappello ha lui in testa ?? invece di dire ciò che è sulle persone testa). Quindi, è questo in discussione ripetitivo? Non vi è stato alcun ecolalia, o strano modo di parlare che posso dire. Canta alcune canzoni, e ad un certo punto sembrava raccogliere filastrocche piuttosto rapidamente, ma noi didn 抰 sentito parlare di loro per molto tempo. Conosceva i pianeti, al fine, in fretta, soprattutto perché abbiamo iniziato la lettura di un libro su di loro, e lui era molto interessato a loro per un po ', ma solo sapeva loro nomi, l'ordine e un breve dettaglio gli ho insegnato circa ciascuno (Ie Venere è più brillante, ecc), ma hasn 抰 parlato di loro da quando abbiamo smesso di parlare di loro. (Dico questo solo perché continuo a vedere quella maledetta astronomia cosa venire come un'ossessione in tanti riferimenti!)
Camminava a 11 mesi, funziona bene, salite e salti bene, può lanciare una palla, prendere ok no ( grande), lotta ancora con un triciclo, ma noi rifugio 抰 lo ha spinto molto su di esso da 3. età gli piace di tanto in tanto a saltare durante l'esecuzione. Lui può fare abbastanza grandi enigmi ora. Non gli piace il disegno troppo, e resiste molto tentativi di imparare a disegnare /scrittura (un cerchio povero ora, nella migliore delle ipotesi). formazione Potty ancora una lotta, ma sono solo spingendolo negli ultimi mesi, come non ha mai sembrava interessato. Non sono capricci (il dispari, quello tipico di certe situazioni, vuole, ecc, e niente di strano o in pubblico), le ossessioni di routine (anche se ciò che doesn bambino 抰 hanno routine ogni giorno?). Egli? S bene in folle, gruppi, luoghi rumorosi. Gioca da solo felicemente, e sembra avere un po 'di gioco immaginario. A volte ha lottato per rimanere ancora in alongs gruppo Sing-, ma a volte può. Brevemente didn 抰 come il vuoto, o il mio trapano (a 2-2,5), ma nessuna reazione eccessivamente strano, e tollera ora. Egli ha paura dei cani (non so perché, anche se il mio padre aveva un grosso cane che lo ha sopraffatto quando aveva appena 2), ma non altri grandi paure.
Quindi, mi dispiace per la lunghezza, ma sono stato in preda al panico . Tutto sembra ridursi a scarsa socializzazione, lettura avanzata, alcuni comportamenti ripetitivi, di cui non ho idea di come significativi sono, e poveri di disegno (sia la capacità e il desiderio). QUALSIASI opinione si può dare sarebbe molto apprezzato.
Saluti
KSY
Risposta
Hi there,
sono impressionato con il vostro dettagliata Post e so che siete preoccupati. In primo luogo mi permetta di dire che vostro figlio ha delle abilità incredibili, e questo è davvero meraviglioso. Se egli si qualifica per una diagnosi di Asperger (e questo è un grande se) si può essere sicuri che sia proprio il fascia alta dello spettro.
Lettura precoce non è in realtà una bandiera rossa per Asperger. Leggendo così giovane è chiamato Iperlessia. E mentre molte persone con sindrome di Asperger hanno iperlessia, ci sono altrettanti che non lo fanno. Tipo iperlessia in Google come troverete una vasta gamma di informazioni, inclusi i sintomi e penso che vi aiuterà molto.
Stereotypye o comportamenti auto-stimolatori si riferisce ai movimenti del corpo ripetitivi o movimenti ripetitivi degli oggetti. Essa non deve essere in fila le cose o impilare le cose. Può essere toccando, dondolo, lampeggiante, dicendo qualcosa di più volte, ripetendo un suono, più volte lanciare una palla giù per le scale, correre oggetti fino a un muro. In sostanza si tratta di un comportamento ripetitivo che i bambini più tipiche sarebbe annoiarsi di fare. Saltando su e giù in modo intermittente su una base costante è generalmente considerato un comportamento stim auto. Correre su e giù per il corridoio in modo coerente potrebbe essere considerato un stim pure.
Ero un po 'poco chiaro su ciò che si voleva dire che ha fatto quando si tratta di domande. Tuttavia, ripetendo spesso una domanda (anche se sa la risposta) è abbastanza comune nei bambini con AS e iperlessia. Essi godono sentendo la risposta e chiederà ancora e ancora per sentire la risposta.
E 'impossibile diagnosticare su Internet e soprattutto con uno come tuo figlio che è così sul bordo. Ha notevoli capacità e suona come un bambino formidabile. Tuo figlio è così giovane e anche alcuni dei tratti come lui display sono spesso solo sviluppate più avanti in bambini con sindrome di Asperger. Tuo figlio è più avanti del gioco e mi avrebbe scommesso che stia per fare bene nella vita, AS, iperlessia o no.
Solo una breve nota sul disegno e la scrittura. Non vorrei essere troppo preoccupati per questo. Ci sono molti ragazzi che non amano le attività di calligrafia, e anche se il figlio non ha un ritardo motorio questo è qualcosa che può essere facilmente lavorato con un buon OT.
Un'altra nota sulla preoccupazione che avete con ossessioni. La maggior parte delle persone con Aspergers sviluppano ossessioni un po 'più tardi di 3 anni. Di solito inizia come questo. (Userò dinosauri come esempio.) A tre anni a loro piace dinosauri. A loro piace fare le parole peg dinosauri e memorizzare i nomi di un certo numero di dinosauri. A loro piace guardare i libri di dinosauri. Potrebbero passare altri soggetti e non sono particolarmente ossessionati da dinosauri, anche se l'interesse era evidente. A 5 anni l'interesse è scatenato di nuovo. Ora possono raccontare innumerevoli dinosauri e l'epoca in cui vivevano. In 7 anni si può sostanzialmente dire tutto sui dinosauri che c'è da sapere, tra cui cui si è erano erbivori e carnivori, quello che sembrava, che li ha scoperti, come sono scomparsi dal pianeta, quello che era vivevano in .... ecc con 10 anni, proprio quando si pensava si sapeva tutto quello che c'era da sapere sui dinosauri, che ne sai, si impara dal bambino una miriade di altri informazioni. Per essere onesti, essere un genitore di un bambino con Asperger può essere piuttosto un viaggio affascinante! A questo punto, quando il figlio è di 3 anni, che sarebbe stato un po 'difficile da vedere alcuna ossessione chiaro con un argomento.
So che è una missione del genere per passare attraverso il processo di valutazione. E mi rendo conto che il sistema è diverso in Canada e la lista d'attesa è lunga. Ma io credo che sarà valsa la pena. Tuo figlio non potrebbe ottenere una diagnosi, non posso assolutamente dire leggendo il tuo post, ma potrebbe beneficiare di servizi in materia di socializzazione, le capacità motorie, ecc Questo lo aiuterà a progredire in avanti che è essenziale. Egli ha tanto potenziale! Potrebbe anche essere una buona idea per contattare la Autism Society of Canada. Essi possono mettere in contatto con i professionisti nel vostro quartiere e forse avere alcuni suggerimenti per la navigazione attraverso il sistema molto più veloce.
Un'ultima cosa. Credo che valga la pena voi leggendo l'articolo intitolato "Come faccio a sapere se mio figlio ha l'autismo?" In questo articolo vi dirà tutte le caratteristiche che si possono vedere e credo che si possa trovare utile. Si potrà essere in grado di mettere in relazione ad esso, o no. Lo si può trovare in http://www.nlconcepts.com/autism-howdoyouknow.htm
Buona fortuna con ottenere tale valutazione. La mia ipotesi è che tuo figlio ha un futuro luminoso davanti a sé.
Vi auguro un grande successo e spero che questo sia stato di qualche aiuto.
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com