Domanda
Melanie
Io sono uno psicologo clinico. Vedo molti bambini autistici, e la necessità di dare loro consigli genitori. Sono sempre alla ricerca di più e nuove informazioni.
Mi è stato insegnato presso l'Università durante il mio allenamento che di contenimento fisico di un bambino autistico in una fusione potrebbe essere utile. Alcuni bambini reagiscono rapidamente alla detenzione, rimbalzando avanti e indietro e morbido, lenitivo, ripetere parlare (es: Shhhhhh, sei salvo, shhhh, ti terrò shhhhhhhhh, sei Salva ect.) Uno dei miei piccoli pazienti (lui è tre anni) hanno crolli frequenti. Adesso ha un insegnante privato che lo accompagna al quotidiano gruppo di gioco (L'ultimo mese). I professori del gruppo di gioco non capisce i suoi problemi e vedere il suo comportamento come cattivo. Il tutor era molto turbato quando si rese conto che gli hanno dato nascondiglio frequente prima che lei è stato assunto e che si aspettano che lei faccia lo stesso. I genitori non sa perché hanno chiesto loro di non schiaffo al bambino. Il tutor si rifiuta e fare uso di amare contenzione come ho descritto sopra. I suoi crolli sono gravi e durante quel tempo stesso ha fatto male o soprattutto altre persone. Egli li calci, tirare fuori fasci di capelli, morso graffi, urti la testa et. Quando lei lo trattiene ci vogliono quasi 45 minuti per 60 minuti prima che lui si calma. Durante questo periodo ha il suo male. Se lei lo lasciò andare durante la crisi, ha scagliarsi contro di lei o di qualsiasi altro adulto o bambino vicino a lui. Dopo il 45-60 min diventa calmo e poi vuole che lei per mantenere lo teneva. Si siede normalmente per un extra di 15 minuti tra le braccia permettendole di rimbalzo lui dolcemente e parlare con lui dolcemente. Poi tocca il suo viso e capelli.
C'è un modo migliore per aiutarlo a calmarsi? O deve lei andare avanti con il contenimento. I professori del gruppo di gioco insiste sul fatto che un nascondiglio aiuta e che ha smesso di piangere subito dopo aver avuto uno schiaffo o nascondere. Né io, né il tutore sono confortevoli, con il loro approccio.
Ho anche suggerito un luogo privato (piccola camera) con coperte un cuscini in cui il tutor potrebbe prendere il bambino e attendere con lui fino a quando ha più il controllo. La scuola non vuole fornire una stanza in più, e anche quando c'era una stanza, che ancora avrebbe attaccato il tutor.
Un altro gruppo di gioco non è possibile allo stato attuale. Non ci sono molti scuole o gruppi che vogliono accogliere questa povera bambina. Il suo tutore precedente non sapeva bene quello che stava lasciandosi a, e lei resighned.The presente tutor è una persona disposta e amorevole che è occupato con lo studio part-time. Lei sta studiando per essere un insegnante di sostegno. Lei non sa nulla circa l'autismo, ma è desideroso di imparare e ama già il bambino. I genitori sono ancora impegnati ad accettare le diagnosi dei bambini e lavorano a tempo pieno per pagare tutte le bollette in più.
Grazie
Ronel
Risposta
Caro Ronel,
ho trovato la tua domanda di confusione in alcuni punti, molto probabilmente perché di un problema di uso del linguaggio. Per la mia chiarezza, ho riformulato la tua domanda, si spera in modo accurato. Si prega di leggere (sotto) e fare in modo che la mia riformulazione è quello che intendevi dire, dal momento che è da questo che baso la mia risposta
Da ciò che si descrive, le seguenti ipotesi sembrano essere precisi:. ( Se si sbagliano, non esitate a farmi sapere)
? Il tutor che ha rifiutato il suggerimento di ritenuta è colui che si è dimesso, e quello che si descrive come tenere il bambino è il nuovo tutore.
? La scuola ha avuto una stanza separata disponibile in passato, ma che non è più disponibile come lo hanno trovato inutile
? La scuola è sculacciata il bambino, ma non dire ai genitori perché sanno che era contrario alla loro richiesta.
? Il bambino è in un gruppo di gioco, perché i genitori lavorano e non hanno altro modo di prendersi cura del loro bambino.
Come sai, non posso consiglio come fare, ma posso dare il mio contributo e l'esperienza come un autistico .
Tutto ciò considerato, questi sono i commenti ei suggerimenti che ho per voi:
mi si spezza il cuore che il bambino sta già avendo tali crolli e le punizioni a tre anni di età. Anche se spesso è vero che gli insegnanti fanno ipotesi che il bambino viene cattivo, è più probabile che il bambino è stato confuso e incompreso. La maggior parte dei bambini autistici avranno crolli Quando diventano sopraffatti se non hanno altro modo per trasmettere con successo il loro panico. Un gruppo di gioco è potenzialmente caotica di per sé per un bambino che probabilmente ha problemi di percezione sensoriale, confusione su cosa ci si aspetta e la paura di fare qualcosa che (di solito per motivi sconosciuti a lui) provocare dolore o di condanna. Può essere che il ragazzo è nel dolore già. crolli autistici (specialmente a quell'età) sono generalmente il risultato di una grave confusione, frustrazione e /o dolore.
Anche se è importante evitare di rinforzo comportamento inaccettabile, ma è anche fondamentale per evitare insegnare al bambino che sarà punito solo perché è diverso e confuso. Sculacciate e l'aggressione di qualsiasi tipo nei confronti del bambino, soprattutto quando si è probabilmente in qualche forma di dolore già, mi sembra uno strumento pericoloso. Autistici spesso usano comportamenti inondazioni per far fronte a situazioni opprimenti e dolorose, e le autolesioni, taglio, abuso di sostanze e di co-dipendenza sono inondando tecniche che non dovrebbe essere incoraggiato. Sculacciata in tali contesti sarà, credo, fare questi meccanismi di allagamento pericolosi più probabile che si verifichi come il bambino cresce. Quando il bambino riceve spesso condanna e dolore durante i periodi di stress o di confusione, egli spesso fare cose simili a se stesso prima che qualcun altro lo fa. Questo spesso sembra ridurre la quantità di dolore, perché sente di avere un certo controllo sul dolore, e perché se lo fa un primo momento può evitare che qualcun altro farlo e di più per lui.
Maggior parte dei bambini autistici non capisco perché essi vengono puniti, quindi la punizione non è un deterrente efficace.
Holding e dondolo e discorso lenitivo potrebbero avere successo, soprattutto per un autistico. pressione profonda, come si ottiene con coccole è ben documentato come un modificatore dolore e balsamo emotivo. A dondolo e altre attività ripetitive sono meccanismi di allagamento comuni utilizzati per lenire il panico o la paura causata da sovraccarico caos e stimolo. metodi esatti per questo bambino dipenderanno le specifiche questioni iper sensoriale o sensibilità ipo e percettive il bambino ha. Se il bambino ha manifestato associazioni inconsistenti o traumatiche con una qualsiasi delle tecniche, ci vorrà più tempo per l'intervento abbia successo, almeno per quanto esternamente osservato.
Rimozione del caos e la confusione è il primo passo più importante . Una stanza separata sembra molto appropriata.
Sono molto a disagio con la scuola fare le cose per il bambino contro le richieste dirette dei genitori, soprattutto senza far loro sapere che stanno facendo così.
Si prega di lasciare mi so come faccia.
Grazie,
Melanie
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Ecco la riformulazione della tua domanda:
io sono uno psicologo clinico. Vedo molti bambini autistici, e la necessità di dare loro consigli genitori. Sono sempre alla ricerca di più e nuove informazioni.
Mi è stato insegnato presso l'Università durante la mia formazione che di contenimento fisico un bambino autistico in una fusione potrebbe essere utile. Alcuni bambini reagiscono rapidamente alla detenzione, rimbalzando avanti e indietro e morbido, lenitivo, ripetuto a parlare (es: "Shhhhhh, sei al sicuro, shhhh, ti terrò shhhhhhhhh, sei al sicuro", ecc) Uno dei miei piccoli pazienti ( lui è di tre anni) ha crolli frequenti. Adesso ha un insegnante privato che lo accompagna al quotidiano gruppo di gioco (L'ultimo mese). I professori del gruppo di gioco non capiscono i suoi problemi e vedere il suo comportamento come cattivo.
Il tutor era molto turbato quando si rese conto che gli hanno dato sculacciate frequenti prima che lei è stato assunto e che si aspettano di lei a fare lo stesso . I genitori non sanno perché hanno chiesto loro di non schiaffo al bambino.
Il tutor si rifiuta di fare uso di amare contenzione come ho descritto sopra. I suoi crolli sono gravi e in quei tempi si fanno male se stesso o altre persone in particolare. Egli li calci, tira fuori fasci di capelli, morsi, graffi, urti la testa ecc
Quando lei lo trattiene ci vogliono quasi 45 minuti per 60 minuti prima che lui si calma. Durante questo periodo ha il suo male. Se lei lascia andare lui durante la crisi, ha scaglia contro di lei o di qualsiasi altro adulto o bambino vicino a lui. Dopo il 45-60 min diventa calmo e poi la vuole mantenere lo teneva. Si siede normalmente per un extra di 15 minuti tra le braccia permettendole di rimbalzo lui dolcemente e parlare con lui dolcemente. Poi tocca il suo viso e capelli.
C'è un modo migliore per aiutarlo a calmarsi? O deve lei andare avanti con il contenimento? I professori del gruppo di gioco insiste sul fatto che una sculacciata aiuta e che ha smesso di piangere subito dopo aver avuto uno schiaffo o sculacciata. Né io né il tutor sono confortevoli, con il loro approccio.
Ho anche suggerito un luogo privato (piccola camera) con coperte e cuscini in cui il tutor potrebbe prendere il bambino e attendere con lui fino a quando ha più il controllo. La scuola non vuole fornire una stanza in più, e anche quando c'era una stanza, che ancora avrebbe attaccato il tutor.
Un altro gruppo di gioco non è possibile allo stato attuale. Non ci sono molte scuole o gruppi che vogliono accogliere questa povera bambina. Il suo tutore precedente non sapeva bene quello che stava lasciandosi a, e si è dimessa. L'attuale tutor è una persona disposta e amorevole che è occupato con lo studio part-time. Lei sta studiando per essere un insegnante di sostegno. Lei non sa nulla circa l'autismo, ma è desideroso di imparare e ama già il bambino. I genitori sono ancora impegnati ad accettare le diagnosi del bambino e lavorano a tempo pieno per pagare tutte le bollette in più.
Grazie,
Ronel