Domanda
Ho osservato il mio 35 mesi figlio di molto da vicino per un anno e mezzo ormai. Il suo sviluppo dalla nascita fino a 18 mesi era tipico: semplice e senza problemi la gravidanza /parto, pietre miliari fisici incontrati in tempo, un po 'di un tocco in anticipo. Il suo discorso non si è sviluppata in tempo. Era vocale /balbettio, ma non vere parole venire.
Ho cercato logopedia quando James era di circa 20 mesi. A quel tempo ha avuto zero parole, nessun segno. Non mi ricordo come ha comunicato le sue esigenze, non ci sono stati scoppi d'ira insoliti o altri behavoir per indicare la frustrazione.
Il suo discorso sta venendo fuori ora, probabile diagnosi di aprassia infanzia di parola. Lingua sembra essere in pista e le sue capacità ricettive non sono mai stati veramente in questione. Test dell'udito in quel momento escludere eventuali problemi lì (con l'eccezione di alcuni udito ridotto a causa di raffreddori). Pragmatica, pronomi e struttura delle frasi sono l'età appropriata. Problemi con il discorso sono quasi contenute esclusivamente alla fonetica e articolazione.
Tuttavia, ha alcuni tratti che mi preoccupano ancora. Quando si impegna in un compito (giocare con i giocattoli, per esempio) è molto intento. Può essere difficile per ottenere la sua attenzione. Lui non evita i bambini o situazioni sociali, ma lui è molto contento di essere o di giocare da solo. Lui è sempre stato autosufficiente. Gli piace fare le cose per se stesso, come vestirsi, versando le proprie bevande e così via. Una delle sue prime frasi era 'andare via mamma'.
Il suo contatto visivo era molto poveri a 18-24 mesi. E 'migliorata, ma devo chiedergli di guardare i miei occhi spesso. Tuttavia, a volte è spontanea, anche con gli sconosciuti.
A quel punto 18-24 mesi avrebbe risposto al suo nome forse il 30% del tempo e raramente se lui era impegnato in una attività preferita. Questo è in parte risolto se ancora oggi, quando chiamo il suo nome quando si è fuori dalla vista, gli chiedo di dire 'quello che la mamma', che lo farà. Ma spesso non volontario 'quello che la mamma'.
Lui è un mangiatore di pane scelta molto esigente, alcuni tipi di frutta, yogurt, succo di mela, pizza, crocchette di pollo, cracker, popcorn, latte e succo di frutta. Molto difficile da ottenere protien e grassi nella sua dieta. Le sue feci sono di solito morbido e puzzolente.
Si allontana con uno scopo e senza paura. Non sembra essere assente vagare mentalità, più "Voglio andare in questo posto e lo farà con o senza il vostro accompagnamento". Questo ha raggiunto il picco di circa 6 mesi fa, ma quando siamo al di fuori o in grandi luoghi pubblici che lo deve guardare da vicino come lui porterà a casa.
Nelle ultime 2 settimane ho notato che sta stringendo la mano destra in un pugno. Egli rilascerà quando gli viene chiesto, ma è spesso in un pugno, anche quando si solleva una tazza per bere.
Lui è un sonno decente anche se rimarrà nel suo letto a volte per 2 ore dopo di andare a letto sveglio. E 'molto comune per lui di essere ben sveglio alle 8:30 pm dopo essere stato da solo nella sua stanza da 19:30 (prima di coricarsi).
Suona con i giocattoli in modo appropriato, per quanto posso dire. Tuttavia lui non piace molto per indagare le parti in movimento di qualsiasi giocattolo gioca con. Per un osservatore casuale è come se lui sta cercando di determinare esattamente come funziona cosa. Non ossessionare e se un giocattolo è portato via lui protestare ma può essere facilmente reindirizzate. Egli ama a cedere le cose. Se si avvicina a un seggiolino per auto incustodita, egli fibbia in su. Quasi tutto il tempo anche se è la costruzione di binari del treno o giocare con i blocchi o le automobili o calciare una palla o suonare il suo pianoforte, i libri 'lettura', utilizzando una macchina remota ... molto tipico tre anni roba vecchia.
Egli ha schierato vetture 2 o 3 volte nella sua vita. Ma oggi, ha organizzato i suoi cracker quadrati in una griglia e poi in seguito le sue Shreddies secche in una griglia prima di mangiarle. Era molto orgoglioso e ha sottolineato quello che aveva fatto per me.
Sembra abbastanza in sintonia con le esigenze degli altri. Egli porterà il fratello maggiore di un giocattolo preferito farcito se il Grande Fratello è sconvolto, per esempio (il Grande Fratello è di 18 mesi più vecchio). Egli condividerà giocattoli, cibo, ecc liberamente se richiesto. Tantrums sono pochi e non intenso. Mi ricordo forse uno o due episodi della durata di più di un minuto nel corso dell'ultimo anno. In genere è molto facile andare e gradevole.
Vado avanti e indietro tutto il tempo o meno la sua behavoir è nello spettro autistico. Sembra avere alcune caratteristiche che potrebbero suggerire. Ma ha molti tratti che non lo fanno. Credo perché il suo discorso è ancora in ritardo (circa 9 mesi alle spalle) mi analizzare più da vicino le sue altre behavoirs di un bambino con sviluppo tipico discorso.
Non sono sicuro come procedere altro che continuare con la logopedia. Nessuno è disposto a etichettare lui (diverso dal ritardo del linguaggio) e diverso discorso ci sono pochi disavanzi effettivi che posso identificare. E 'più di un insieme di tratti sottili che mi hanno sul bordo.
Risposta
con autismo nelle notizie quasi ogni giorno, posso capire le vostre preoccupazioni. Mi congratulo con voi per la ricerca di logopedia così rapidamente e sono molto contento che sembra funzionare bene per tuo figlio. Le difficoltà di comunicazione sono le caratteristiche più evidenti di autismo, ma in realtà le menomazioni sociali sono la più grande caratteristica di autismo. Anche se suona come tuo figlio diventa estremamente concentrato su i suoi interessi, ha dimostrato il suo accatastamento cereali, ed è una figlia esigente, questi sintomi non particolarmente suggeriscono l'autismo. La caratteristica più importante è l'impegno con gli altri e capire la prospettiva di un'altra persona. Dalla tua descrizione, sembra che suo figlio sta dimostrando questa comprensione con il fratello.
Molti bambini (e adulti) possono avere un focus concentrato, questo può essere un grande tratto di istruzione superiore. Sembra che tuo figlio o non avere l'ansia straniero o ottiene così intenti a suo interesse che egli ignora il pericolo. La mancanza di problemi di sicurezza sarebbe qualcosa per affrontare con la gestione del comportamento. Ha bisogno di imparare le regole di condotta esterna per tenerlo al sicuro. Siate coerenti e seguire con le vostre aspettative!
mi sento di raccomandare di continuare con la terapia del linguaggio e chiedere al terapeuta di comprendere gli aspetti sociali della comunicazione nelle sue lezioni di sviluppo del linguaggio. Ciò include capacità di conversazione, discorso figurativo, e commenti sociali. Se vostro figlio ha questa comprensione, allora ci si può rilassare sull'autismo. Se no, allora sarebbe uno spazio per mettere a fuoco la terapia.
Ho un blog con alcuni articoli sullo sviluppo di abilità sociali, si consiglia di leggere su questo settore per capire meglio se il bambino sta dimostrando queste competenze . Il sito web è:.! Www.drjudyautismblog.com
Auguri
Dr Judy Horrocks