Domanda
Hi il mio figlio di 13 anni è stato appena diagnosticato un autismo atipico, dopo le preoccupazioni circa il suo comportamento a scuola, ho avuto problemi sin dall'età di 6, ma gli ultimi 3 anni hanno stato il peggiore è stato permently escluso dal 1 scuola e ora la sua nuova scuola lo ha escluso per 3 giorni. Non ha amici e quando gli altri bambini dicono cose per lui impazzisce, vale a dire in giro della scuola, non permetterà che alcun insegnanti vicino a lui, giura, se in una camera di classe getterà sedie e sbattere le porte, ora non hanno alcuna problemi a casa, anche se non gioca fuori a tutti e non ci sono altri bambini vicino a lui come la sua sorella è assegnare più vecchio e ha lasciato a casa, in ogni caso la mia domanda è come far fronte a scuola avete qualche consiglio che ho potuto raccontare la scuola ? qualsiasi aiuto o idee sarebbe più utile, grazie Sarah
Risposta
Sono molto preoccupato per il comportamento aggressivo di tuo figlio. Questo tipo di comportamento aggressivo sarà solo più pericoloso come lui invecchia e più forte. Lei ha affermato che si erano preoccupati solo circa l'aggressione a scuola, ma suona come se non ci sono le stesse richieste a casa in modo che non ricorre il comportamento. Il mio primo pensiero è quello di essere sicuri che il scuola ha una specialista del comportamento guardando il suo comportamento. Vorrei anche suggerire che si vede uno psicologo o psichiatra infantile per monitorare ciò che accade a scuola. Lo specialista del comportamento dovrebbe essere in grado di fornire al medico con i dati sul suo comportamento per aiutarli a comprendere appieno la situazione. Non consiglio tipicamente farmaci, ma quando il comportamento è un problema di sicurezza, è spesso necessario. No pillola risolverà i problemi di tuo figlio, qualsiasi farmaco deve essere supportato da un buon piano di comportamento a scuola. Ci deve essere una analisi del comportamento per determinare quali provoca il comportamento e ciò sta mantenendo. L'obiettivo del piano di comportamento dovrebbe essere insegnare nuove competenze in modo che non ha bisogno di ricorrere a questi comportamenti negativi. Allo stesso tempo, un piano di crisi deve essere a posto, notando esattamente ciò che il personale della scuola dovrebbero fare quando inizia il comportamento. Un buon piano di crisi fa in modo vi è una costante di rispondere ogni volta per il comportamento che non rinforza e mantiene tutti al sicuro. Non si può rafforzare o punire il comportamento a scuola quando tuo figlio torna a casa, c'è troppo ritardo. Il modo migliore per voi a lavorare con la scuola è quello di sostenere i loro sforzi e tenere tutti, Comportamento specialista, medico e la scuola informato. Essere il comunicatore centrale.
Se vostro figlio è a scuola pubblica, non dovrebbe essere esclusa per il suo comportamento, si tratta di una parte della sua disabilità.
Buona fortuna, spero che tutto funziona per voi!
Dr Judy Horrocks