Domanda
DOMANDA: Ciao, ho un figlio di 7 anni che è stato diagnosticato con autismo da quando aveva 2 anni, e lui è stato posto nello spettro grave. Egli è nessuno verbale con non più di 10 parole, si hanno anche l'epilessia. Egli è di 5 diversi farmaci, 3 per convulsioni, 1 vitamina e 1 per aiutarlo a calmarsi, ed è stato anche collocato sul Modified dieta Atkins o dieta chetogenica per contribuire a ridurre le sue convulsioni. questo è il suo primo anno di scuola è in un programma di intelligenza artificiale e nella sua IEP afferma il suo comportamento. Il suo maestro è stato l'invio di avanzamento note a casa ogni giorno per tutti i suoi studenti. durante l'inizio che avrebbe lamentarsi e chiedere a me di fare egli ottenere abbastanza sonno a casa perché si addormenta in classe, e ho mandato la sua letteratura in tutte le sue medicine affermando che lo fanno sonnolenza, ed a causa della sua dieta non era molti alimenti che poteva mangiare così ha davvero avuto nessuna energia, era sempre traballante e andava in giro come se fosse perso e in stato confusionale. A quel tempo aveva solo su 2 farmaci sequestro. Ha iniziato la sua 3 ° medicina sequestro un mese fa e le sue convulsioni diminuito drasticamente, prima stava avendo 5 o più di tutti i giorni. ma il nuovo farmaco ha avuto un solo entro questo mese perché ha perso una dose di notte. Ma dal momento che il nuovo farmaco, ha cominciando a parlare di più, si può mangiare quello che vuole mangiare ora, prima che potesse avere non più di 30 carboidrati al giorno, e lui sembra molto diversa, lui sembra felice. Ora l'insegnante invia report casa di lui in modo diverso. Lei dice che è puramente provocatorio e non agiscono autistico come gli altri studenti perché la sua difficile per lui di essere ancora e rimanere seduti ora, prima che stava facendo bene. Si allontana da loro durante alcuni progetti, fa dei rumori e colpisce il tavolo, e, a volte colpito e calcio. Ho avuto esperienza con il lavoro per prendersi cura di persone autistiche prima e ho fatto un sacco di ricerche su questo pure, e so che alcune persone con autismo si comportano in questo modo, ed essendo che lui è l'unico studente nella classe che prendono farmaci e hanno un disordine di grippaggio, possono svolgere un ruolo, non so. Ma per lei a dire che non agiscono autistico come gli altri studenti, ma è puramente provocatorio, sento la sua non è il suo posto. E 'sorta di mi ha fatto sconvolto. Sì a volte sembra di capire alcune cose che si possono dire a lui, ma ci sono altri momenti in cui ti guardano e sembra che egli sta guardando a destra attraverso di voi. Lei non è qualificato a dire quelle cose su mio figlio e voglio solo una perizia sulla situazione. Spero che ho spiegato tutto chiaramente, mio figlio ha un sacco di cose e, a volte è un po 'difficile da esprimere non verbally.I proprio non capisco quello che vuoi che faccia, e mi sento come se non può essere abbastanza bene per insegnargli poiché non vi è un problema di tutti i giorni. Abbiamo risiedere in Warren, MI. Questa è la sua prima esperienza in una camera di classe e il mio primo bambino a scuola, non so cosa fare, e questo non aiuta
RISPOSTA. Ciao Tonisha,
Tuo figlio ha un sacco di cose. Tutti questi farmaci possono avere effetti collaterali che includono un comportamento imprevedibile. Se ha sequestrato tutto il tempo, si è letteralmente svegliarsi al mondo per la prima volta. Non mi sorprende egli agisce "vivace".
E 'importante ricordare che i bambini autistici sono di solito molto lontano dietro la loro età, emotivamente. Se si comporta come un bambino di tre anni, è probabilmente perché, emotivamente, egli è. aspettandosi a comportarsi come un bambino di sette anni che è stato a scuola per due o tre anni è irragionevole.
Non ci sono due bambini autistici sono abbastanza simili. Alcuni sono compatibili, alcuni sono di sfida. Alcuni passare da uno all'altro in un batter d'occhio. A volte, ci sono trigger a questo comportamento che possono essere trovati tenendo traccia di quando si verifica. Succede quando si passa da un'attività all'altra? Non rumori forti farlo accadere? Uno specialista, come un terapista occupazionale, ha bisogno di osservarlo in classe per vedere se c'è qualcosa che causa il problema.
Mentre è posto dell'insegnante di segnalare il suo comportamento, non è il suo posto di cambiare la sua diagnosi. Parla con il suo team IEP sulla creazione di un programma di gestione comportamento che può essere applicata in modo coerente in aula.
Questo è il link per la Autism Society of Michigan Essi si possono indirizzare a maggiori risorse per tuo figlio.
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DOMANDA: Grazie mille per questo, questo ha brillato una luce su un paio di cose, sono stato supponiamo di andato a sua conferenza insegnante genitore ma l'insegnante cancellato all'ultimo minuto. E sì, quando passare da un'attività all'altra, anche se a volte gli è stato chiesto di fare qualcosa per lunghi periodi di tempo egli ottenere inquieto e travolto. Forti rumori in realtà non cambiano le cose, si limita a coprire le orecchie e accovacciarsi a volte. si supponga di avere un OT venire in classe forse una volta ogni 2 settimane, ma la maggior parte del tempo viene cancellato. Mi sento come lei ha detto, non ci sono 2 bambini lo stesso. Ha segnato 43.5 sulla valutazione CARS, che è grave, quindi non sono capire come avrebbe potuto dire che, e anche è che ci sono molti diversi segni di autismo che mostrano chiaramente tutti i giorni. La sua IEP ha detto che funziona a livello di un 3 anni.
Risposta
Ciao di nuovo,
Sembra che si ha la prova per eseguire il backup.
vorrei vedere di trovare un modo per tenere la scuola responsabile per le valutazioni OT perse. Questo non è accettabile. Tuo figlio non è l'unico a essere imbrogliati quando queste cose non si verificano.
Provate a riprogrammare con l'insegnante. In bocca al lupo.