Mia figlia è di quattro, e ha frequentato un ottimo prescolare per quasi un anno ormai. Per la maggior parte, ci piace la scuola, e lei sembra piacere anche a loro. Tuttavia, lei è una bambina sognante che preferiscono giocare da sola che in un grande gruppo di bambini. E 'figlia unica, e io sono sicuro che è in parte a causa di questo - ma sia io che mio marito ed io sono adulti abbastanza autosufficienti. Ci piace thow parti, e lei piacciono troppo, ma siamo altrettanto felici rannicchiata sul divano con un libro.
La sua scuola richiesto nella caduta che mia figlia iniziare a lavorare con un terapeuta un'ora alla settimana per migliorare le sue abilità sociali. Ora ci stanno chiedendo di avere il suo lavoro con uno all'esterno. Sono a disagio. Quanto di questo è solo il suo temperamento? Lei è molto felice, ed è accolto con entusiasmo dagli altri bambini quando lasciamo cadere la sua via. Ha playdates regolari con gli altri bambini fuori della scuola - e lo fa bene. Sono incerta perché la scuola si sente che qualcosa non va, e preoccupato che mia figlia inizierà a pensare che la sua creatività e la capacità di giocare da sola sono cattivi. Allo stesso tempo, sono preoccupato che se qualcosa non va, dobbiamo affrontare rapidamente. Voglio cambiare scuole, ma mio marito è molto contro di essa. -
La mamma di una figlia sognante
Caro Dreamy mamma,
Si sviluppano così in fretta. Un minuto la dinamica prescolare atteso è full-on caos e /o pacifica gioco parallelo. Un minuto dopo, di tuo figlio sempre rimproverato per "non giocare bene con gli altri." Se questo è un sintomo della nostra cultura eccessivamente micromanaging o una visione che potrebbe portare a un intervento precoce vantaggioso, beh, questo è suscettibile di interpretazione. In eccellenti scuole dell'infanzia di oggi, la socializzazione è una parte fondamentale del programma di studi. Il risultato è che sono lodati 'gioco di squadra' naturali (o per lo meno lasciati soli) e tutti gli altri è preoccupato più di una certa misura. Alcuni bambini combattono, qualche danza intorno, alcuni, come tua figlia veramente bella-suono, raggomitolarsi e leggere un libro. (E 'sorprendente come anche piacevole comportamenti anti-sociali manda ancora in piedi le bandiere.) Abbiamo sentito un sacco di lamentele simili da altri genitori. E siamo stati conosciuti per partecipare alle invettive contro la macchina aziendale Pre-K sfornare vivace Little People per piacere; le loro peculiarità e fascino risolti destro fuori di essi. Sembra che molti dei tratti che sono stati scritti fuori come individualità quando eravamo bambini - di sensibilità, di indipendenza, assertività, la mancanza di atletismo, e sì, sognante - sono ora attribuita a qualche disturbo o altro.
Con l'enfasi (e buona ricerca) sugli effetti positivi di un intervento precoce sui molti problemi sociali, neurologici e comportamentali, è comprensibile che le scuole stanno guardando più da vicino rispetto al passato. Quando i genitori stanno pagando ingenti somme di avere i loro figli strettamente osservate, scuole sentono la responsabilità di tenere gli occhi aperti. Molte scuole tendono a gettare una piuttosto ampia rete a questa età. Ci può essere una tendenza verso ipersensibilità, nella speranza di prevenire eventuali bambini da "cadere attraverso le fessure." Per molti di noi che sono cresciuti in epoche precedenti, è difficile immaginare il motivo per cui sarebbe necessario modificare perfettamente ben educati quattro anni abilità sociali di -Old. Necessaria non è, ma potrebbe essere utile.
In realtà non è chiaro quale sia la preoccupazione della scuola è, soprattutto perché lei è già ottenere un certo sostegno sociale. Si consiglia inoltre di approfondire un po 'di più per cercare di capire. Esprimi la tua preoccupazione che questa è solo una cosa personalità e chiedere loro di essere chiari su eventuali possibili conseguenze potrebbe non essere a conoscenza. Anche se è spesso detto che i genitori hanno un buon senso di quando qualcosa è e non è un problema per i loro figli, alcuni problemi si presentano più (o prima) in gruppi di pari che in una situazione di casa o playdate. Si potrebbe chiedere se si poteva osservare in classe per ottenere una migliore idea di quello che sono preoccupati. La preoccupazione con competenze sociali non può essere così molto su come vostra figlia farà da sola, ma l'effetto cumulativo di questo diverso modo di relazionarsi sui suoi rapporti con gli altri bambini, e il suo ruolo nella dinamica di gruppo. Possono avere qualche informazione sulle semi di problemi sociali che non sono evidenti agli occhi inesperti, a questo punto.
C'è una buona probabilità che il comportamento di tua figlia è una questione di temperamento. Ed è del tutto ragionevole di ignorare ciò che dice la scuola, e lasciate che la vostra figlia continuano a marciare al suo battito, o forse aspettare e vedere cosa succede il prossimo anno. A volte in classe chimica può davvero fare la differenza. E, naturalmente, grandi cambiamenti possono accadere evolutivamente pure. Si può chiedere il suo terapeuta di corrente per la propria opinione e anche chiedere se c'è qualcosa di specifico che voi ragazzi può fare con tua figlia, oltre a cercare aiuto dall'esterno. Si può anche parlare con altri genitori nella classe di tuo figlio se ti trovi bene. Un po 'di ricognizione può dare qualche prospettiva o un'idea di come questa particolare scuola /classe /insegnante opera. Saremmo in guardia, però, di essere attenti a come si sceglie di inquadrare la situazione. Può essere difficile da capire quanto per rivelare e per evitare di puntamento colpa o schizzando opinioni che potrebbe rivelarsi di sentirsi poco saggio in seguito. Anche se il vostro impulso alla ricerca di un ambiente più favorevole è comprensibile, tuo marito ha un punto. scuole di commutazione sarebbe probabilmente eruzioni cutanee, almeno prima di ottenere ulteriori dettagli. Una volta che si sa di più, si può fare una migliore valutazione se un interruttore sarebbe utile, o vale la pena e sconvolgimento.
Se non trovate che la preoccupazione continua, si consiglia di pensare di più sulle strategie - anche se non si decide di seguire le raccomandazioni della scuola. I pediatri spesso usano preoccupazione da fonti multiple per periodi di tempo come linea guida per raccomandare ulteriori indagini in problemi comportamentali o sociali.
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