Domanda
Sono attualmente l'assistente educativo per un figlio maschio di 5 che è stato diagnosticato con autismo. E 'ESL, ed è solo acquisendo inglese. Dopo un breve "luna di miele" di comportamento cooperativo e abbastanza passivo è diventato fisicamente aggressivo con i suoi compagni di classe. Lui ridacchia anche per ore e lo trova quasi impossibile tenere le mani fuori dai pantaloni. Eventuali richieste si traducono in una risata e tuttavia, quando la nonna gli parla lui è attento e segue attraverso con quello che lei chiede. La madre non sembra in grado di disciplinare lui e segue attraverso con le richieste che lei fa di lui mai. Sta diventando fisicamente aggressivo con me stesso e di alcuni bambini della classe. Il suo linguaggio ricettivo sembra essere piuttosto elevato e lui è appena iniziando a usare inglese. Sto cercando un modo efficace per avere questo bambino si incontrano con successo ottimale, il modo in cui le cose attualmente stanno procedendo egli sarà molto presto essere isolato dai suoi simili per motivi di sicurezza. Ha anche preso a correre ogni volta che ne ha l'occasione ed è nonresponsive alle richieste verbali di fermarsi. Non sembra non essere seguire attraverso a casa su eventuali richieste, così egli è sprezzante di tutte le istruzioni fornite verbalmente anche se sembra di capire.
Eventuali approfondimenti saranno apprezzati.
Con grazie Ann
risposta
Hey Ann,
Grazie per la tua domanda stimolante e importante.
prima cosa taglierà il "Nitty gritty" della sua domanda e poi lo farò affrontare alcuni problemi che ci sono intorno alla questione.
all'età di 5 anni c'è molto problemi "attacco" in corso. Egli è adeguatamente attaccato alla sua nonna. Non attaccato bene con la madre ed è stato attaccato e la perdita che l'attaccamento con voi. Questo è ciò che speculare da precedenti esperienze con i bambini in età prescolare e della prima infanzia. Tutti e tre si sono femmine e lui è un uomo, che sta sviluppando una risposta adeguata a voi come un individuo. Si deve rimanere consitent e ferma nelle vostre aspettative.
Questo momento mi sento la soluzione migliore al recupero di un rapporto e legame con lui e re collegare con il ragazzo è quello di trascorrere uno contro uno volta in gioco interattivo o con una l'attività come una passeggiata nel parco. Ha bisogno di sapere che si può essere attendibile e sicura. La vostra disciplina deve essere fatto con il supporto sopra chatisement. Poi si potranno ritrovare la sua collaborazione e fiducia.
Ci sono alcune cose che vorrei condividere con voi circa la sua condizione.
1. La sua risata è quello che è considerato innapropriate. Siamo tutti sullo spettro impegnarsi in essa. Ignora o ri-dirigerlo. è semplicemente la propria opinione su cose che lo diverte da solo.
2. Il ragazzo è un po 'alto funzionamento come Asperger perché ha già sviluppato un linguaggio ed è considerato in grado di imparare l'inglese. Pagina 3. La lingua è uno dei nostri più grandi deficit e le sfide. Sta imparando una seconda lingua pur essendo in discussione con lo sviluppo del linguaggio ed è molto probabile che molto stressful.His esecuzione è una forma di fondere o di un sovraccarico sensoriale.
4. Non lo isolare; come abilità sociali sviluppo è anche una capacità critica per lui a sviluppare.
5. Vedere se c'è un assistente sociale coinvolti nella rete di sostegno famuily come s /egli potrebbe essere influente nel contribuire momn imparare competenze genitoriali e di ricevere sostegno emotivo per aver sollevato una necessità speciale bambino.