Domanda
DOMANDA: Mio figlio ha una diagnosi di spina bifida e idrocefalo. Ha anche AGCC e Arnold Chairi II malformazione. Ha anche mostrato segni di NVLD. Egli è stato diagnosticato con ADHD dai tempi dell'asilo. Il problema che sto avendo è la scuola mi sta combattendo per la sua IEP. Essi continuano a dirmi che è "pigro, capace di più e manipolatrice. Ho avuto un eval nueropsyche fatto due momenti diversi. Entrambi concordano con tutta la diagnosi. Tuttavia, la scuola si concentra sulla ADHD e ignora le altre questioni. Credo perché cercando in lui non si può vedere loro. mi dicono che vogliono lui a diventare più indipendente e non dovrebbero bambino così tanto. Nel frattempo ... sto a guardarlo cadere sempre più indietro, mentre io ' m andare a scuola costantemente e reinterating cosa ha bisogno. la risposta che di solito ottenere ... lui è capace di più e non sta mettendo il suo massimo sforzo in avanti. Oggi hanno avuto il coraggio di dirmi che non possono beneficiare di un IEP questo anno. sto indossato fuori frustrati e alla mia fine ingegno. è troppo. Perché le cose sono così difficili per lui e non ottenere l'assistenza di cui ha bisogno, lui ha preso le distanze da tutto e odia la scuola. Come posso fare per ottenere gli insegnanti e il personale della scuola per vedere che non è solo l'ADHD e va oltre. che non è solo pigro !!! Ho preso le copie di valutazioni e stampe su NVLD su tutto. Non credo che si prendono il tempo di leggerli o intrattenere l'idea che sia più profondo di ADHD e un bambino di sfida. Egli è impressionante, si sforza e gli piace piacere. Non capisco loro o come farlo attraverso di loro.
Qualsiasi consiglio si potrebbe condividere sarebbe grande !!
RISPOSTA: - Jill,
Non accennate punteggi di tuo figlio sui test standardizzati condotti dalla scuola. Questi dovrebbero dare un'indicazione del suo essere dietro e giustificare i suoi servizi di educazione speciale. Se la scuola sta ignorando i propri risultati del test, allora si dovrebbe essere in grado di farlo notare a loro. La legge dice chiaramente che prima di un distretto può interrompere un PEI devono dimostrare con test standardizzati che lo studente non ha più bisogno di servizi e che lo studente deve soddisfare tutti i suoi obiettivi. Sembra che si dispone di un quartiere molto testardo.
Ho paura che si può avere solo una alternativa a sinistra per voi e che è quello di presentare istanza di un giusto processo. Questo è un processo che richiede tempo e costosa. Vi consiglio di essere rappresentati da un avvocato esperto. Credo che il caso dovrebbe essere risolta prima di andare a sentire, ma non ci sono promesse. Ho avuto distretti vanno a sentire solo perché non vogliono ammettere che sono sbagliate. Sono stato in grado di risolvere oltre il 90% dei casi sono file in mediazione in modo che non dobbiamo andare per l'udito. Ho avuto molti distretti cambiare idea solo perché il loro è un avvocato che rappresenta coinvolto lo studente e il genitore. Inizio sempre un nuovo caso conducendo una revisione del caso e l'invio del quartiere una lettera sottolineando tutti gli errori e atti illegali fatte dal distretto.
Te e tuo figlio la migliore,
Tim Runner Auguro , avvocato
avvocati per i bambini
Email:
[email protected] Telefono: (949) 582-3601
Si può imparare di più al mio sito web:
www.special-educazione- answers.com
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DOMANDA: lo psicologo scolastico appena detto la speciale Ed insegnante che avrebbe fatto nulla di buono per metterlo alla prova a scuola. Egli sarebbe solo facendo la stessa serie di test che del dottore al Nationwide Children Hospital appena fatto. recensioni sul CVLT-C sua velocità di apprendimento è stata bassa gamma media. Prove di abilità non verbali hanno mostrato la debolezza di giudizio spaital, abilità costruttive complesse e memoria visiva. giudizio visuospatial era inferiore alla media sulle frecce subtest NEPSY-2 e le competenze costruttive complesse hanno perso di valore sulla figura complessa Rey Osterrieth. La performance è stata bassa media sulla Torre Drexel di Londra. Quindi non tutto questo sostegno il mio argomento? Non capisco perché non possono vedere oltre il ADHD. Pensi che sarebbe giusto meglio se ho preso in un sostenitore genitore? Il mio unico problema è, a quanto pare lei lavora per il consiglio di istruzione in modo da non la vedo mi backup. Sono madre single e non può permettersi un giusto processo. Grazie mille ancora per il vostro tempo
Jill
Risposta sull'oggetto -. Jill
ho sostenere l'uso di sostenitori, ma si dispone di un unico situazione. Vi suggerisco di lei chiedere referenze e check them out per vedere se si può combattere con successo contro il vostro distretto scolastico. I casi in cui i punteggi degli studenti della gamma "bassa media" sono difficili da combattere perché tecnicamente il distretto può dire che è "media" e quindi, non richiede educazione speciale.
Te e tuo figlio la migliore Auguro ,
Tim Runner, l'avvocato
avvocati per i bambini
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[email protected] Telefono: (949) 582-3601
FAX: (949) 716-9498 È
può imparare di più al mio sito web:
www.special-education-answers.com