Domanda
DOMANDA: Ho una domanda per quanto riguarda il mio comportamento 10,5 mesi vecchi figli. La sua guardia e le persone che lo vedono regolarmente tutte credere che si trova proprio sulla pista con tutto, ma come una mamma, mi viene spontaneo preoccuparsi di tutto! Ha fantastico contatto con gli occhi ed è estremamente sociale, con nessuno che conosce. Lui è timido in un primo momento con le persone che ha appena incontrato, ma non sono troppo preoccupato con quello. E 'stato in asilo nido 3 giorni a settimana da quando aveva 3 mesi. Egli non mostra alcuna ansia da separazione quando lascio andare da qualche parte, però, una volta che torno a casa dal lavoro, se lascio la stanza, lui si arrabbia molto. Non sembra di avviare i giochi, ma sarà lanciare una palla avanti e indietro e giocare a "gatto e topo" ... ci si rincorrono in tutta la casa strisciando ... io lo inseguo poi giro e lui mi inseguirà . Quando clicco mia lingua o colpo lamponi, egli copie.
Ha imparato a rotolare a 3 mesi, sedersi a 5, strisciare intorno alle 9 e in grado di stare in piedi per alcuni secondi, senza tenere in se è distratto (appena iniziato a fare questo). Egli crociere in tutto il mondo! Fa un sacco di balbettio, ma non sembra dire qualsiasi parole specifiche. Recentemente ha imparato uh-oh, ma dice tutto il tempo! Se ci chiediamo dove la palla o il gattino è, si esaminerà l'oggetto giusto, ma non punterà o dire la parola. Risponde il suo nome circa l'80% del tempo e anche capire n.
Le mie preoccupazioni sono che egli non punta alle cose per attirare l'attenzione congiunta. Si punterà a immagini che sta guardando o quando si sta giocando con i giocattoli, ma non per noi da seguire. Lo fa seguire il nostro punto però. Se vuole qualcosa (come il cibo), si esaminerà il contenitore, poi a me poi di nuovo al contenitore, ma non punti ad esso. Inoltre non ci portare le cose per mostrare noi o chiedere aiuto. A volte sbatte le braccia quando è excted, ci hanno detto che questo è normale per questa età e non è un segnale di avvertimento. Mi chiedevo se tu avessi qualche idea
RISPOSTA: Ciao Kay
spero di mettere i tuoi pensieri a proprio agio. Sono d'accordo con i tuoi di guardia la gente. Egli sembra fare bene. La punta non è una cosa enorme a meno che non coincide con un ritardo nella comprensione del linguaggio, nonché espressione del linguaggio. Non vedo che questo è un problema come lui sembra dimostrare che capisce le parole che stai dicendo. Alcuni bambini non dirigere.
Le prime parole significative verbali di solito inizia intorno al primo compleanno o subito dopo. In 16 mesi si dovrebbe avere una buona quantità di parole che dice regolarmente di dirti ciò che vuole o ciò che vede o sente.
Il battito non è una preoccupazione per me come ancora una volta, a meno che non vi è un grande ritardo che accompagna le cose, di solito va via.
Così si può prendere un grosso sospiro di sollievo. Egli sembra fare bene. Se avete dubbi o non si vede parole provenienti circa 12 al mese o se non vi è un aumento nella sua comprensione della lingua, o se ci sono eventuali regressioni, me scrivere di nuovo. Ma non mi aspetto alcun problema. Sembra che si trova proprio sul corso
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DOMANDA:. Grazie mille per la vostra rispondere. Ho avuto un rapido follow-up domanda. A volte, quando si è molto concentrato, che non risponderà il suo nome quando lo chiamiamo e, talvolta, si trova anche nella posizione w-sitting (correggiamo la posizione). È questo comune a questa età?
Risposta
Hi Kay
Nel corso di messa a fuoco e non venire quando il suo nome è chiamata può essere un segno di un problema, ma io non otterrebbe eccessivamente preoccupati se non vedi le altre cose con esso o se non andare via presto. A volte i giovani tots attivi sono così coinvolti in quello che stanno facendo che non rispondono. Ma se diventa eccessivo o non va via in pochi mesi, o si vede altre cose che ho citato nella mia ultima lettera, quindi si prega di farlo visionare.
Non permettere W seduta. lo Riposizionare quando lo fa. I bambini lo fanno, ma noi non li riposizionare.