Domanda
mio 27 mesi figlio ha avuto una valutazione discorso la scorsa settimana dopo il suo assegno di sviluppo di 2 anni. Ha meno di 20 parole e non le mette insieme 2 parole, anche lui non ha mai fatto i suoni degli animali e diceva la mamma, ma non per gli ultimi mesi. La logopedista ha detto che non era troppo preoccupato come egli è solo circa 6 falene dietro e può raggiungere con la terapia. Poi ha detto che la sua valutazione generale ha sollevato alcuni problemi e che stava per riferirsi a lui gett una valutazione intervento precoce per il seguente non risponde al suo nome e un test dell'udito mostra non c'è nessun problema, non fa contatto oculare un sacco e anche allora solo per un secondo o due, lui è in esecuzione sulla punta dei piedi e non ha paura di nulla (ha bruciato la mano sul forno e tornò 2 minuti più tardi per andare ai tasti di nuovo, va al forno e lavastoviglie pulsanti costantemente durante il giorno) per dire che è un ragazzo attivo è un eufemismo lui è come un turbine! Non siamo sicuri di cosa aspettarci come lui è sociale con la sorella che giocano anello di Rosie etc etc insieme e lui ci permette di coccolare e lui a volte avviare un abbraccio o un bacio. Qualche consiglio sarebbe così greatfull per vedere che cosa questo potrebbe significare!
Risposta
Hi Magicmum,
Sono contento di sentire che il bambino sta iniziando la terapia del linguaggio, prima lo fai meglio! Sono d'accordo con la proposta del logopedista che una valutazione di intervento presto per valutare le sue altre abilità nelle aree di sviluppo socio-emotivo e cognitivo, insieme con la comunicazione, potrebbe essere estremamente utile per il vostro piccolo ragazzo.
Per fornire una breve sinossi di alcuni sintomi chiave che un bambino con autismo può dimostrare, vorrei fornire le seguenti informazioni: una delle bandiere rosse di autismo può essere di un bambino limitata e /o il contatto visivo fugace con le persone importanti nella loro vita, una mancanza di comprensione e l'identificazione dei suoi /sue proprie emozioni, la mancanza di consapevolezza della sicurezza, che appare "sordo" a volte (tutti i bambini hanno voluto ignorare, se stanno facendo qualcosa di divertente che può "far finta" di non sentire) ma sempre non risponde al nome o commenti del tipo "Guarda!" o "Vieni qui" può essere un indicatore di un disturbo dello sviluppo. Molti bambini con autismo mostrano anche un uso limitato e la comprensione dei gesti e delle espressioni facciali, queste kiddos spesso non punto, e se lo fanno, possono puntare a ottenere i loro bisogni soddisfatti (ad esempio indicando latte da bere), ma raramente punto come un mezzo per condividere l'attenzione o per mostrare qualcosa da un adulto (ad esempio, punta verso il cielo per condividere l'esperienza di sentire /vedere un uccello o aereo). I bambini con autismo hanno difficoltà a comprendere e cueing per l'espressione e /o il tono della voce del viso di un adulto (ad esempio maggior parte dei bambini di questa età reagiscono in modo diverso ad una poppa, il tono di voce ferma contro un giocoso, tono leggero di voce). I bambini con autismo spesso appaiono "inconsapevoli" di coetanei della loro età e di impegnarsi in ripetitivo, giocare a memoria (ad esempio girare le ruote di una macchina, sbattendo blocchi insieme). Uno dei settori chiave in cui i bambini con autismo si distinguono da bambini con altre diagnosi di sviluppo è la loro mancanza o limitata capacità di impegnarsi in attenzione congiunta. l'attenzione congiunta è una competenza con cui un bambino e un'altra persona frequentano per lo stesso giocattolo /attività, allo stesso tempo e la condivisione che il divertimento con l'altro da ridere guardando il viso di qualcuno, check-in con un adulto per valutare la loro reazione ad un evento , ecc La capacità dei bambini di check-in con altre persone per quanto riguarda le loro reazioni agli eventi (riferimento sociale), così come la condivisione di godimento è una capacità che molti bambini con autismo hanno bisogno di essere insegnato. Detto questo, si prega di non sentire che perché il vostro bambino può essere la visualizzazione di alcune di queste caratteristiche che egli ha sicuramente autismo. Un professionista che è esperto in autismo e in grado di valutare correttamente il vostro figlio sarebbe la persona migliore per voi per girare a a questo punto e una valutazione intervento precoce suona come un ottimo punto di partenza.
Il fatto che il vostro bambino si diverte interagendo con la sorella è un buon segno :) Il suo alto livello di attività potrebbe essere semplicemente la sua personalità; tuttavia la mancanza di consapevolezza della sicurezza accoppiata con l'attività estrema potrebbe anche puntare a un problema di elaborazione sensoriale /attenzione. Poiché ci sono tanti fattori e le sfumature per cercare, un professionista è la persona migliore per chiedere consiglio e sostegno. Buona fortuna, si prega di tenere me distaccati.