Domanda
Hi Jene. Mio figlio è di cinque ed è stato diagnosticato con autismo all'età di 3 1/2. Egli è stato diagnosticato l'autismo moderata. E 'stato molto difficile fatta eccezione e ho trascorso molte ore prima che su internet e fare innumerevoli questionari e ogni volta è venuto in su, ad alto rischio per l'autismo. per più di un anno ho quasi guidato me pazza uno minuti convincermi che aveva e il prossimo che non l'ha fatto.
Nessun professionisti coinvolti con mio figlio hanno mai dubitato, il team di disturbi della comunicazione, educativi psicologo, parola e del linguaggio, OT, la sua scuola e mi sono escluso, però ultimamente i dubbi sono stati strisciante indietro per lo più a causa del suo discorso che ha migliorato assegnare nel corso degli ultimi mesi e anche le sue abilità di gioco. Egli è molto verbale parlando in frasi complete, anche se ancora in ritardo e tende a parlare a voi piuttosto che con te e il suo linguaggio ricettivo è molto povera, a circa 18 mesi. Il suo gioco è sempre stato molto ripetitivo e non far finta di giocare fino a poco tempo che credo sia stata la ragione principale per i dubbi. Ha cominciato a impegnarsi in qualche finta di gioco che è ancora molto ripetitivo e limitato ma fingerà giocare picnic, fingere di cuocere su un fornello gioco, dire dolly è ferito e messo un tessuto a dire rendere dolly meglio, fare un ruggito dinosauro giocattolo dicendo dinosauro si mangia ecc egli si impegnerà in questo gioco con la sorella più giovane, anche se egli deve essere in controllo. A scuola a volte corre con gli altri bambini, ma non è generalmente ricettivo se i suoi colleghi cercano di entrare in contatto con lui. La sua scuola ha anche affermato che non ha gioco di finzione che non è quello che osservo a casa.
So che questo è ancora in ritardo, ma tutto quello che ho letto dice che i bambini autistici non si impegnano in giochi di fantasia. Egli ha altri segni di autismo scarsa attenzione congiunta quando cerchiamo di entrare in contatto con lui, povero contatto con gli occhi, sbattere mano, finger tapping, camminare sulle punte, molto scarsa attenzione e capacità di ascolto, la dieta limitata, non far fronte ai cambiamenti inaspettati, comportamento ripetitivo , strane espressioni facciali, modo insolito di parlare a volte, quasi come un accento, crolli, difficoltà sensoriali, l'elenco potrebbe continuare, ma a volte sembra quasi normale e alcuni dei miei amici hanno messo in dubbio la diagnosi. Non è ad alto funzionamento, come gran parte del suo sviluppo è di circa 18 mesi, tranne per il suo linguaggio espressivo, che è 2 1/2 - 3 anni. Mi sento così confusa, non so cosa pensare. Può un bambino autistico hanno una buona parola e qualche finta abilità di gioco. È l'autismo ancora la causa probabile per i miei figli le difficoltà? Grazie in anticipo per il vostro tempo.
Risposta
Hi Sharon,
so dove siete! E così fanno migliaia di altre persone che i bambini sono stati diagnosticati con autismo. Le persone passano attraverso diverse fasi, negazione, rabbia, accettazione, ecc La linea di fondo è che ci sono molti bambini che sono mal diagnosticati quando sono giovani. Perché? Beh, perché i bambini piccoli non "fanno tanto", come i ragazzi più grandi. Essi non hanno ancora incontrato alcune pietre miliari, siano essi tipico o ritardo nello sviluppo. Un sacco di comportamenti potrebbe presentarsi come PDD-NOS, ma cambiare man mano che invecchiano. A questo punto, si sia ottenere diagnosticata con qualcos'altro, o perdono la loro diagnosi del tutto.
Detto questo, mi permetta di rispondere alla tua domanda. Sì, è del tutto possibile avere competenze giochi di fantasia e l'eccellente discorso con autismo. Molti bambini con autismo punteggio molto bene le loro abilità verbali, tuttavia le loro difficoltà si trovano in una conversazione sociale ... un avanti e indietro. Una condivisione di interessi. Parlando a qualcuno non è reciproco. Non è una conversazione, è semplicemente indicando i fatti o opinioni ad altre persone che sono presenti. Le persone con autismo possono essere molto diversi tra loro. Hanno tratti di autismo e tratti di sviluppo tipico. La domanda è come molti tratti di autismo fare che hanno, e quanto influisce la loro vita a beneficiare di una diagnosi.
Così difficile come è, bisogna dimenticare la diagnosi. Non importa se il figlio ha una diagnosi o no. L'etichetta non è importante, il suo progresso è e suona come il vostro figlio sta facendo passi avanti per tutto il tempo. Questo è tutto quello che conta. La parola autismo non definisce il tuo figlio! Carino, bravo a giocare, interessati a cose, volendo condividere ... queste cose e milioni di altri grandi qualità definiscono tuo figlio. Tuo figlio è lo stesso bambino che era prima ha ottenuto una diagnosi. Qualcuno che ti amo e credi. State facendo esattamente quello che una grande mamma fa. Si desidera il meglio per lui, si ha fede in lui. Lo sai che può farlo! E per questo, lo farà! Tutti noi abbiamo sfide, se abbiamo una diagnosi o no. Alcune persone sono timido. Alcuni sono più di fiducia. Alcuni sono scomodo, una lotta accademico e così via. Molti dei più grandi persone di tutti i tempi sono stati poveri a competenze sociali e considerati meno intelligenti. E poi guardare quello che finiscono per contribuire al mondo! Mantenere dare il vostro figlio tutto l'aiuto che può ottenere e le sue abilità andrà meglio tutto il tempo. Temple Grandin, una volta mi ha detto che se ci sradicato l'autismo allora avremmo tutti a dire addio alle telecamere di fantasia e tecnologia avanzata che abbiamo imparato a contare, perché un sacco di questi grandi innovatori cadere da qualche parte dello spettro. Non si blocca su cosa vuol dire avere l'autismo. Usare la parola per fargli i servizi e mettere a fuoco la persona unica e di grande che è. Inoltre, registrarsi su questo sito e leggere l'articolo a questo link chiamato DIMENTICARE LA DIAGNOSI http://www.nlconcepts.com/forget-the-diagnosis
Vi auguro tutto il meglio
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com