Domanda
mio figlio di 6 anni ha sempre marciato al proprio ritmo, e di recente la parola autismo è stato gettato in giro. Come un bambino che era perfetto. Molto contenuti, e l'avvio di dormire tutta la notte a 2 mesi. Come ha iniziato il suo discorso trotterellando è diventato un problema. Ho usato per scherzo che ho parlato Carsonese fluente, perché spesso mi sono ritrovato a tradurre le sue conversazioni con gli altri. Inizialmente non ero molto interessato a questo perché il mio figlio maggiore ha avuto problemi con il discorso così fino all'asilo. Ma c'era una cosa che ho sempre pensato fosse strano, sembrava di sentire poco o nessun dolore a tutti. Se lui sarebbe caduto e bump la testa o la pelle al ginocchio che non avrebbe pianto a tutti, quindi se lo ha fatto cadere e gridò ho capito che era davvero male. Ricordo che una volta lui e il suo fratello maggiore correvano intorno e Carson sento e si morse le labbra così male che ho pensato che avrebbe avuto bisogno di punti e ha appena camminato da me e mi ha detto "Mamma, le mie labbra sanguinanti" era 3.
Una volta che ha iniziato la scuola i suoi insegnanti hanno iniziato a discutere le loro preoccupazioni per Carson e la prima conferenza insegnante genitore che ho avuto con il suo insegnante in pre k e lei mi aveva detto che non ha mai si trova ancora e non sembra prestare attenzione a tutti e che quando si sedeva con lui per valutare la sua conoscenza è stata spazzata via perché sapeva praticamente tutto quello che aveva bisogno di sapere a passare pre k ma non sembrava mai di prestare attenzione. Più avanti nel corso dell'anno aveva avuto lo valutati per l'autismo e la risposta che ho ricevuto è stata che lui è così intelligente che pensiamo che crescerà fuori di esso. All'asilo il suo insegnante in una nuova scuola ha anche espresso preoccupazione per l'autismo a causa dei suoi problemi di linguaggio, # egli pronuncia le sue parole bene ma non sembra di capire le regole o le leggi o lingua # e si ripete un sacco! Non è nulla per lui dire una cosa 15 volte in un giorno, o di porre domande casuali che conosce le risposte troppo, come "Mamma, dove siamo?" e quando gli chiedo la domanda di nuovo, dirà "a casa". Da quel incontro con il suo insegnante che avevo fatto il dottor appts e ora sta ricevendo terapia del linguaggio, e ha visto un Dr che lo con diagnosi di ADHD. Lui è sul farmaco e sembra di fare meglio con rimanere seduto e fare il suo lavoro, ma ha ancora le stesse peculiarità che hes avevano prima ... di ripetere, il volume del televisore deve essere il 2 o lui si arrabbia, etc. ora è in 1 ° grado e ho appena parlato con il suo maestro, l'altro giorno e mi ha detto che accademico che sta facendo grande, ma è spesso ripete se stesso, si arrabbia molto ... testarda se non puoi avere o fare qualcosa ed è di nuovo salamoia fino autismo. Sono così lacerato e confuso, con 3 diversi insegnanti menzionano questo mi fa preoccupare, ma ho avuto un certo dottor mi dicono che sta bene lui è solo molto ADHD? Non so di chi fidarsi, a questo punto. Potrei davvero usare qualche consiglio!
Risposta
Hi Amanda
So che deve essere davvero fonte di confusione per ascoltare opinioni diverse da diversi esperti. ADHD e l'autismo condividono alcune caratteristiche comuni (come messa a fuoco e che frequentano), che è difficile da diagnosticare a volte. Tuttavia, dal momento che sta avendo altri problemi diversi da quelli che cadono sotto il titolo di ADHD, io sospetto che ci è di più per la storia. I problemi di lingua, il comportamento ripetuto, la storia di non capire le regole del linguaggio, la mancanza del rilascio di dolore, i bisogni ossessivi, ecc, queste sono cose che non sono comuni con ADHD. Quindi, vorrei cercare un pediatra di sviluppo specializzato in autismo o disturbi dello sviluppo. Inoltre, mi sento di raccomandare una terapia occupazionale che può aiutare alcuni dei suoi problemi sensoriali-based.
Fatemi sapere come va